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a。 very可修饰最高级，但位置与much不同。
Thisistheverybest。
Thisismuchthebest。
b。 序数词通常只修饰最高级。
Africaisthesecondlargestcontinent。
3）句型转换：
Mikeisthemostintelligentinhisclass。
Mikeismoreintelligentthananyotherstudentsinhisclass。
4）〃否定词语＋比较级〃，〃否定词语＋so…as〃结构表示最高级含义。
Nothingissoeasyasthis。
=Nothingiseasierthanthis。
=Thisistheeasiestthing。
4。13和more有关的词组
1）themore…themore… 越……就越……
Theharderyouwork，thegreaterprogressyou'llmake。
2）moreBthanA 与其说A不如说B
lessAthanB
Heismorelazythanslowathiswork。
=Heislessslowthanlazyathiswork。
3）nomore…than…与……一样……，不比……多
TheofficialscouldseenomorethantheEmperor。
noless…than… 与……一样……
Heisnolessdiligentthanyou。
4）morethan 不只是，非常
Sheismorethankindtousall。
典型例题
1）TheweatherinChinaisdifferentfrom____。
A。inAmerica B。oneinAmerica C。America
D。thatinAmerica
答案：D。本题意为〃中国的天气比美国热。〃比较的是天气而不是国家，C不能选。A没有名词，后句成分不全，排除。B和D中，B中的one常用来代替可数名词，而that可车以代替不可数或抽象名词，所以选D。
2）Afterthenewtechniquewasintroduced，thefactoryproduced___tractorsin1988astheyearbefore。
A。astwicemany B。asmanytwice C。twiceasmany D。twicemanyas
答案C。此句意为〃这个厂1988能生产的拖拉机是往年的两倍〃。表示倍数用〃倍数＋as＋形容词原形＋as＋比较对象〃的句型。所以此句答案为C。
Thisruleristhreetimesaslongasthatone。
5。动词
1）表示动作中状态的词叫做动词。
2）根据其在句中的功能，动词可分为四类，分别是：实义动词（NotionalVerb）、系动词（LinkVerb）、助动词（AuxiliaryVerb）、情态动词（ModalVerb）。
说明：有些情况下，有些动词是兼类词，例如：
Wearehavingameeting。 我们正在开会。 （having是实义动词。）
HehasgonetoNewYork。 他已去纽约。
（has是助动词。）
3）动词根据其后是否带有宾语，可分为两类，分别是：及物动词（TransitiveVerb）、不及物动词（IntransitiveVerb），缩写形式分别为vt。和vi。。
说明：同一动词有时可用作及物动词，有时可用作不及物动词。例如：
Shecandanceandsing。
她能唱歌又能跳舞。（sing在此用作不及物动词。）
ShecansingmanyEnglishsongs。
她能唱好多首英文歌曲。（sing用作及物动词。）
4）根据是否受主语的人称和数的限制，可分两类，分别是：限定动词（FiniteVerb）、非限定动词（Non…finiteVerb）例如：
Shesingsverywell。
她唱得很好。（sing受主语she的限制，故用第三人称单数形式sings。）
ShewantstolearnEnglishwell。
她想学好英语。（tolearn不受主语she的限制，没有词形变化，是非限定动词。
说明：英语中共有三种非限定动词，分别是：动词不定式（Infinitive）、动名词（Gerund）、分词（Participle）。
5） 根据动词的组成形式，可分为三类，分别是：单字词（One…WordVerb）、短语动词（PhrasalVerb）、动词短语（VerbalPhrase）例如：
TheEnglishlanguagecontainsmanyphrasalverbsandverbalphrases。
英语里有许多短语动词和动词短语。（contains是单字动词。）
Studentsshouldlearntolookupnewwordsindictionaries。
学生们学会查字典。（lookup是短语动词。）
Theyoungoughttotakecareoftheold。
年轻人应照料老人。（takecareof是动词短语。）
6）动词有五种形态，分别是：原形（OriginalForm）、第三人称单数形式（SingularFrominThirdPersonal）、过去式（PastForm）、过去分词（PastParticiple）、现在分词（PresentParticiple）。
5。1系动词
系动词亦称联系动词（LinkVerb），作为系动词，它本身有词义，但不能单独用作谓语，后边必须跟表语（亦称补语），构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。
说明：
有些系动词又是实义动词，该动词表达实义时，有词义，可单独作谓语，例如：
Hefellillyesterday。
他昨天病了。（fell是系动词，后跟补足语，说明主语情况。）
Hefellofftheladder。
他从梯子上摔下来。fell是实义动词，单独作谓语。
1）状态系动词
用来表示主语状态，只有be一词，例如：
Heisateacher。 他是一名教师。（is与补足语一起说明主语的身份。）
2）持续系动词
用来表示主语继续或保持一种状况或态度，主要有keep；rest；remain；stay；lie；stand；例如：
Healwayskeptsilentatmeeting。 他开会时总保持沉默。
Thismatterrestsamystery。 此事仍是一个谜。
3）表像系动词
用来表示〃看起来像〃这一概念，主要有seem；appear；look；例如：
Helookstired。 他看起来很累。
Heseems（tobe）verysad。 他看起来很伤心。
4）感官系动词
感官系动词主要有feel；smell；sound；taste；例如：
Thiskindofclothfeelsverysoft。
这种布手感很软。
Thisflowersmellsverysweet。
这朵花闻起来很香。
5）变化系动词
这些系动词表示主语变成什么样，变化系动词主要有become；grow；turn；fall；get；go；come；run。
例如：
Hebecamemadafterthat。 自那之后，他疯了。
Shegrewrichwithinashorttime。 她没多长时间就富了。
6）终止系动词
表示主语已终止动作，主要有prove；trunout；表达〃证实〃，〃变成〃之意，例如：
Therumorprovedfalse。 这谣言证实有假。
Thesearchproveddifficult。 搜查证实很难。
Hisplanturnedoutasuccess。 他的计划终于成功了。（turnout表终止性结果）
5。2什么是助动词
1）协助主要动词构成谓语动词词组的词叫助动词（AuxiliaryVerb）。被协助的动词称作主要动词（MainVerb）。
助动词自身没有词义，不可单独使用，例如：
Hedoesn'tlikeEnglish。 他不喜欢英语。
（doesn't是助动词，无词义；like是主要动词，有词义）
2）助动词协助主要动词完成以下功用，可以用来：
a。表示时态，例如：
Heissinging。 他在唱歌。
Hehasgotmarried。 他已结婚。
b。表示语态，例如：
HewassenttoEngland。 他被派往英国。
c。构成疑问句，例如：
Doyoulikecollegelife？ 你喜欢大学生活吗？
DidyoustudyEnglishbeforeyoucamehere？ 你来这儿之前学过英语吗？
d。与否定副词not合用，构成否定句，例如：
Idon'tlikehim。 我不喜欢他。
e。加强语气，例如：
Docometothepartytomorrowevening。明天晚上一定来参加晚会。
Hedidknowthat。 他的确知道那件事。
3）最常用的助动词有：be；have；do；shall；will；should；would
5。3助动词be的用法
1）be＋现在分词，构成进行时态，例如：
Theyarehavingameeting。 他们正在开会。
Englishisbecomingmoreandmoreimportant。英语现在越来越重要。
2） be＋过去分词，构成被动语态，例如：
ThewindowwasbrokenbyTom。。 窗户是汤姆打碎的。
Englishistaughtthroughouttheworld。 世界各地都教英语。
3）be＋动词不定式，可表示下列内容：
a。表示最近、未来的计划或安排，例如：
HeistogotoNewYorknextweek。。 他下周要去纽约。
Wearetoteachthefreshpersons。 我们要教新生。
说明：这种用法也可以说成是一种将来时态表达法。
b。表示命令，例如：
Youaretoexplainthis。 对此你要做出解释。
Heistocometotheofficethisafternoon。 要他今天下午来办公室。
c。 征求意见，例如：
HowamItoanswerhim？ 我该怎样答复他？
Whoistogothere？ 谁该去那儿呢？
d。表示相约、商定，例如：
Wearetomeetattheschoolgateatseventomorrowmorning。 我们明天早晨7点在校门口集合。
5。4助动词have的用法
1）have＋过去分词，构成完成时态，例如：
HehasleftforLondon。 他已去了伦敦。
Bytheendoflastmonth；theyhadfinishedhalfoftheirwork。
上月未为止，他们已经完成工作的一半。
2）have＋been＋现在分词，构成完成进行时，例如：
IhavebeenstudyingEnglishfortenyears。
我一直在学英语，已达十年之久。
3）have＋been＋过去分词，构成完成式被动语态，例如：
EnglishhasbeentaughtinChinaformanyyears。
中国教英语已经多年。
5。5助动词do的用法
1）构成一般疑问句，例如：
DoyouwanttopasstheCET？ 你想通过大学英语测试吗？
DidyoustudyGerman？ 你们学过德语吗？
2）do＋not构成否定句，例如：
Idonotwanttobecriticized。 我不想挨批评。
Hedoesn'tliketostudy。 他不想学习。
Inthepast；manystudentsdidnotknowtheimportanceofEnglish。 过去，好多学生不知道英语的重要性。
3） 构成否定祈使句，例如：
Don'tgothere。 不要去那里。
Don'tbesoabsent…minded。 不要这么心不在焉。
说明：构成否定祈使句只用do，不用did和does。
4）放在动词原形前，加强该动词的语气，例如：
Docometomybirthdayparty。 一定来参加我的生日宴会。
Ididgothere。 我确实去那儿了。
Idomissyou。 我确实想你。
5）用于倒装句，例如：
NeverdidIhearofsuchathing。 我从未听说过这样的事情。
OnlywhenwebeginourcollegelifedowerealizetheimportanceofEnglish。
只有在开始大学生活时我们才认识到英语的重要性。
说明：引导此类倒装句的副词有never；seldom；rarely；little；only；so；well等。
6）用作代动词，例如：
DoyoulikeBeijing？ 你喜欢北京吗？
Yes；Ido。 是的，喜欢。（do用作代动词，代替likeBeijing。）
Heknowshowtodriveacar；doesn'the？
他知道如何开车，对吧？
5。6助动词shall和will的用法
shall和will作为助动词可以与动词原形一起构成一般将来时，例如：
IshallstudyharderatEnglish。 我将更加努力地学习英语。
HewillgotoShanghai。 他要去上海。
说明：
在过去的语法中，语法学家说shall用于第一人称，will只用于第二、第三人称。现在，尤其是在口语中，will常用于第一人称，但shall只用于第一人称，如用于第二、第三人称，就失去助动词的意义，已变为情态动词，试比较：
Heshallcome。 他必须来。（shall有命令的意味。）
Hewillcome。 他要来。（will只与动词原形构成一般将来时。）
5。7助动词should；would的用法
1）should无词义，只是shall的过去形式，与动词原形构成过去将来时，只用于第一人称，例如：
ItelephonedhimyesterdaytoaskwhatIshoulddonextweek。
我昨天给他打电话，问他我下周干什么。
比较：
〃WhatshallIdonextweek？〃 Iasked。
〃我下周干什么？〃我问道。（可以说，shall变成间接引语时，变成了should。）
2）would也无词义，是will的过去形式，与动词原形构成过去将来时，用于第二、第三人称，例如：
Hesaidhewouldcome。 他说他要来。
比较：
〃Iwillgo；〃hesaid。他说：〃我要去那儿。〃
变成间接引语，就成了：
Hesaidhewouldcome。
原来的will变成would，go变成了come。。