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明歉意的冲他笑笑说：“从乡里到栗山是没有公车的，只能骑自行车，现在两个人加上这么多行李，只能走着回去了”。
“没事，校长，我也是农村孩子，走路不愁”。
见他如此说，潘黎明也就不再多说什么，把王元平的行李绑在自己的自行车上，招呼他一起离开乡政府，路上边走边向王元平介绍学校的情况，也了解他的情况，两个人一路上说说笑笑回到了栗山。
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第7章 救人1（）
栗山完小坐落在栗山大队的村东南一个叫“南岭”的位置，地势高出栗山大队不少，早年是一所寺庙。七十年代中期改建成学校，有三排三十多间房子，最前面的一排是教室，中排是办公室和教室宿舍和老师食堂，最后一排一半以上的房子已经坍塌，未倒掉的几间房学校用来当做了资料室、仓库等。墙壁已多处开裂，房顶用木头撑着才可以勉强可以使用，但瞧着令人揪心。
教室西部是一个不完整的篮球场，球场的北侧塌陷一个大坑，连带着低矮的围墙也坍塌了一大片，可能怕学生掉进去吧，大坑周围用荆棘围起来。整个篮球场是用土和沙铺成的，操场上的孤零零的立着两个篮球架，筐网早就不知去向，木头球篮经风吹日晒已然枯朽，白漆面斑斑点点，只有铁球框乌黑锃亮，篮球架的蓝漆早已不见踪影，裸漏出的铁管与球框一样发出黑亮的暗光。操场最南侧有两个用水泥板和灰砖砌成的乒乓球桌，由于使用时间太久，水泥板亮亮的模模糊糊能映出人影。
学校周围的围墙大部分已经坍塌，没有坍塌的也是摇摇欲坠，看起来很吓人。围墙外大片的农田，此时正值秋天，田里到处都是正在劳作的人们。学校靠西的方向是一个大坡，坡下有条小溪，溪水很浅但常年不断。小河对面就是栗山大队，队里到处是低矮、破旧的老屋。几支破败老屋烟囱开始冒出袅袅炊烟，空气中夹杂着一股股燃烧过的麦秸杆味道，偶尔传过来的几声牛羊叫声充满了凄凉。
潘黎明和王元平回到栗山的时候，天已经快黑了。与老牛的叫声一样，王元平的心里也有些凄凉。之前虽然多次听过很多人说大阳乡经济落后，他已经做好思想准备，但真正到了栗山之后，眼前的景象还是使他大吃一惊。
潘黎明也看出他有点情绪，到学校放下行李帮他安顿好，回到办公室特意安排学校做饭的李大婶加做了两个菜，这在栗山完小是第一次，又嘱咐她与其他几位老师说一声，晚上一起给新来的小王老师接风。他想今晚他要晚点回家，和新分来的老师谈谈安抚一下他。这些工作做完后他感觉非常疲惫，往后一靠竟然在椅上睡了。
王元平正在他的宿舍内发了一会呆后，起身打量了这间宿舍。这是一间大约有十五个平方左右的房子，屋顶是用蛇皮袋子拉起来的，前窗和门上的玻璃用报纸糊着，后窗外早已用砖头垒起来，整个屋子黑洞洞的，白天也需要开着灯。
室内一张破木板床，一坐上去吱吱作响。一个旧写字台加一把椅子，除此之外，室内再无其它家具，屋内显得空荡荡的。
靠窗的墙角处有个洞，王元平仔细一看。似乎是老鼠洞。“这里有老鼠”？一阵恶心感觉涌上来。他强忍着出去找了一个和洞口大小差不多的石头把洞堵上。
难道真的要在这样的地方工作一辈子吗？能受得了这个环境吗？真在这个地方还不如回家跟着四叔跑供销那，王元平在心里这样跟自己说。
“梆、梆”一阵敲门声响起来。
王元平赶紧调整情绪，大声道：“请进”。
进来的是潘黎明，他在自己办公室的椅子上小憩了一会，于是赶紧过来找刚分来的这个小老师。
“小王老师，走吧，咱们去吃饭吧，我还叫了其它几个老师，你们认识一下，也便于今后开展工作”。
栗山完小由于经费紧张，几位老师从没聚在一起喝过酒，今天是第一次，潘黎明把大家招呼齐了开始向大家介绍：“各位老师，这位是小王老师，刚分到我们学校，小王老师是咱们师范的毕业生，很有才华，在河东日报、东方报和滨海日报发过多篇文章的才子，到我们这里是屈就啊，欢迎小王老师加入我们校”。说到这里他停了停，眼睛往其他老师那扫了一圈，接着说：“接下来我介绍一下各位老师”。
他指着身穿灰色中山装戴着黑框眼镜头发斑白的说：“这是薛成功老师，岭南人，他现在负责五年级的教学工作”。
王元平在路上通过校长的介绍，大概了解了一些老师们的特征。从盘黎明的口中知道这个薛老师有些怪，平时沉默寡言，轻易不开口，好酒但教学非常好，至于怎么个来历，校长说他也不知道，只知道他是落实政策来到学校的，以前在哪里？做过什么无从知道。王元平站起来微微欠身：“薛老师好，今后还要跟薛老师好好学”。
薛成功没有站，只是在椅上躬了一下身，微微点了一下头，便不再吱声。
接着潘黎明又介绍了其他几位老师，除了两位老师是外地人外，其余的几位老师大都是是大阳本地人。王元平一一打了招呼。众人也都非常热情，对王元平称赞有加，这顿饭一直吃了两个小时方才散去。
王元平路上疲惫加上喝了点酒，回到宿舍，铺开行李没顾上脱衣服，躺下迷迷糊糊的睡着了。
第二天，潘黎明向王元平简单的介绍了一下学校的情况。
栗山完小始建于1903年，已有八十多年历史。历史上曾多次停开课，因此也算是大阳所有小学中最具传奇色彩的小学。
栗山完小由于覆盖面积较大，整个栗山里13个自然村全部囊括在内。学生人数较多，现有12个教学班（每个年级两个班），8名老师，在校生500多人，没有寄宿学生。
现在最需要老师的是四、五、六三个年级。潘黎明介绍完情况后，把王元平分到了五年级，负责五年级的语文课。紧接着，潘黎明开始逐渐安排他对教学工作进行观摩、学习。
王元平毕竟是刚刚参加工作，新鲜感很强。在其他老师的帮助下，提高很快。试教过后不多久他渐渐地进入了情况，俨然是一名像模像样的老师了，只不过这个老师怎么看还像个大男孩。
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第8章 救人2（）
又停电了！屡屡停电这让王元平很郁闷！
自从他来到栗山完小之后，他发现这里没有一天是全天有电。每天都会停电一两次，最长的一次竟然停了三天。王元平的习惯是晚上批改作业，由于教学工作刚上手他丝毫不敢马虎。常常批改到晚间很晚方能批完。
每次停电都会影响他的此项工作。刚报到的一段时间内，由于刚来不好意思，对此他只能忍着。到后来实在忍不住了，便去找校长潘黎明反映情况。
对此，潘黎明也没办法，停不停电不是他一个小小的小学校长说了算的。
由于学校装不起单独的变压器，电是从栗山村变电器接的。栗山村刚通上电不久，因电路不稳定，停电是家常便饭。潘黎明和变电所协调过多次，但每次都是无功而返。现在王元平来问，他也没办法，只好告诉王元平现在没办法只能熬着。
看王元平脸上露出不高兴的神色，潘黎明接着告诉他，学校知道老师们可能晚上会办公，于是从不多的经费当中备着几根蜡烛，我拿给你几根回去用。听校长这么说完后王元平目瞪口呆，再也想不出能说什么。于是，带着几根蜡烛默默的回去了。
潘黎明看着他的背影，无奈的摇摇头，他对王元平似乎没有来的时候那么热心了，因为他感觉这个小王老师的心思，似乎没有完全用在教学上。起初潘黎明以为他是不适应这里，心想过段时间就好了，但报到到现在都两个多月了，表面上看教学工作也马马虎虎，他负责教的课也没有说赶不上来。
但不知道为什么，潘黎明总觉得王元平心思很重，似乎没有完全融入教学中，他这股心不在焉的劲，让敬业的潘校长心里感觉非常不舒服。
看样子得空还要找他聊聊！潘黎明心里这样想。
蜡烛领回来没有几天就用光了。无奈之下，王元平自己到村里供销合作社买几根蜡烛，不巧的是供销社没货了，售货员告诉他要等到下星期才能来。
没蜡烛干不了活。借吧，学校住宿的老师一个是他，还有一个是薛老师，这老头态度似乎不是很友善，按说就他们两个人住宿，有时可以一起聊聊天什么的，但这老头脾气很古怪，从来不和其他人沟通，学生放学后他就把自己关在宿舍里，也不知忙什么。王元平刚报到的时候曾经试图和他沟通，但每次老头都是冷冰冰的，几次三番下来，他也就没有兴趣聊了。想去跟老薛头借吧，想起老头那张冰冷的脸他就发憷！他心想，算了吧，还是睡觉吧。
躺在床上翻来覆去睡不着。脑子里像放电影一样回想这些天的情况。
从报到到现在两个月，他也逐渐对栗山的情况基本掌握了。他虽然成长在农村，但大阳的贫穷和闭塞还是大大出乎他的意料的，也是他无法适应的，尽管报到之前大家跟他说过，他也做好了思想准备，但真正到了这里开始工作和生活又是另外一回事了。
大阳比海崖差多了，而栗山比自己的家乡王庄更是差的没边！
海崖地处滨海市郊，乡镇企业比较发达，某种意义上说已经不是严格的农村了，海崖农民的房子基本都是崭新的红瓦房，玻璃门窗，水泥地面，房子宽敞明亮。而栗山这里的房子大部分都是土坯房，房顶是麦秸秆草，窗是传统的木格子窗，冬天来了糊上封窗纸，即使是白天房子里光线也很暗。院子里一般都有猪舍、鸡舍，人畜混住，污水横流，家里臭烘烘的。据学校本村的老师说，栗山大队仅有有限的几家是瓦房。其落后程度可想而知了，别看同是一个县，栗山比海崖的差距可不是一般的大！
王元平的家庭条件虽然算不上好，但起码家里电视机、收录机、自行车、煤气灶什么的都有，整个海崖像他这样的家庭很多。反观栗山大队仅一两户有电视机还是黑白的，一到晚上有电视机的人家就成了电影院，大人小孩挤满院子，好不热闹！栗山人也从没有觉得这里的条件有多不好，因为他们早已习惯这种生活方式，在他们看来，能够用上电已经很难得了，至于经常停电他们认为无所谓，反正不耽误吃喝，总不会吃饭吃到鼻子里去吧。
但这是王元平之前从来没有遇到的情况！
面对如此恶劣的自然环境，想到自己可能以后的很多年都要面对这样的环境，他更加郁闷了。难道自己要终老于此吗，那以后怎么办，将来成家怎么办？
成家？思绪又飘到另外一个地方了。师敏怎样了？她现在过得好不好？虽然对她已经不再有任何的幻想，但想到她还是心里还是会有一些波澜。
王明华怎样了？唉，也不知道她现在忙什么，两个多月了没有她的半点消息。她那天说的话到底是什么意思？听着好像是喜欢我，但她究竟是怎样想的天知道，俗语说：女人心似海针。她知道我现在的真实环境吗？知道她会怎么想？她的工作顺利吗？有没有人追她？她那么漂亮肯定有。想到这里他更加郁闷！一点睡意也没有了，在床上越躺心里越烦，越躺越感到气闷。他干脆起身下床出门透透气。
刚入冬的山村夜里异常清冷，他打了寒战于是回屋披上了一件外衣，溜溜达达从自己的宿舍向着操场方向慢慢走，与他宿舍相隔几个房间是薛成功的宿舍，王元平见他的宿舍玻璃上透出微弱的光，似乎是蜡烛或者煤油灯的亮光，宿舍内隐隐约约传出声音，走近仔细一听，应该是收音机，山村的信号很差，收音机传出的声音很嘈杂，走到薛成功的宿舍门前，他停下脚步举手想敲门，犹豫了一下却又放下了，退回来向外走。
就在这时，他看见自己的宿舍瞬间雪亮，心头狂喜：“来电了”。转身准备回宿舍。
突然，他听见一声惨叫声从薛成功的宿舍传出来，吓了他一跳，定定神，意识到可能出事了，来不及细想，冲到薛成功宿舍门前急速敲门，一边敲一边喊：“薛老师、薛老师、怎么了？薛老师”。任凭他怎么喊，里面就是没声音答应，情急之下抬起脚来照着宿舍门“咣当”踹了一脚，门很结实没踹开将他弹后了几步，踹门的脚一阵剧痛。他顾不得脚上的疼痛，向后退了几步，借着小跑的冲力一脚踹开宿舍门。
眼前的一幕令他大吃一惊！