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攻约梁山-第27部分

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    想得多了,他就忘了刚才想问问赵廉为啥就这么肯定他能当大将军的事,心里更期待那所谓的文化圣典到底是怎么回事。

    赵廉猜到其意,赶紧把此行的根本目的展露。

    他从老刘那取过最后的礼物,一个一尺见方的锦盒,满脸郑重虔诚地奉上。

    。

第43章 祸福相依(中)() 
粗制的字典奉上,这次是权邦彦这个年长的对满脸狗看星星状的童贯解释其重大作用。

    他早有准备,临到现场发挥,说得是简要透彻,慷慨激昂,动人心弦。

    字典的重大意义,不用他多费口舌,童贯就联想到了,明白了,明悟了,眼睛也亮了,并且越来越亮,直至亮得吓人。

    妙啊。这才是俺最想要的宝贝,皇帝急需的功绩,俺对皇帝的忠敬、勤免、细心、关爱、支持。。。。。。。

    这东西要呈上去,仅仅是个字典么?

    不,它代表俺急皇帝之所急,忧皇帝之所忧,代表俺的才干能解皇帝之所虑所烦,和对皇帝的一颗火热赤子之心呐。

    俺要发达了。

    不,是要更发达啦,从此宫中再没谁能比俺更得皇帝信重依赖,权力和好处自然也。。。。。。。

    想到亢奋激动处,童贯失态地嘭一拍桌案,随即又手痛得好一番眦牙咧嘴,就是这样,那脸上的笑也在欢快流淌,一双眼睛却射出恶狼般的光芒。落在观众眼里的形象是要多古怪有多古怪。

    被赵廉,准确的说是赵岳的无形之掌揍得脸肿成猪头的童管家,看到主子这模样,心知想报复这三个沧州村夫是不可能了,至少短时间不行。他微微瞥向赵廉的目光却因此越发阴毒刻薄。

    身负重望,被家里严格教导,有长辈的榜样,又经历过抗辽血战,加上已经激动够了,赵廉和马公亮年纪小,却能在此刻沉住气,崩住劲,或站或坐在那里,表情沉稳平静恭敬虔诚,显得落落大方。

    日后的名臣和抗金英雄,更年长的权邦彦同样表现不俗。

    好不容易强抑制住激动,童贯长长舒口气,平静了一下,微笑道:“你们很好。都是大才子。都是国家的栋梁之材啊!”

    “大人过奖了。这是学生应该做的,也只有这点本事做点这种事。”

    三人一齐起身行礼,谦虚谨慎地异口同声。

    “好一个应该做的!好一个这点本事!”

    童贯欣赏地扫视不骄不躁的三人,“你们的心思和对童某的信任及好意,俺都明白。感谢的话就不说了。”

    “这样吧。你们先在本府稍住几日,可尽情享用府中一切,万不要客气,但切不可出去随意乱逛,以免出事或到时找不到。毕竟这里是复杂的东京啊。相信以你们的聪慧能够理解。待俺瞅准机会,定让你们一睹天颜,一偿所愿。”

    这话里有警告控制,但绝不是推拖敷衍之词。

    送礼是门大学问,要讲技巧的,的确要找准机会进献,才能把事办得更顺利更漂亮,获得皇帝的好感和功名利禄等利益才能更大。

    另外重要的是,童贯要派人紧急调查一下三人的背景等资料,以确保三家不会有什么问题。

    引陌生人见皇帝这种事可大意不得,尤其是这种必然在私下里进行的接见活动。稍有不慎或漏洞缺陷,就可能喜事变坏事,功劳变罪过。

    伴君如伴虎,可不是随便说说的。

    而且,要到沧州秘密调查,也需要时间。

    赵廉他们也有准备,所以立即答应下来,并郑重道谢。

    。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

    皇宫大内。

    下了朝的道君赵佶在殿内缓缓度步,神色间隐有不畅。

    意外登上大宝,他这个皇位坐得尚算安稳,却并不容易,更别说畅快。

    下有群臣的质疑,上有向太后的管制约束,一向随性轻挑的赵佶感觉当这个皇帝还不如为端王时自在快活,更别提每天,甚至每时每刻都有那么多政务和烦恼事在,怎么也处理不完,再也没有轻松可言。

    心里烦恶,他想到花园散散心,可一想到所谓御花园那个鸟样,顿时就没了兴趣,不禁又琢磨等自己坐稳了江山没了约束,应该怎样好好重整一下园子。

    童贯出现了。

    “陛下烦闷,不如让俺想个法子以遣情怀。”

    然后怀表就出现了。童贯自然是说怀表是他意外收得的,因其实用珍奇,万不敢自己享用,所以奉献给陛下玩赏一乐。

    对这新奇、珍稀又有艺术气息的东西,赵佶果然兴致大起。

    反复观赏把玩,赵佶还不忘点评。

    “果然是奇思妙想之物,珍贵。”

    转而又指点着金壳上的花纹,道:“就是这些不太够品位,和此表的珍贵不太般配。”

    批评得含糊,但神色颇为不屑。

    以他的艺术修养和自负心态,哪里能把匠人的那点艺术鉴赏和制作能力瞧在眼里,这么点评已经是轻的了,实际是在他眼里贬得一文不值,几乎全无可取之处,要是让联来设计。。。。。。。。

    嘴下留情完全是看在童贯的一片忠敬之心。

    “这个礼物,联很喜欢。童卿有心了。”

    后五个轻飘飘的字却让童贯的心顿时就飘了。

    听听,听听,俺成卿了,有心了。

    花费心思,他为的就是这个。

    “官家是奴的主子,主子好,俺才能好。主子开心了,比俺自己开心重要一万倍。能为主子做点事,是奴的缘分,更是天大的福分。”

    童贯活学活用,把在赵廉处听到的话,灵活运用到了皇帝这里。

    果然,赵佶直接忽略了其它惯熟的马屁,唯独对“点事”二字有所感触,不禁满意地轻笑着嗯了一声。

    这狗奴才不骄不躁,是个恭谨有度的好奴才。

    童贯虽然没有得到褒奖,却从皇帝的神色间看到了想要的结果,顿时精神更加振奋。表了忠心肚量,下面就要表现自己能干的一面。

    “官家,俺有个礼物,保准官家看了能更开心些。”

    字典上了。

    说法却成了他童贯体贴皇帝为难处,有心为陛下解忧,正食不甘味夜难寝地发愁呢,碰巧听到有人发明了此物想推广天下,却苦于门路不通,无法让官家知道,就赶紧找到发明人了解了详情,觉得有价值,不敢怠慢,赶紧又把此物奏报呈上。

    “好。非常好。童卿,你忠心耿耿,也很能干。”

    赵佶的确兴奋了,上位以来,心中的压抑烦恼消散大半。

    他是个败家皇帝,但文化修养确实常人难比,要不然也不会有丰亨豫大的自负,自然一了解后就迅速明白了其重大价值和意义。

    对他来说拼音字典的意义最重要的是,这是他在位的功绩。

    你们不是说联轻挑不堪重任么?不是说联不擅治国难有作为?

    你们都睁大眼睛好好看看,联,刚登大宝不久就能有此惠及全民、大利民智和国事的文化功业。其功之大,你们盛赞认可的联的前帝哥哥能比么?只怕就是太祖他老人家有灵,也要称赞联。。。。。。。

    联的确是有大福之人呐。需要什么,什么就来了。

    他一激动亢奋,童贯就乐死了。赵廉他们的收获似乎就会更大了。赵岳的精心盘算似乎也就成了。

    童府中,表面平静安稳,实则提心吊胆,度日如年,一直焦虑等待的赵廉他们终于等到了进宫面圣的机会。

    此行不知是天大的机遇,还是幸福骤变,白忙一场,甚至有灭门灾难临顶。

    毕竟,谁能保证这个极擅长文事,又好大喜功,更急于展现自己能力的皇帝不会抢夺侵吞这样的贡献?皇帝如果说字典是他发明的,谁会质疑皇帝没这个能力?

    字典区区,可诱惑力实在是太大了。

    所以,祸福相依,难测呀!

第44章 祸福相依下() 
赵佶坐在那里悠然自得地喝着茶,等待字典发明者三人叩拜完毕。

    礼仪很标准,显然事先经过童贯的训练。这个奴才办事的确踏实细心。

    现在赵佶怎么看童贯怎么顺眼。

    “平身吧。”

    招呼了一声,然后赵佶就稍愣了一下。

    之前,他在翻看字典,想着怎样把此事的利益最大化,没留意三个草民学生进来,童贯也没说三人的年纪,只很有良心地夸奖说三位学子都很有才华,都可能是陛下喜爱的栋梁之材。此刻,赵佶才惊讶发现三个人中居然有两位还是半大的孩子。

    心里闪过一个疑问。

    赵佶没有问字典的事,反而隐隐考较起三人的学问和身世家庭。这对他这个文化皇帝一点难度没有。

    这一问,他对童贯的夸奖之言顿时信了,也有些震惊。

    青年权邦彦的学问如同他表现的为人一样充实踏实,并有自己的思考和见解,中进士应该没有问题,无非临场发挥与名次好坏罢了。且一身磊落之气,相貌也算堂堂,看着就是个干才,赵佶对其印象不错。

    对赵廉和马公亮则是震惊。

    二人年纪如此之少,可学问却不俗,马公亮倒也罢了。这个赵廉的学问似乎隐隐还在权邦彦之上,尤其是在国事策论见解上明显要高出一头,一些治国观点闻所未闻,听着新奇,却感觉行之有效。

    怪不得这两孩子十一二岁就中了乡试,接着又是府试高中了秀才。

    这大点就等着京试了?

    怪不得小小年纪能发明创造出拼音字典这种必定名垂青史的圣物。

    象他们这般大的乡下孩子只怕还在玩泥巴捉鱼摸虾呢。

    太聪明了,大才呀。

    保护培养好了,绝对是治国强助。

    哼哼,有这样的天才神童帮助,凭联的聪慧和才华,会当不好这个皇帝,治不好国家?

    有这样一腔热血忠心报效的年轻臣子在,俺这个皇帝当得一生也不会太辛苦了。

    赵佶对当皇帝根本没心理准备,上位后可用的亲信人手自然也极匮乏,更不用说大才了。

    他提拔了高求负责皇宫安全,有宠信之因,也是无人可用。

    把根本与亲信不沾边的蔡京从地方佐官一步拔升为首相,依靠老蔡对自己的恩遇感激之心和老辣才镇住朝局,勉强坐实宝座。这也是无人可用,不得不为。

    目前看,老蔡有能力,也可用。但他老了。

    对这种在官场打滚大半生的老官僚,赵佶也得防备着。得有人制衡他,更得有人代替他。

    必须培养提拔任用年轻人啊。

    年轻人,光看着就顺眼。那些墓气沉沉的老货,哼。

    可惜两孩子太小了,想大用,还有得等。这个叫权什么的,年纪到是合适,赐他个进士,封他个官,立马就能拉来用。

    这也是赵岳拉权邦彦入伙分功的原因之一。

    朝里有人才好办事。土豪太有钱了,却没有自己的官方代言人,只能是被权贵官僚们盯上,随时随地挨宰的猪羊。

    哥哥能当官。赵岳也有办法助其赢得赵佶的欢心重视,能让哥哥在中进士,甚至不用中进士,都能迅速当上大官。可太小了,数年内不用指望哥哥能有实权。这期间的空档就要指望权邦彦在朝中接应。

    赵佶这会再听三人学生学生的自称,那感觉就不一样了,就象三个大才学子都是自己的学生那样有些美滋滋的。

    他已有心成全三人为弟子心腹加以培养。

    心情更加舒畅,思维活跃,联想的不免就多了。

    赵廉,赵廉,他姓赵哇,听着好象这孩子是皇室子弟。

    仔细一打量。

    嗯,这孩子这么聪慧,长得还怎么这么好?

    看来和联有点相似,也是上天的宠儿啊。

    他生在平民之家,与朝中毫无关系和牵扯,正合联用。

    莫非他是上苍诸神明特意派来助联的?要不怎么偏偏就姓赵,还在这个时候有力地帮了联一把?

    小人言谈举止一板一眼,从容不迫,谈吐清晰悦耳,条理分明,可谓有胆有识,有些刻意在模仿大人,显然是想让联感觉他不是个毛孩子而轻视,看着让人喜气喜欢。

    赵佶宠信道教和神佛,思路一歪楼了,却是越想越觉得有理,越想心情就越爽,越看赵廉就越喜欢。这笑就出来了。

    “好。都是人才。公廉、公亮、邦彦?名字也好。”

    。。。。。。。。。。。

    “你们一心为国,忠心可嘉,又制此文化利器,有功于国,应该褒奖。联想封你们官。你们都说说想当什么官呐?”

    “不要有顾虑,大胆直言无妨。”

    赵公廉稍稍松口气,向皇帝拱拱手恭敬道:“回官家的话,学生不要官。学生要自己凭真本事中进士。那样效劳陛下,学生更心安有劲。”

    赵佶
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