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开饭，菜肴丰盛，很多都是补充身体营养的菜品，显然赵老师是可以考虑了今天医务室人员对曹铭的身体评估。
吃的时候算不上宾主尽欢，曹铭心神不宁。
好在赵老师以为他仅仅是因为身处陌生环境的不自在，不以为意，始终如一地热情劝菜。
吃完饭，赵老师步履匆匆地离开。
临走嘱咐糖糖和曹铭别出门，就在家玩，她值完午班就回来。
小萝莉很听话，一本正经地把防盗门锁死，并且从她自己的屋子里搬出来一大堆芭比娃娃放在曹铭面前，想和曹铭一块给娃娃们换衣裳。
曹铭哭笑不得，让小师妹自己玩。
萝莉轻车熟路地给宝贝玩具们换上了几套，转头感觉到了曹铭的兴趣缺缺，自己也失去的玩下去的兴趣。
“要不我们打牌？”
“你才多大？会打牌？”
萝莉看样子一个人孤单怕了，千方百计想和小伙伴互动，曹铭话音未落，她便兴冲冲地又搬出一个铁盒子，得意一笑：“我当然会哦，而且打得很好。喏，帮我把盒子打开。”
曹铭依言，费了好些力气才搞定盒盖子。
开盒之后发现里面果然静静躺着一丛特别精致的扑克牌。
曹铭拿起，一阵赞叹：“不愧是土豪人家。”
牌印刷地精美非常，就是材质也是特别的高档卡纸。
不过翻到另一面，曹铭的脸色一阵怪异。
只见牌正面有一个风姿绰约的美女正笑吟吟地看着自己，女子长发依依，白衫半解，面容上羞涩与妩媚混交出一种奇异的妖艳意味，让曹铭心中一跳。
“这、、、不是赵老师吗？”
曹铭把其余的牌也都看看，果然发现每张牌上面都印着赵老师的写真。
这哪是扑克牌？分明是一套颇有个性的写真集。
曹铭看了几张，脸红心跳地将牌放了回去。
糖糖不解：“怎么了？”
“这个牌、、、不好打”
萝莉理解错了，语气依旧清脆而且耿直：“没有啊，好简单的，小猫钓鱼，两张牌一样就可以拿回去、、、”甚至一本正经地讲起了规则。
曹铭尴尬地咳嗽了几声，只能扮作萌蠢状：“还是太难，我听不懂。”
小师妹泄气：“你好笨的。”
曹铭翻了个白眼。
见小萝莉气鼓鼓的样子，他吃人嘴短拿人手软，只能低声下气将功补过：“我陪你玩别的。”
曹铭扫了一圈，突然见到客厅一角的那架白色钢琴，手指莫名一阵发热，怂恿道：“我们一起弹钢琴？”
小萝莉似乎平时被逼着练琴练怕了，一脸戚戚模样，摇头连连。
“那我弹你听。”
糖糖这才勉强点头。
曹铭坐上琴凳，流畅地抚了一串琴键，记忆潮水般涌来。
曹铭的钢琴是乐清一手教的，乐清是钢琴高手，在艺术学院的时候同时兼修钢琴系作曲系两大专业，天赋不错，也够勤奋，要不是阴差阳错遇到了曹铭，现在很可能在纽约爱乐团担任历史上唯一的华人首席。
和她相恋八年中，钢琴就像一台始终穿插在两人情感世界的背景音乐，让曹铭始终对它有种难以割舍的情怀。
曹铭先弹了一首之前两人一起合作的“雨中漫步”，弹着弹着，似乎随着跳动的音符他似乎又回到了两人相遇相知的岁月中，甜蜜又心酸。
一曲肝肠欲断，天涯何处再觅知音？
后面的糖糖很安静，不过不是被音乐所折服，而是一脸无聊，坐在那随意拨弄着芭比。
曹铭调整心情，长舒一口气，暗自劝诫自己：“昨日之日不可留”
利索地擦了擦脸，转头对糖糖道：“刚才发挥失常，没弹好，看我再来一曲。”
糖糖撇撇嘴，不相信，没啥兴趣的样子。
欢快的琴音跳跃着蹦出琴键。
糖糖陡然欢呼一声，眼睛里像是闪着小星星，嘴里不由自主地跟着旋律哼唱：
“、、、、门前大桥下，游过一群鸭，
快来快来数一数，二四六七八、、、、”
003：低调女同桌（）
赵香江在教室里巡视几圈，心里总觉不踏实。
见中午的学生们也没什么出格的地方，便和隔壁班的值班老师打了声招呼，让其费点心帮忙照看一下，道谢离校。
回去的路上，赵香江满心满念地都在考虑曹铭的事情。
曹铭的情况她大体上也有所了解：单亲家庭，和母亲相依为命，而且现在的母亲还并非生母。
这个继母她在前年的家长会见过，态度上对曹铭不错，但曹铭对她的态度却格外冷淡。
她后来通过私下交流知道，自从曹铭的生父去世之后，曹铭便主动要求寄宿，几乎不和继母来往了，而且生活费和学费都是从他爷爷那拿，对于继母生活上的帮助，他像个倔强的小独角兽，从来不接受。
曹铭的爷爷已经花甲之年，积蓄不多，生活十分拮据，由此曹铭在平时吃穿都能省则省，好几次她都发现曹铭去食堂地路上带着辣椒酱。
“为什么不接受继母的经济支援，叛逆心理？”
赵香江拧着她那两道漂亮的柳叶眉，思索了半天也没个结果，无奈地摇了摇头，等回过神来，发现已经快到了自己家门口。
掏钥匙的空隙，一阵悠扬的音乐从门缝中倾泻而出。
她惊讶。
这琴音是家里买给宝贝女儿糖糖那架白色肖邦发出来的，音质圆润饱满，不掺杂一丝颤声。
但是谁弹的？
糖糖？
明显不是，女儿的水平她当然清楚，和现在听到的火候差太多，而且糖糖也就会弹几首入门儿歌，两只老虎什么的，怎么会演绎出如此空灵而富有余韵的致爱丽丝？
曹铭？
她脑海中闪过曹铭那俭朴到寒酸的装束，混杂着自尊与自卑的行为姿态，猜测又有点动摇。
试问如果一个人的温饱都成了问题，哪还有心情和精力去学音乐？
曼妙的敲击乐声像是一道道凭空拉出的瑰丽彩虹，打断了赵香江的联想，同时也让她生出一种对于音乐纯粹的欣赏和迷醉感。
“这不好听不好听，换一个换一个。”
屋里糖糖的声音响起，骤然打断这场难得的听觉旅途。
赵香江心底产生一股惋惜情绪。
弹琴的人对糖糖令行禁止，听到要求之后，利索地换了一首，是一个耳熟能详的欢快伴奏。
糖糖对后换的这首曲子很满意，嘻嘻一笑，拍手跟着唱“
我有一头小毛驴，从来都不骑，
今天心血来潮骑它去赶集，
我手里拿着小皮鞭
心里好得意。。”
童稚的嗓音里撒满了无忧无虑的明澈。
赵香江忍俊不禁，笑着开门。
“呦这是哪里来的小歌唱家啊”
钢琴声戛然而止，曹铭微笑起身。
糖糖神情有些不好意思，扭捏着扑倒在妈妈的怀里。
尽管先前有所猜测，但真看见是曹铭弹的钢琴，赵香江心里还是十分惊讶。
“曹铭，钢琴弹地不错啊。”
曹铭面上不动声色，心里早已有了措辞“之前在兴趣班学过一点皮毛，老师过奖了”
赵香江看着应对自如的曹铭，一阵恍惚，只感觉十分陌生，心里总觉得哪里不对劲。
赵香江摇头，想不明白，心里一动，接着道“虽然我不弹琴，但是弹得好不好还是可以听出来的。”
曹铭吃不准这赵老师说这话什么意思，也就没接话，态度不卑不亢。
赵香江见曹铭这般，也没再逼问，说出自己的想法。
“你看这样行不行，曹铭，你不是住宿吗，课余时间挺多，有空可以过来教教糖糖。”
曹铭知道这赵老师又是在拐着弯要帮自己，心里感激又温暖。要是在十多年前，自己真是个小孩子的话，铁定会因为莫名的自尊而红着脸扭扭捏捏地推辞掉。
但如今心境不同，知道像这种善意的帮助恭敬不如从命最好。
当下带着轻轻俏皮语气问道
“管饭吗”
这个回答让赵香江神情一松，展颜一笑，“管饱！”
说着伸手摸了摸糖糖的脑袋道“以后就跟着哥哥好好学钢琴。”
小萝莉仿佛听到了什么噩耗，想起弹钢琴的枯燥，面容一垮。
曹铭连忙救火：“教你弹儿歌”。
跟乐清混了钢琴圈那么久，基本的改谱能力还是有的。
这句话成功戳中糖糖的心坎，面容果然多云转晴。
聊了一会，糖糖打了个轻促的哈欠，曹铭识趣地提出了告辞。
赵老师挽留了一阵，这才把曹铭送出了房门。
曹铭按照记忆中的路线，慢慢摸索到自己班级的位置。
初三303。
轻轻推门，只见教室大多数人都把头埋在课桌上午休，只有几个学生一脸倦容地继续奋斗。
他们见曹铭进来，面色冷淡，瞄了一眼便继续埋头题海。
他们有此态度原因有二，一是八中的升学压力确实很大，二则是曹铭自身的原因。
前世的曹铭由于家庭原因，自从父亲去世之后对于外人的交流一向很抵触，在这个班级基本上是一个边缘人物。
曹铭和几个神色淡漠的同学打过照面，摇了摇头，暗叹自己当年还是太年轻，连最基本的人际交往都处理地这么糟糕。
回到自己的座位，发现同桌也没有午睡，正在咬着笔头在那和英语试卷做搏斗，一副风萧萧兮易水寒的壮烈神色。
曹铭慢慢坐下，尽量不打扰周边的同学，见同桌浑然忘我，也就放弃了套近乎的想法，自己倒头睡觉。
睡梦中，曹铭又见到了乐清，他对她说了一个荤味的笑话，惹得乐清对他粉拳连连。
等他想一把拥着佳人入怀，发现对方突然如烟般消散。
曹铭怅然而醒。
无可奈何花落去。
转头发现同桌面色微红地扯着自己的衣角。
曹铭调整一下表情，轻浅一笑“王怡，有什么事？”
王怡语气有点不自然“我、、、我想出去一下。”
曹铭眼角扫过王怡微微夹紧的腿股，立马恍然，赶紧起身。
他们两的座位是靠南墙的双人排，坐在过道同学只有起身才能让里面的同学自由通行。
“谢谢”王怡的声音像是春风拂面，微波漫岸，又轻又细。她低着头从曹铭让出地通道过去，踩着小碎步急匆匆地跑向卫生间。
这个同桌在曹铭印象里十分害羞，说话细声细气，就是笑的时候都习惯性地把嘴捂住轻笑。
在大学毕业之后，曹铭遇到过王怡一次。
当时的他大跌眼镜，原来的内向地近乎自闭，平时带着厚厚黑框眼睛的王怡脱胎换骨，一身难以置信的女神范。
王怡很快就回来，仍然是一副十分低调的姿态，走路将头埋得低低的，任谁都不会注意到的姿态。
曹铭心里哀叹，当初自己也是在这个丫头身上打了眼。
王怡进去坐下，但心里总有种惴惴不安的感觉，今天的同桌曹铭有点怪怪的，似乎总是在打量自己，可每当她将目光投回去的时候，他又会若无其事地慢慢移开。
这样来来回回几次，小姑娘终于忍不住：“曹、、、曹铭，你老盯着我看干嘛？”
曹铭没回避，大方道：“我突然发现你皮肤原来这么好，将来肯定是个大美女。”
王怡像是被吓了一大跳，小嘴微张，愣了好一会才想起什么，连忙把自己嘴捂住，满脸绯红地将头埋在了课桌上。
曹铭在这中间看到她的牙齿中隐隐有金属光泽，心里像是明白什么。
怪不得这丫头一直不肯张嘴大声说话，原来带了牙套。
这时候老师进了教室，胖乎乎圆滚滚的，正是当初的数学老师。
这个数学老师曹铭印象很深，典型的败絮其外去金玉其内的人物，讲课深入浅出，高屋建瓴，甚至有些思想远远超脱初中的数学范围，但是却会让学生受益匪浅。
其中曹铭印象比较深的就是他一贯推出的逻辑性数学解答思维，当时初中的时候曹铭听得懵懵懂懂，等到他上了大学，接触到高等数学和理论力学之后，他才发现这种从思维上培养人的数学素养是多么地具有先见之明。
在大二期间，曹铭曾经代表所属学院参加全国建模大赛，助他最终折桂的利器便是初中时代变已经被慢慢培养出来的严密逻辑思维。
曹铭这节课听得津津有味，联想到当初的种种情形，让他心里感叹连连。
虽然感觉现在的数学题�