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音也不大的话，大半我会打些瞌睡。
总算说完，田缄恭敬受教，行礼而起，也不回避，与我们行完礼，尤其与我笑笑，便站到老师后面。
“子睿，来啦！”老师带着笑。
“是，老师！”我恭敬行礼。
“这几位是谁？”他显然还不认识这几位，但就在我们要说话的时候，他却发现其中一个人似乎有些眼熟，但这眼熟着实让人感到非常惊讶：“bo才先生？”
“您认似俺？”bo才和我们一样惊讶。
“吾曾去北方云游，路过陈留，便见过您，当时觉得先生虽出身稼穑，却是有谋略，通兵法之人。”老师忽然笑了。
“您……怎么晓得？”
&nb秋之中事迹，您也在听。”
“俺喜欢听那玩儿。”bo才有些不好意思地笑了。
“先生身躯雄伟，在人群中一眼便能看见。而且凡到要紧处，你便若有所思；听一半，你便似已通晓结尾。甚而在前人用错计策处，发言质疑，兼又言语谦逊，辞中有理有据，有潜心求教之态，绝无盛气凌人之意。吾便知先生必非凡人。”老师竟站起，好好行了一礼：“与人打听便知是先生，待黄巾事起，便常有先生，那时已是将军大名于邸报。我通晓黄巾内部之事，心中明白，若是黄巾势弱，则先生必为大用；然则势大，先生则无立足之地矣。今阉党外戚皆除，党人昭雪，天下百废待兴，百姓期待太平。先生大才，若不弃，便请常能使定国讨教用兵谋略。”
bo才叹气：“诹（就）是。您过了，没萨。”言必，又抬头拱手，而老师也起来与bo才相让，这番便是认定要留bo才为用了。
bo才除了会拆韩暹的台，还是有些兄弟义气的，一把抓过韩暹：“则俺兄弟寒馅。”
留韩暹是自然。不过，老师竟连韩暹的底都知道，不免让人更加惊讶，简直有些怀疑老师是不是曾加入过太平清道。不仅这样，他还掀出一桩我认为值得关注的事情来，南匈奴的单于竟与韩暹那一部的黄巾军有联合攻汉之意。没想到我大汉如此待他，他竟如此对我大汉。黄巾再如何，也是我大汉家里人，这南匈奴本是敌人之后，被我大汉当作客人留下来，应感ji才是，这番当真不义。（当时人见解，应带着辩证的目光来看，作者笑注）
此外，老师还与师父笑笑，询问登一番，与鄂焕笑谈几句，打趣小南，问候老赵等等；这一通谈了半个时辰才轮到我，把宋都等到说过了话。那时，老师才让众人皆去休息，却要和我一起骑马出去叙话。
老师的马上功夫比我想象得好，至少现在提到骑马，我就会想起一个在空中滑过飞行的韩暹。
这种想法自然不能与老师道明，我只是跟着老师一路骑马散步而已，自然也不可能单纯是散步。所以，虽然入目皆美景，我却需要注意老师将要说的每一句话。
“你知道我为什么让你陪我骑马么？”老师忽然发问。
坦率地说我怎么知道，但至少也得猜一下，当然要猜得比较有水平：“老师有些话要与我说。”
这种话显然是正确的废话。老师笑了，“当然是要与你说话，要不然找你出来骑马做甚。”
“老师有什么教导，学生谨候教益。”既然还是没想明白，我还是老实点受教为上。
“你打算如何行事，却说出来与我听听。”老师依然带着淡淡地笑。
“是。”但是将要回答之前，我还是决定先确定一个问题：“老师真的让我去劫狱？”
“你怎知我会让你劫？”
“要不然您何必和子实说只有我能救，没有用的话，老师会说么？”
老师笑着没有点头也没有摇头，却忽然勒住了马，低下头，也压低了声线。
“子yu的事情我早知道，但是我没有拦。”他这样愁眉不展说着话，竟乎让我觉得他是在自言自语：“有很多事情我没有和你们讲，日后你们知道这里面的玄机的时候，莫要怪老师，你们终究会明白老师为什么的。”
“老师，没出什么事吧？”老师很少有这般，我有些担心。
“子睿，你心机单纯，常以为天下人都是一样，世间事都一样。以为自己能用自己去感动别人，打动别人，让别人成为你这样的人。但……这不可能，当然和你一般心怀坦dang的人，会和你相交甚深，很多人会敬重你。可并不是所有人都是这样，肯定有人会认为你傻，其实也不知道是谁傻，但你终究会碰上这样那样的人，以后，你得小心。”老师抬起头，脸se严峻，没有看我，而是朝着周围看去。我没有作声，只想继续听下去。
“幸而你听得进人言，这让我很是欣慰，若你身边有一群信任你的能人，应会让你逢凶化吉；而越到紧急，你越有奇计妙策，这是露an世第一要紧的天赋吧；你或许以后不能有我这般作为以至运筹帷幄，但你必能在史册上留下自己的一番事业，因你其实太适合这样的一个露an世。有些人不会认同老师，但是他们已经忘了百姓，而你没有，所以我相信我没有说错。”老师又笑了，他似乎有些老了，这让我很心痛。
“老师在洛阳辛苦了。”我拱手有些悲伤地说道。
“你知道老师为什么早早注意你么？而且你经常在课堂上睡觉我也不叫醒你，或者只是有时叫醒你。”
“老师可不是叫醒，是打醒的。”我竟有些不忿，但旋即还是问了一句：“为什么？”
“你有没有觉得你学的和别的地方的学堂教得有什么不一样？”<；秋》经学，老师独爱老庄。”这个我早就发现了，只是没问，也许是没时间，也许是后来忘了，但是我信任老师，从没有想过老师会教我们坏的。
“吾不爱老庄之避世远遁，而喜治国平天下之‘无为无扰’之策，修身养性之‘无yu无求’之境也。”老师似乎这些话都没有在对我说，而只是在直抒xiong臆，只是下面才脸se严肃地对我说道：“然这些学生中，只四人能皆深得其道，亦能身体力行，其他人或能‘无为’，或能‘无yu’，无兼具者。一为子yu，其性恬淡而执拗不化，若为恶人之下，恐会不屈而折；二为子悦，貌似惫懒，实则勤勉，为人随和，然不善交际，逢恶僚则难成其事；盛斌与子悦相类。”
我想想，似乎倒还真的不假，便点点头。
“第四个，便是你，你兼具惫懒与执拗。”老师忽然说了这么一句，说完他还板了一会儿脸，然后才放松了下来，“不过你能听人言，能与人言，逢到公事，你决然能勤勉为之，这便够了。”
“汝还有一项长处，便是同学之间相辩时，穷他人之辞易，穷汝之言难，因尔抱定一正念，便自始至终绝无偏倚，绝不松口。”老师摇摇头：“与汝这般岁数时，吾亦不能。”
“老师您过奖了，其实同学们中有些人也很难驳倒。”
“不然，文正善言，然词穷时百般搪塞，顾左右而言他，亦绝不认输，不足取也。”老师竟说这个出来，幸得文正兄不在，否则面皮上必挂不住：“其实他天资胜汝有多，若能踏实求学，虚心受教，作为当远甚如今。”
“文正兄不过十九岁，老师莫急。”
“那又怎的，霍去病这般年纪早挂帅出征了。”老师说得都开始ji动了，这让我立刻放弃为同学而与老师争辩的行为，老师发火不容易，一旦发火了，便有些可怕。
只是为什么提到了文正兄，这让我有些奇怪，但是老师很快提到了原因：“荆南百越人与西南夷一直搞得有些僵，以前就闹过，你也知道，你说与你，尤以你还和那南蛮王孟节拜了兄弟，该如何应对？”
“我写信去劝我兄弟能不要打就不要打，就快秋收了，闹大了，朝廷上管不说，粮食全给耽误了。实在不行，也让手下兄弟们最好不去管他们，他们闹由他们，我们守住州县农田便是。帮了西南蛮夷，百越人以后除了恨西南蛮夷人，还会恨我们，这以后逢三差五捡着播种秋收时节来捣个露an就麻烦了；但这还比不上帮了百越人糟糕，一旦那样，那我兄弟孟节和我及荆州必生罅隙，若以至生恨，进而和董卓联手，那我们荆州就要危险了。”
“是啊！很简单，就是这样。我知道他夫人是百越人，所以他有些偏si也就算了。但偏不该还让我们荆州军出手竟然帮百越人，西南夷的人知道，孟节这个南蛮王的日子都不好过，自然也惹得孟节很不高兴，写信给你问个明白，当时你不在，陈梁知道事情不好，赶紧带了礼物，自己专门过去再度媾和，还送了不少礼物，表明是误会。好不容易才平息的，再过一段时间，恐怕你还得去擦一下屁股。”这最后一个词有些不干净，老师也发觉了，笑出了声，也推卸起了责任：“和你三叔学的。”
不过很快他又笑不出来了：“我们责问他怎么回事，啊，他怎么说？一会儿，西南夷看不起我们，杀了我们边境的警卫，我这是稍作惩戒；一会儿，我知道了，但是低下士兵误伤了他们；这种推诿责任的言辞一堆，反正他就是没错，这如何是好！”
“老师莫急，此事，待我一有时间，我便去南边。”
“好了，其实也没什么，陈梁做的及时，说尽好话，还算好，只是亏了些我们荆州官库。”
我也笑了，随着微笑的老师：“今年好像ting平静的，但是朝野内外暗流涌动，不知何时便又要出什么事情，这时节我们后面千万别出什么事情。现在，我把姜政调到长沙，让甘宁、苏飞去守零陵。你觉得如何？”
“老师做得对。”我点点头。
“你知道交州什么事情么？”我摇摇头，通常那里都是百越，里人等族造反的事情，交州邸报我大多不看。
“我知道你不清楚，我注意过你看过的邸报，和你没看的，就是你代州牧那段时间的，我还察看过点阅纪录。以后你还是看看吧，我们以后会有这样一个邻居的。至少得知道邻居家的门，有几个门，家里有几人，他们对我们的观感，他们家里是怎么回事？”老师这句有些奇怪的话让我想了好长一会儿，忽然我有些明白过味来，这当真让我有些吃惊。
“莫非……”我做了一个手势，老师一看就点头。
“怎么会这样？”我大是惊讶，“那不越来越回去了？您该记得我大汉七王之露an的教训，怎们能这样？”
“非老师强yu如此，实是时势无奈。此番黄巾事起，北方原本豪强地主，郡国王侯，大多为黄巾和其他露an军所戮，百不存一，剩下的很多还躲到司隶里去了。但也出了一批新势力，原本的那些郡国王侯，豪强权贵是仗着内中有人撑腰，兼又身家雄厚，趁名田制之空，侵吞穷困之人土地而无忌，但毕竟手中无兵或只有些守土之勇，若yu消之，可慢慢由小到大，分门别类，也就能平了；但现在的这些新贵，趁着这档子时候起事，原本大多与内里有瓜葛，身家也没一个薄的，但关键是手上个个有重兵，这事情便麻烦了，你惹了一个，其他的他能反啊！”老师叹了口气，那张娃娃脸上竟有了皱纹，让我看了都有些心痛：“兵夺不走，也不能夺，夺则天下又将大露an。所以，要……”老师也作了一个手势，和我的一模一样，还加了一句：“此事切不可对外人道，暂时我等还在商议细节。”
“嗯……听老师一说，学生明白了，我大汉确实经不起再一次伤筋动骨了……这或许是唯一的方法了。可老师想过没有，老百姓怎么办？”
“当然想过，可不这样，老百姓可能受罪更久！”
老师似乎有些无可奈何而无法可想，我几乎从没见老师这样，所以自己也继续想了想，其实我不太懂政治，所以最终我决定坚定地同意自己的老师，因为他毕竟是我的恩师：“老师说得对，我们确没有实力作其他事情，暂时也只能如此了，毕竟这般这些藩镇互相之间也能有个牵制，初时，无法满天要价了，其后，无法随便闹事。让其自生罅隙，吾等坐收其利，少一个诸侯，便减一分祸害。”
“你能理解那便好。这事便撇下，却说说你的计划吧。别担心，自然我让你来，我便不拦你，你尽管去救，甚而你的义父母都不会怪你的。但暂时千万别让人抓到你头上，否则不好说话。”老师这话中的暂时让我有些奇怪，我明白这里必有蹊跷，但一时我还想不开。但是老师对我说的关于对这些藩镇的事情却让我感触良多。
世间上的事情，终究会是有这般表面平淡无奇，内里却复杂精彩得很的故事。就像原本好端端的一个天，无来由的却会变�