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“是呀！我也想呀，可这两个学生着实是没法挑剔的呀！”
“你就私下里做一做学生的工作，我们也知道你的难处，但这工作还得你去做呀！”
“那我就去做一做吧，希望不会打击两个学生的各方面的积极性。”
“是呀，现在的工作也难做呀，不过，老校长，你还得报两个学生吧。”
“陈建国和方小娟是非得下不可吗？一点保留的机会的都没有吗？”袁江听丁有亮这么一说，觉得自己心中为那两个优秀学生闷了一肚子气，不吐不快似的。
“是的，这是文教局的意见，我们也不得不遵照执行呀！”
“好吧，那你们遵照执行吧，整天喊把每一个学生培养为对党栋梁之才，把一切狗崽子通过改造和锻炼，也培养为对社会和国家的有用之材吗？”
“是呀，可要下这两个学生也是文教局定的呀，你听说没有，可能马上就要开始文化大革命了，现在省上一级都开始搞了，老校长，我们都得为自己想一条出路吧。”
听丁有亮这么一说，袁江气不打一处出，顿时火昌三仗，怒发冲冠，厉声地说到：“哦，你们都在为自己打算和安排哟，那你们看着办吧，如果要小陈建国和方小娟，我也不会再补数了。”说完后，他就起身转身走出了丁有亮的办公室，窝着一肚子气回到了自己的教研室。
丁有亮还不服气，又把江老师喊去了，让她去做这两个学生的工作。江老师从丁校长那儿回来后，就去找陈建国和方小娟做工作去了。
他知道江老师已经找了这两个学生做工作，这就说明陈建国和方小娟入队的事就这样化了。
袁江也慢慢地找陈建国和方小娟做工作，他做这工作不是一天两天，而是整整做了两周，他们两个的嘴上才没有说什么的，心里还是不服气的，要想使他们心里服气，袁江办不到，江老师办不到，学校的任何人办不到，公社的任何人也办不到。
陈建国在入队的事件上，是背上了沉重的思想包袱。
他认为自己不管在学习上，还是在思想上都是很好的，在班上也是数一数二的，他虽然是富农的儿子，可他从小是受共产党的教育，而且他的爸爸挨批挨斗，也是常事，一月不说有三四次也有二三次的，他也是在接受共产党的教育呀，而且他解放后也没有反常反国家的言论和行为呀。
为这事，他对共产党处理这事有一点怨气，有一点看法。不过，他觉得现在还是要学好知识，学好本领，自己今后才有所作为的，但他现在一心就只管学习了，除了帮助袁雪梅和刘香菊外，他不再帮助其它的同学了，做到了两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。
第十二章 专心致志
陈建国孜孜不倦地学习，不耻下问地求教，专心致志地复习，触类旁通地理解，不仅使他对小学一册的课本上的知识能横流倒背，倒背横流，还超范围，超题量在掌握了其它的知识，他理所当然地应该考个第一，这一点对陈建国自己来说是不含乎的。
是的，他是考了个第一，据说还是全公社一年级的第一；刘香菊得到了班上第五名，与袁雪梅是并列的。不过后来听说，袁江不好处，本来刘香菊的算术要比雪梅少好几分的，加上刘香菊的语文少了雪梅一分，所以袁江只得把刘香菊的算术提到比袁雪梅多一分上，她们两个才打了个平手，袁江他认为只有这样他这个湾才能过一个平安年的。
听到这个消息，几多欢喜几多愁。
陈义华听到这个消息，真是喜出望外，手舞足蹈。他知道他聪明，所以他的儿子也应该聪明，只是他是富农成份，让儿子加入不了小先队，不能成为少先队组织的光荣的一员，他为此而感到沮丧。
他想到了儿子的成绩是那样的棒，他要让他认认真真，仔仔细细，勤勤恳恳地学习，他就要给他创造一个良好的环境，形成一个良好的学习氛围。
在家里，他单独给他腾出一个小二间（就是农村的房子是一间一间的，把一间横断一分为二，每一间就叫小二间）的屋子，供他学习和堆放学习用品用，同时也把家中的洋油（煤油，因为解放初期要进口，所以人们就称它为洋油，同样称火柴为洋火）灯的灯芯弄得大一些，粗一些，让灯光亮一些。
他知道，要想学习成绩好，还要所学知识全面，就得多看课外书。他也在想如何能让建国多一些课外书及复习资料的，他想到了两个方法，一是从袁江等所有的熟人处借，这样资料就会多一些，但他的熟人有限呀，他就想通过袁江向他的同事借；二是他进城到书店去买，这也很有限的，因为一年间他很难进几次城的，大不了就暗三四次，还有有时是被批斗的时候，自己又不方便的，这样他也委托他老表袁江进城的时候去书店给他看看，顺便也给建国带一些资料回来。
他陈义华左想右想，东想西想，也只能从这两个方面来给他的聪明的儿子创造条件。
陈义华说到做到，他想好后的第二天就收拾东西，腾房间，弄灯具，同时也给袁江说了，袁江也满口承认了。
余小珍听说了儿子建国考了学校的第一名，她满心高兴，但没有义华冲动，他为儿子有这样的成绩感到高兴和自豪。
她其实也知道，她的儿子应该聪明的，因为她虽是地主之女，但也是读过书的，而且成绩也还不差的，如果不是新中国成立了，她也应该是一个大学生的，她老公义华也是读书之人，所以他们的儿子不会笨到哪儿去的，这就应了“龙生龙，凤生凤，老鼠生的儿会打洞。”
她作为一个妇人家，没有男人考虑得那么周到，她只想在生活上多照顾一下儿子，就是说给他穿好的，吃好的，多给他吃些零食，她悄然无声地做了成诺，她也在默契地实践着自己的成诺。
陈德理在听到时，他觉得他陈家是最棒的，不论是在解放前，还是在新中国。在解放前，他们陈家靠自己辛苦，挣得众多家业，也博得众人的好评，在青林，在地主一级的人物中，他们家是最受拥戴的；解放后，虽然他的儿子义华经常挨批斗，但也保持了一个良好的心态，不吭不哦，不屈不悲的，现在孙子上学了，才读一年级，又赢得了整个公社的第一名了，这是他陈家兴旺的表现呀，你说他能不高兴和兴奋吗？
陈建国虽然考了第一名，但他对于未加入少先队的事还在耿耿于怀，他人年少，总在想，这是为什么呀？怎么会这样呀？不管他怎么想，他都想不出结果。这，也耗费了他不少时间，不过也因为这件事，让他有了更多的思考，更多的思维，更多的成熟。
袁家人听到陈建国考了第一名，以及刘香菊和自己家的雪梅同时考了第五名，就感到了一种从未有过的高兴，感觉到学堂湾正在复苏和兴旺。
刘家一家人听到这个消息，就与其它两家的感觉大不一样了。
刘行知得到这个消息，觉得自己的女儿才应该是最行的，应该考第一的，因为他是公社书记，是公社的一把手，再说，加入少先队的事，你陈建国不是没站扰边（没有加入的意思，是方言）吗？凭什么你考第一？他为此加深了对陈家人的歧视，也正因为这样，他更加对陈义华的憎恶了，他就更想多批斗陈义华了，他这是什么样的心态呀？
唐秋兰听到这个消息后，她觉得他们三个孩子相差不远，还有她认定第一次他们三个的成绩是一样的，怎么这次就建国考到前面去了，而香菊和雪梅只得了个第五呢？她估计是考场发挥失误，所以她在心里就轻松多了，只要把女儿管好，让她多下点功夫，一定能赶上建国的，所以她就想在下学期多关心的照顾一点，让香菊能更好地学习，更好地生活。
在学堂湾，只有刘行知的心态不正常，其余的人基本上都还正常的。虽然刘行知一人的心态不正常，但也给学堂湾人过春节带来了一点点的不和谐不愉快。
因为他把这个看得太重，总认为自己的女儿是最行的，没有考到第一，加之他又是公社书记，有点面子上过意不去的，所以这个春节，他没有串东家门，也没有进西家屋，一个人就老老实实地在家呆着，就连正节十五将近，陈家请一湾人吃饭，他也没有去的，这或多或少给陈家和袁家带来了一丝的不痛快。
也正因为这个事情，给陈家带来了一点小麻烦，陈义华挨批斗的时间的更多了，只要公社有人挨批挨斗，他陈义华就得陪杀场；袁家没有一点的损失，还是照常教书，做活，看家，一切往然。
（朋友们，我在国庆要耽搁几天，只有在四号后才能发了，对不起了。祝朋友们国庆节快乐，万事如意，心想事成。）
第十三章 再换老师
一九六七年的春季来到了，天气也渐渐暖和了，这一年的天气特别怪，社会的发展也特别的怪。
当陈建国、袁雪梅和刘香菊去报名上小学二册的时候，他们的班主任老师换了，不再是袁雪梅的爸爸了，听说是一个新来的叫李红燕的年轻老师。
在学校有些风言风语传进了他们三个人的耳朵，有的人说是初三年级的一个数学女老师要生孩子了，要让袁雪梅的爸爸去上那个班的课，说学校也是这样通知袁江的；有的人说是因为前一学期因为陈建国和方小娟加入少先队的原因，得罪了阳校长和丁副校长，他们两个耿耿于怀，要收拾（方言，就是给人穿小鞋的意思）袁江，还有就是他以前是校长，他们两个想把袁江在学校的威风彻底地打击下去，就让他去上两个毕业班的数学，同时他现在接的这个班的数学在整个年级是最孬的，就是想把袁江搞垮搞臭。很多的老师都为袁江受到这样的待遇而满腹牢骚，可牢骚归牢骚，他们又无不奈何，莫得办法，只能在没有领导在场的时候怒目以对，满腔仇恨，只能在领导没在场的时候，在教研室里说点俏皮话；也只能在茶余饭后，几个老师在一起的时候，在劳叨着学校领导对一些不公正的事情处理，大吼几句，泄泄气而已。
新来的李红燕老师，是一个年轻的师范毕业生，在下面的大队小学锻炼了一学期，这次因跃进大队小学差一个老师，又加之她是阳校长的一个隔得很远的亲戚，所以就把她调到了公社中学，来上陈建国他们班的算术课，外加一年级两个班新开的劳动课。
他们三个是在江老师处报名的，要来新老师就是江老师告诉他们的，他们听到这些流言蜚语，但由于他们是小孩，对这件事在不久的时间里就渐渐地淡忘了。
在上课的第一天，第一节算术课，从教室的门口走进来一个让这群孩子中高兴万分，激动不已的年轻漂亮的约二十岁左右的女孩。
她高高的个头，犹如一株婷婷玉立的扬柏；留着披肩长发，犹如一眼瀑布，一泄千里；一双水灵的大眼睛，两个眼球光彩耀人犹如月圆之夜，两个月亮落在了各自落在了一只透明的夜谈饮茶人的茶水之中；四方的脸盘，犹如两条白帕相连地摆放在一起；身穿一件束紧的白色的女士衬衫，将她发达的身躯绷得四棱四现，两只丰乳高高地隆起，犹如一个白色裸体竖放在同学前的眼前；下身穿着一条得体的白色九分裤，当她往讲台上一站，犹如一只圆规把它的两个脚叉开，紧紧地定在地上，一个全身都散发着活力四射的青春气息年轻貌美的女老师，这就是她，他们新来的算术老师——李红燕。
新来的李红燕老师，毕竟是才从师范毕业的新来的老师，在上课的时候，满嘴的话语中除了上课的专业术语外，一口的新潮的语言，时髦的话语，让陈建国在内的所有学生感到了想认识新世界的一种冲动，也产生了对李红燕老师的好感和美感。
陈建国感觉到了一丝的宽慰，他觉得他可以在他们新来的李老师那儿获得更多更广更新的知识。他恨不能一下把李老师腹中所收藏的所有知识划归他有，也恨不得将学校所有老师的知识都收归他的眼底。
在这样的动力驱动下，陈建国的学习更进步了，只是对人更冷淡了，慢慢地产生了一种学习知识快乐，对待社会厌恶的感觉。他经常去李老师那儿问这问那，学东学西，他也赢得了李老师的好评。
随着时间的推移，慢慢地天气由寒变暖，由暖变热，在五一国庆劳动节的庆祝会刚过，陈建国就开始被父母邀约去打猪草，那时的生活还是比较紧张的，猪食主要是由青草构成，虽然一个农户只喂一两只猪，可队上的社员积极，田地里的杂草又少