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最后，愿你选真诚的人做朋友，自己也做真诚的人。
6．把热情传递给孩子……写给爸爸妈妈
一个人成功的因素有很多，而热情是不可缺少的因素之一。
热情是发自内心的，是一种深存于人内心的乐观向上的精神状态。成功的人和失败的人，在智慧和能力上的差别通常并不很大，但如果两个人各方面的条件都差不多，有热情和百折不挠的人将更有机会如愿以偿。热情，实际上是保持稳定、积极、顽强心态下的一种意志力，它是百折不挠品质的基础，也是一个人事业成功的一个重要素质。一个人能力不足，但是具有热情，通常也会胜过能力很强，但缺少热情的人。
在和孩子们的接触中，我发现有的孩子模样很漂亮，也多才多艺，但是总觉得他身上少了点什么。少了什么呢？缺少热情。美丽的脸庞缺少微笑，大大的眼睛里没有放射出热情的光芒。所以，我时常想：为人父、为人母、为人师，应该有责任把热情传递给孩子。
怎样传递呢？这里介绍三种方法。
目示。爸爸妈妈或老师一个亲切的目光，会使孩子兴奋不已。有的孩子就告诉过我，因为老师上课时总不看着他，他便认为老师不喜欢他，使他感到伤心。
手示。不同的手势表达不同的感情。拍拍肩膀，表示鼓励和表扬；打屁股则是一种惩罚。孩子学习上有了进步，或帮助别人做了好事，你拍拍他的肩膀，表示对他的赞许和信任，孩子一定会十分高兴。如果这时大人无动于衷，就失去了传递热情的机会。
语示。用最热情的语言给孩子送去希望。话不必多，一两句就能表达出你的爱；声音不必大，但要能表现出你内心的兴奋。唠唠叨叨说个没完，是最令孩子心烦的。如果孩子犯了错误，不要粗暴地打骂，可以到一间没有旁人的屋子里，看着他的眼睛，严肃地对他说：“爸爸（妈妈）知道你这是第一次，也是最后一次，是不是？”孩子会感到是自己不对，对不起父母，会下决心改正错误。
父母、老师对孩子的热情通过目示、手示、语示传递给孩子，孩子受到激励和鼓舞，也会学会如何热情地对待别人。
爱迪生讲过：“一个人死去的时候，若能把热情传给子女，他就给子女们留下了无价的财产。”
共同的话题五
做文明人，其实并不难，重要的是“做”。从一言一行、一点一滴做起。
说话的时候，先要想一想，我的语言是不是美，不美的话不说；做事的时候，先要想一想，我的行为是不是美，不美的事不做；待人接物的时候，先要想一想，我的心灵是不是美，对别人不好的事不做。
经常先想一想再说再做，你便知道，什么话该说，什么事该做；什么话不该说，什么事不该做。这样坚持下去，日久天长，美好的形象就一定会被你自己塑造出来。
在我们的日常生活中，同学们一定不要说脏话，记住“知心姐姐”教的文明礼貌三句话。
１．见面要说：“早上好！”“您好！”
２．道歉要说：“对不起！”“请原谅！”
３．致谢要说：“谢谢！”“给您添麻烦了！”
最后，Ｄｏｎ’ｔｆｏｒｇｅｔｔｏｓａｙ：Ｐｌｅａｓｅ！（不要忘记说：请！）
1．和同学友好相处……写给孩子
我听说过这样一件事：
有一位高科技工作者，在科技方面作出了杰出的贡献，国家奖励他２４万元。但是，这笔钱并没有给他带来快乐和幸福。由于他性格孤僻，和所有的人都无法交流，他觉得活得十分厌烦，最后只好买了一条狗，整日以狗为伴。
我想，你一定不想成为这样的人吧。
这位高科技工作者就属于那种“智商高，情商低”的人，也就是“心理素质”较差的人。
美国哈佛大学就业指导小组调查的结果证实：在数千名被解雇的男女中，人际关系不好的比不称职的高出两倍。在一些单位里，新进来的工程师、科学家们，学识、智商都很高，然而过一段时间以后，一些人成绩斐然，另一些人黯然失色。为什么会出现不同呢？答案是前一种人能主动与别人交往，能很快打开工作局面，而后一种人则不行。
在我们的生活中，许多事实都证明，良好的人际关系是成功的保证，一个人只有学会与他人友好相处，才能奔向成功。
现在的许多少年朋友都是独生子女，在家里，爸爸妈妈、爷爷奶奶把你看成“小宝贝”，关心你，爱护你，什么都让着你，把你看成是全家的“中心”。你认为这是应该的，不懂得尊重别人，不会为别人着想，一向我行我素，结果养成了“以我为中心”的骄横的坏毛病。但是，有了这样的心理，在集体生活中就会感到不顺心、不舒服，以后走上工作岗位也会处处碰壁。
所以，我建议你从现在起就树立这样一种意识：我是大海中的一滴小水珠，有我和我的伙伴，才能形成汹涌澎湃的大海，造福人类；我是高山上的一棵小草，有我和我的伙伴，才能形成翠绿的山川；我是集体中的一员，有我和我的伙伴，才能形成和谐、温暖的集体。
2．从小树立合作意识……写给爸爸妈妈
我的一位朋友的儿子作为文艺特长生，上了一所全国重点大学。全家人在高兴之余，一直担心他的学业，因为进入这所大学的，大部分是学习尖子。
但是没有想到，她的儿子在校住了３天，回家对妈妈说：“我和他们不是一种人，我的幽默他们不懂，我想家。”
我的朋友十分诧异。上中小学时，儿子一向以性格活泼、幽默大方、善与人相处而受到老师同学们的欢迎，怎么一进了大学，遇到的第一道难题竟然是如何与人相处。于是，便对他说：“世界是由各种各样的人组成的，就像彩虹是由７种颜色组成的一样。一个人只有学会与不同的人相处，才能适应未来的社会。”
儿子接受了建议，开始主动与那些他认为陌生的外地同学交往。军训休息时，他热情地为大家唱歌、表演小品……他幽默的表演受到了同学们的欢迎。回来后，他还协助系里组织合唱节目，这个节目在全校新生会演中还获得了第一名。一周后，他的情绪好了，爱上了这个新的集体，适应了大学的生活，还被选为“每周一星”。后来还在大学自创自演大赛中荣获最佳表演奖。
从儿子口中，这位妈妈还知道，开学３周了，还有的十八九岁的男生夜里躲在宿舍的被窝里想家抽泣。有的同学心中没有别人，夜里上厕所时，开门、关门、说话的声音都很大，影响了别人休息，自己还不觉得。我还听一位朋友说，她家有个远房亲戚的儿子，是当地高考状元，考入一所全国重点大学，入学才两天，就觉得“这个世界太冷漠”，“没人关心他”，最后因“无法与‘陌生人’合作”而离校出走达数十天。还有的学校的“高才生”因为不适应环境，甚至走上退学、自杀的路……
一个人考入大学靠的是分数，而一个人步入社会站住脚，并取得成功，靠的就是能力。“与人合作”是人生存的最基本、最重要的能力。
类似这样的事情，我们这些做爸爸妈妈的恐怕都听到过、见到过。这应该引起我们每一位家长的反思。
为人父母，如果对孩子的未来负责，就不能只关心他们的考分，更应该关心他们全面素质的培养和提高。帮助这些“独生、独养、独门、独户”的孩子走出孤独，成为一个社会人，能与他人和谐相处，这样，才能施展他们的才华，走上成功之路。
3．人人都重要……写给孩子
一天，一个戴“两道杠”的同学来找我，愁眉苦脸地说：“不知为什么，我和同学们关系越来越紧张了。我觉得我是中队长，很重要，可那些不重要的人却处处和我作对。”
我请他伸出他的五个手指。
“请你告诉我，哪个指头最重要？”我问。
他掰掰大拇指，摸摸食指，拉拉中指，拽拽无名指，又捏捏小指，为难地回答：“都重要。”
“对，五个手指都很重要，缺一不可。它们有长有短，有粗有细，配合起来才有力量。如果都一般长，那一定不好用。在集体生活中，每个人就像其中一个手指，性格不同，爱好不同，能力不同，但每个人都很重要，每个人都有他特有的能力和作用。如果你能把每个同学都看得和你一样重要，就会发现他们的优点和长处，发现他们的作用，就会改善你和他们的关系，和大家相处得很好。”
这位中队长觉得我说得很有道理，回去成立了“五指中队”。他改变了看问题的角度，发现全中队５４个人，人人都很重要，人人都有很多长处。他按每个人的长处分配了角色，并充分肯定了他们每个人的重要作用。不久，“五指中队”被大队评为优秀中队，他呢，也被同学们选为“知心队长”。
跟人和谐相处并且合作成功的秘诀是：真心实意地尊重别人，让对方觉得自己很重要。
如果你希望别人喜欢你，愿意与你合作，那么就要抓住其中的诀窍：看重对方，了解对方的兴趣，针对他所喜欢的话题与他聊天。
与人相处有一条重要原则，如果你遵循它，就会为自己带来欢乐；如果你违反了它，就会陷入无止境的挫折中。这条原则就是：“尊重别人，让对方认为自己是个重要人物，满足他的自我成就感。”因为，他们最迫切的愿望，就是希望自己能够受到重视，就是这种力量促使人类创造了文明。
4．让孩子多交朋友……写给爸爸妈妈
每个孩子都渴望有朋友。
《中国少年报》曾刊登过湖南一名四年级小学生写的一首小诗，题目是《我要做星星》，诗中写道：
我不愿做太阳，
也不愿做月亮。
做太阳太寂寞，
做月亮太孤单。
我要做星星，
因为星星有无数朋友，
将黑夜点缀得更加美丽、漂亮。
我们大人把独生子女比喻成“小太阳”，但是这些孩子却想做星星，因为他们需要朋友，需要友情。
孩子上学后，友情的滋养绝对不能少，如果少了，孩子就容易出现一些情感障碍。比如讨厌与人交往，孤僻、冷漠、疑心重、多愁善感。
我们做父母的，要鼓励孩子多交朋友。
比如，欢迎孩子的小伙伴到家里来做客，并热情接待这些小客人；又如，对孩子的朋友感兴趣，引导孩子谈论与朋友交往中的事情；谈论朋友的长处，告诉孩子千万不能天天盯着别人的短处，长此以往，自己就不能和朋友们友好相处，自己与人交往的能力和人品也就不如人家了。
在孩子交友问题上，很多家长总乐意让孩子找和自己孩子的情感、志趣甚至性别相同的人做朋友。这样做的局限性很大，因为将来孩子走向社会，要与各种各样的人接触，如果孩子从小就不会与各种不同的人相处，将来进入社会，孩子就无法很好地适应社会生活。
我觉得应该提倡交朋友求异的原则，主张男生和女生交朋友，学习好的学生跟学习差的学生交朋友，城市孩子和农村孩子交朋友，家庭条件优越的孩子和家庭困难的孩子交朋友等等。让不同类型的孩子在一起交往、相处，使他们对人的认识更全面，见识更多，成为一个能够适应社会，有能力与社会不同的人打交道的人，而不是一个孤独、怪僻的，只会与少数同类人相处的人。
5．取长补短走天下……写给孩子
你可能听说过美国女作家海伦·凯勒的故事，她从小又聋又盲，人们很难相信她不依靠别人能活下去。然而，她却出人意料地用非凡的毅力，使自己成为杰出的残疾人教育家和著名作家，令世人刮目相看。
有一天，我家来了两位“海伦·凯勒”，但她们不是那位勇敢的美国女孩，而是两位了不起的中国女孩。一个叫周婷婷，是个聋人。一个叫王峥，是个视障者。
一个偶然的机会，她们相遇、相近、相知，组成了“你有困难吗？我来帮助你”的“海伦·凯勒联合舰队”。
她们俩一个是无声的世界，一个是无光的世界，然而谁也没想到，两个不完整的世界联合起来，撞击出的生命火花，竟是那样光彩夺目，竟是那样地美好。
周婷婷听不清看得清，她不为自己耳聋而悲伤，却为自己眼明而自豪，她做了王峥的眼睛；王峥看不清听得清，她不为自己视障而悲伤，却为自己耳灵而自豪，她做了婷婷的耳朵。
就这样，你帮我看，我帮你听，“海伦·凯勒联合舰队”扬帆远航了！她俩的故事被拍成电影，片名叫《不能没有你》。片中，她俩自己演自己，获得了很大成功。
她们的成功，充分显示了合作的力量！
每个人都有长处，也都有短处，不可能十全十美。如果人人都能取长补短，扬长避短