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如今，我们的根据地里，有很多日本俘虏，他们替我们对日本进行日语广播，瓦解日本人的战斗意志，为我们养猪，为我们养鱼，为我们种稻子，为我们培养飞行员。很好。
当然，这是个插曲。这个跟我吵架的人后来跟我去了南京，还参加了光复北平，如今已经是独当一面的军官了。他的最大志向，就是训练一只强悍的军队，打到日本去，活捉日本天皇。
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第472章 谁说崖山之后已无华夏！（）
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（演讲继续）
如今，我们在辽西南，察哈尔北，热河北一带开辟了一大片根据地，需要很多人才。
有人说，你的狐狸尾巴露出来了。（笑。）
是的，我们需要人才。
我们在东北的抗日是很艰苦的，你们的学习也是很艰苦的。
我们在东北抗日，没有衣服，冬天只好打猎，把野兽的皮给那些没有棉衣的人做衣服。到了夏天，大家没有单衣，就把棉衣的棉絮挖出去做单衣。
没有吃的，就吃树皮。我们的一个将军，在和敌人短兵相接的时候，几天没有吃的，吃棉絮，吃草，好在我们援救及时，他没死。
有一次，我们的一个部队猎到一头黑熊。这只黑熊解决了三十几个人的鞋子问题。你可以想象，大雪封山，人没有棉鞋，那日子怎么过。
在关外的大山里，野兽怕我们。
我们的一个将军写了一首歌，叫《露营之歌》，最后一段这么唱的：
朔风怒吼，大雪飞扬，征马踟蹰，冷气侵人夜难眠。火烤胸前暖，风吹背后寒，壮士们！精诚奋发横扫嫩江原。伟志兮，何能消减，全民族，各阶级，团结起，夺回我河山。
我也听到也一个学校的校歌：（对不起，我没有完全背下来，这是小纸条。）
万里长征；辞却了五朝宫阀。
暂驻足衡山湘水；又成离别。
绝徽移栽祯干质；九州遍洒黎元血。
尽茄吹弦诵在山城；情弥切。
千秋耻；终当雪，中兴业；
须人杰。
便一城三户；壮怀难折。
多难殷忧新国运；动心忍性希前哲。
待驱逐仇寇复神京；还燕竭。
（下面鼓掌。这是西南联大的校歌。小路把这两个在一起并列，自然引起共鸣）
我虽然没有亲历，却听说，有267名同学和11位中青年教师组成一个队伍，配有4名军事教官及队医，他们跨越湘、黔、滇三省，翻过雪峰山、武陵山、苗岭、乌蒙山等崇山峻岭，步行3600里，到达昆明。
这是奇迹！人类历史上哪里有如此求学的！
（鼓掌）
他们从湖南一直走到了昆明。他们一路上，看到了中国的的阶层的生活，看到了种植着大量的**的桃花源。
他们写出了大量的社会调查报告，画了大量的山水画，搜集了大量的植物标本，调查了多个矿床，就算吃不到饭，落在队伍后面，也要把矿石看清楚。
（鼓掌）
这是中国人的精神。
（鼓掌）
“然而，那是一团猛烈的火焰，
是对死亡蕴积的野性的凶残，
在狂暴的原野和荆棘的山谷里，
像一阵怒涛绞着无边的海浪，
它拧起全身的力。
在黑暗中，随着一声凄厉的号叫，
它是以如星的锐利的眼睛，
射出那可怕的复仇的光芒。”
（步行团成员穆旦创作的第一首诗《野兽》。穆旦，原名查良钊。）
军队，就要做这样的野兽！我有一支军队，每一个可以独当一面的战士，都要有一个野兽的外号。
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西南联大，随便拿出来一个，都是了不起的人。
穆旦1918年出生于天津，原名查良铮，与金庸（查良镛）属于平辈，同族。曾用笔名梁真。浙江海宁人。查良铮1918年出生于天津，少年在南开中学读书时便对文学有浓厚兴趣，开始写诗。
1935年考入北平清华大学外文系，抗日战争爆发后，随学校辗转于长沙、昆明等地，并在香港《大公报》副刊和昆明《文聚》上发表大量诗作，成为有名的青年诗人。1940年在西南联大毕业后留校任教。
穆旦于20世纪40年代出版了《探险者》、《穆旦诗集（1939～1945）》、《旗》三部诗集。穆旦是“九叶诗派”的代表性诗人。
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（鼓掌。演讲继续。）
书生在，中国就在！
（鼓掌）
我们还看到了有那么一些人，他们脚踏实地，因为鞋子漏了。（笑。）空前绝后，因为膝盖和屁股漏了。（笑）。好在还有长衫一件。
在床腿上套上装满水的盒子，来防止臭虫的袭扰。但是，空降的虫子却防不住。（笑）。
我们知道，绝大都数同学都勤工俭学，来维持明天的学费。
昆明城的工作岗位，到处都有同学们的身影。
人家说了，只要大学的学生一日不上工，昆明城就停转了。你看你们多重要。（笑。）
我还看到在牛圈里安身的剑桥大学归来的教师，一个鸡蛋分成五份吃，却在专心地研究数学。
（鼓掌）
我也知道，有的教师，曾有美国的朋友意图聘请他们夫妇赴美工作，这位教师说：“我的祖国正在灾难中，我不能离开她。假如我必须死在刺刀或炸弹下，我要死在祖国的土地上。”
（鼓掌）
我也看到美国密歇根大学回来的教师，就算没有钱给生病的妻子买牛骨头熬汤去市场捡牛骨头，也不改痴心，坚持不离开中国，坚持在中国的大学里教书育人。（鼓掌。这件事说的是吴大猷教授。）
有的教授卖起了大碗茶筹措口粮，也要坚持教学。（鼓掌。这件事是费孝通教授干的。）
我也知道，有的老师，家境贫困，宁可变卖自己的家当，也不离开中国。（鼓掌）
有的老师，贴身保护一点放射性元素，在战火之下，还要搜集废铁，要建一座加速器。（鼓掌。这件事是赵忠尧。）
我也知道，从剑桥归来的教授，就算冒着杀头的危险，也要保住高能物理的一点教学用的材料。（鼓掌。）
还有的人，许许多多的人，在月光下讲《月赋》，轰炸里吟诵宋词，在贫困中研究《红楼梦》，刻印章，写字，画图。身处逆境，却风雅不减！身处逆境，却成就斐然！（鼓掌）
（刻印章的是闻一多。）
中国是灭不掉的，是因为有一群战士，他们就宁可死去，也不做亡国奴！
在中国经历侵略的时候，他们不离不弃！
（热烈鼓掌！）
中国是灭不掉的，是因为有一群学子，他们就宁可死去，也要把中国的文化传承下去！
（热烈鼓掌！）
谁说崖山之后后已无华夏，明亡之后再无中国？我不相信！为什么？因为有你们！
（热烈鼓掌！）
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第473章 你们大材小用了（）
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（小路继续演讲。）
本来，我计划讲的都讲完了，因为你们鼓掌了，鼓掌是信号，意思是说：食堂开饭了。（笑。）
不过，意犹未尽，我还想讲几句。可以吗？（“可以！”）
让大家晚一点吃饭，请大家不要恨我。
（笑。）
我听说，在西南联大流传着一个笑话：一名乞丐在大街上追着我们的一个教授乞讨，教授被纠缠不过，便回头道：“别跟我要钱，我是教授！”那位乞丐听到这句话，扭头就走。（笑。大家眼光投向朱自清，因为这件事发生在朱自清身上。）
当然，我在这里举这个例子，不是要说他的风骨，不为了三千块润笔费而为富商过生日。（掌声，一些人看着朱教授，热烈鼓掌。）
我要说另外一件事。
我们抗日，不能用原始的武器和敌人对抗。于是我们办了工厂。先是办枪械厂，枪械需要钢铁和火药，开始的时候拆铁轨，不够，于是办钢铁厂和火药厂。钢铁厂需要煤和铁矿石，于是开办煤矿和铁矿。火药厂需要一些化工原料，于是办化工厂。
工业体系，同学们，工业体系！
武器制造需要很多人才，于是我们培训工程师。工程师不足，于是我们办大学。大家都不会高中课程，不能上大学，于是我们办高中。结果你们是可以想象的，我们办了大量的识字班，扫盲班。
教育体系，同学们，先生们，教育体系！
你们是我国的知识界精英，你们很多人用英文学习一些课程，但是，你们知道中国人的生活，特别是底层百姓的生活。所以我想大家能理解办识字班的重要性。
（纷纷点头。）
人民的觉醒十分重要，这就是为什么林觉民先生等人把巴黎和会的消息传回来后爆发五四运动，因为人民觉醒了。
（纷纷点头。）
言归正传，大家可能不相信，东北抗联在六七年前就开班军事培训班了。
没钱什么都办不了，于是赚钱。除了打击大烟贩子，我们还造了产品出售。火柴，肥皂，玻璃，镜子，眼睛，甚至光学镜片。目前，我们已经能生产精度很高的光学镜片了。
我们坐落在森林里的火柴厂一个月不出货，整个东北，整个苏联远东就没火柴卖了。
办工厂，没电不行，于是我们建造了水力发电站。我知道流体力学的大师周先生在座，大师在研究纳维埃·斯托克斯方程的解法。如果您能为我们推荐几个学生，那我们的大问题就解决了。
（周培源：“你知道纳维埃·斯托克斯方程？”）
在书上读到的。一点点。弹道在空中其实不是抛物线，在高速运行的情况下，空气阻力和速度的平方成正比。飞机在空中飞行，升力计算也要靠这个方程，希望有机会向您请教。
其实，我们虽然有工厂，其水平是很低的。有的工厂用马驮着走，一年几次搬家。很多产品是手工生产的。
因为经常有日军轰炸，我们的设备经常毁坏，人员经常死亡。当然，我们宁可牺牲部队，也要保全工厂；保全我们的技师和工程师。
我们的一个工程师，他是学习机械的，负责制造枪械。在一次试验中，半个手指被砸掉，人称九五至尊。
后来，他有开始搞化学，因为炸药的威力不足。
你们可能听到过一个名词，叫土八路，因为他们找鞭炮师傅造火药，铁匠师傅造手榴弹壳，木匠师傅造手榴弹柄。结果手榴弹炸了，把鬼子脸都熏黑了，就是炸不死人。
于是他就搞化学，搞颗粒火药，搞无烟火药，搞**。
化学威力大多了，于是，在一次事故里他再次丢掉了两个手指，人称七五将军。
我们需要人才。
大家都知道，欧洲战场上，德军和苏联军队在打仗，德军和苏联军队是什么装备？
坦克，火炮，冲锋枪，喷火器。摩托车，汽车，越野车，自行火炮，火箭筒。
这位同学有问题？
（火箭筒是什么样的？）
我们下去个别探讨这个问题好不好？
一个士兵要二三百发子弹。
而我们，条件好的几十发，条件不好的就三发。有的甚至连枪都没有。一些没抢的战士，他们最大的目的就是参加一次战斗，夺上一支枪。
顺便说一句，用什么炮弹对付坦克？同样一个弹头，如何能把几十毫米上百毫米的坦克装甲击穿？重量为一两公斤的小弹头能否做到？有兴趣的同学，我们可以个别探讨。
再说一句题外话，大家知道现在，收音机这么大，用的是电子管。能把收音机做到一包香烟大小吗？有兴趣的同学，我们可以个别探讨。
战争是国力的拼斗。
而国力是人才的拼斗。
我们需要人才。
（沉默。接着，鼓掌。）
让学生上战场是很不合适的。我不习惯用愚蠢来评价任何做法，但是那确实是不合适的。
学生报国，可以搞实业。可以教育人民和军人，可以启迪民智。
而搞实业没就一定要学习好。教育人就更需要文化。
学生需要学习。
所以，我觉得需要为教育做些什么。
好在认识我的人比较多，我就找到了一个生意人，请他资助大学一些钱。他说可以，人家大教授，大学生，他们能看得起我的钱吗？能理睬孔方兄吗？我说看得起，因为你是为