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嘉宾：我不主张工作狂，我是主张快乐的工作狂，你知道我们大部分的剩女，我觉得之所以成为剩女的原因是她不懂得快乐之道。我刚才说如果做一件事情是你喜欢，一般一个人做自己喜欢的事情和不喜欢的事情，我看表情就会知道。到学校里两个都是老师，一个老师讲课的时候不用念稿子，眉飞色舞的讲，很多学生爱听，很有魅力。另外一个老师不要说有气了，烟都不冒，在那儿念念念，自己都快要睡着了。你爱好的活和不爱好的活，爱好的活你就会精心当成自己的组成部分。所谓真正爱好是指我们的理念，里面的很多情感、倾向、追求是憋在里面的能量，它需要外在的一个东西，要附着在一个东西上面，像灵魂附体一样，像有的人找到自己爱吃的点心时眼睛一下就亮了，有的人说又吃这个，又吃这个，有的人觉得吃饭就是受罪。
当一个人在做他喜爱的事情的时候，他的生命会放出光华。所以我们在大学生阶段，所谓大学生要学的很大，不要光学专业，尤其专业本来就不是你喜欢的，是你妈让你做的，所以这个根本不是要你花精力的地方，你要在大学时代找出来什么东西是你真正喜欢的。
你不知道现在什么是你喜欢的，你要到处旁听，要经常到图书馆书到处看看哪些书你喜欢，你看了200本书之后你发现你喜欢的书是聚焦的，你旁听看哪些是自己爱听的。比较可以帮助你发现你喜欢的东西。所以这是我们大学生最重要的责任，找到自己的爱好和倾向，将来这个东西才跟工作相连。就像我原来学法律是稀里糊涂学法律，我是喜欢侦探，思路的东西，我以为学法律是搞这个玩意儿，其实不是，法律不是查案的本身，是形式的逻辑，而侦探跟它有点关系，但不是那么回事。我到了学校才发现，为什么我旁听的课会超过专业课，因为它本来就不是我喜欢的，我上了法学之后我和所有的法学学生不一样，我写的是两类，一种是研究法学，还有一类是用社会研究法律到底是怎么着了，我专门想说现在可以告官的，把官被告成什么样了。
这就是我自己真正喜欢是想事加探究，即使到了法律里面我还是发现了这样的东西，我们发现自己的偏好才是你的，学校里给你布置的考试，你妈说让你考公务员，这些事情和你没什么关系。
主持人：咱们说回女同学。我妈说我要做自己喜欢的事，所以我做主持人了，我妈说你不要整天忙要想着交男朋友，我会成为剩女吗？
嘉宾：优米网的点击率节节上升，很多人看到你，很多人会喜欢你的。只是想这样的人肯定名花有主了，原来你一讲是这样的，这个事情我刚才跟你讲当你达到一定阶段的时候，资源是找上门来的，那个时候你不想找男朋友都不行，是男的人民群众不答应，要做好过滤的事情，刚才的服务人才要过滤，找男朋友也要过滤。
同样的道理，我觉得就是说，我刚才讲其实职业是一个道理，包括我们爱去一个地方玩，爱做的事情都是同样的道理。个人在做喜欢事情上就可以绽放出光华，我认为平衡是自然实现的，但是假定你在关键环节上没弄好，人家看你在单位整天死气沉沉的，首先说你还是个活人吗？一个生龙活虎的男孩子怎么能看到一个半死不活的女孩子呢？我讲所谓的工作狂只是讲一种状态，人在你真正热爱的事情上你所表现出的状态，你在业务中一不小心看中一个男人了，那个状态就会出来了，你肯定不会说找一个半死不活的男人你不会的。工作是同样的道理，这两样东西，找到热爱的职业和找到热爱的动向，这就是双份幸福。
主持人：咱们再来问问怎么去培养这种热情？有个观众说，他说，您快点说说在工作学习中的热情到底是天生的还是您后天培养的？
嘉宾：每个人有天生的爱好，这个人生在世界上必有一样东西不同于其他人。这就说到父母了，因为特别是女孩子受父母影响特别大，中国的父母有一件事情老是希望自己望子成龙、望女成凤，尤其独生子女更严重。其实父母最重要的责任不是把孩子培养成你心目中的龙凤，最重要的父母的责任是把孩子本来具有的东西给挖掘出来。假如说你本来是个煤矿，你妈非要把你搞成金，相当累，最后搞不成的，你把煤放到煤的用处的时候就很好，你本来是铜非要弄成银很难。父母应该帮助孩子找到这个东西。
怎么能找到呢？找东西有三个方式，第一个方式有见识，用见识刺激自己，有一种叫匹配法，在面前让你一个看的时候，一个不满意，这个不满意这个很满意，跟一见钟情很想像，有的时候是假象，要第二个探索性体验，跟谈恋爱很像，很少人说从初恋就结婚了，比例1％都不到，在职业上也鼓励大家实习、社会实践，很大程度上是指探索，很多人要考公务员，你考什么公务员？你自己想着公务员，你的人格特点不适合当公务员，九型人格特点，你是一型人格，你妈真让你考公务员，你当贪官的可能性比二型的可能性大很多，本来这个人不适合干这个活，你妈说让你考公务员也不是不可以，至少是个参谋，你可以去看看到底是干什么，你看了之后觉得对我太合适了，你就去，你发现这个东西不好就别去了。通过探索性体验找到真实的匹配，这是第二步。
到了第三步之后，我们有的时候即使你看到一点东西的时候，不见得是你真正非常得意的，有的时候看完了之后对两个东西都有兴趣，这个要我们做一个选择，刚才我们这位同学讲到的责任。实际上一件事情虽然我们说我们需要的是追求快乐的，但大部分的事情不是以快乐为开始的，我们适应一件事情的时候有不适感，我们做任何一件事情都有不适应。创业的前五年，什么叫创业者？不是正常人的过法就叫创业者，创业者是失败率非常高，但即使失败我也愿意干的，是这种行当，但你只要快乐的行当，是投机者，投机者要么打赢要么打输，对大多数人说，要培养一定的耐受力，做一件事情要有投入感，并不是光想得到，如果你在学习社会实践选了两三个的机会，你要工作一段时间发现能不能累积出相当的成就感，或微妙的创造感。
如果干了三到四年之后整天只有责任和郁闷，你就发现这个不是，就要换一个地方。这个方式都有共同的特点，都是通过对我们自己的刺激，要么是见识，要么是行动本身对我们的刺激，让我们发现我到底要的是什么。
社会学有一个理论，是说你知道你是谁吗？你需要去照镜子，在其他的事情上面看出来我是不是这个，所以我知道我是我，我知道今天脸上怎么样有没有油有没有汗，要拿镜子照照，社会上有自己的位置，要进入社会去看看。所以在这里鼓励大家在很年轻的时候，在座的如果今天没有找到很合适的职业爱好的话，稍微有点晚，其实我们培养爱好、维护爱好、追随爱好的行为应该从很小的时候开始，从2、3岁的时候就应该让他意识到，让他自己去尝试，然后让他自己在尝试的过程中来做。
我举个例子，我从来没吃过奶，我妈养我的方法是，我在农村，在地头弄一块布把小孩扔在那，我没有玩过玩具，我的玩具土块、棉花桃子、癞蛤蟆等，一个小孩儿把土块尝一下第二回就不尝了，蛤蟆都拿过来咬一口，发现是苦的，下回就不抓它吃。
其实在这个中间，在蛤蟆中间、在土块中间我们都能够发现自我，然后你就会发现找一条什么可以，什么不可以，我们把经过自己体验选择得到的东西看作是自己的东西，光老人说是不够的，包括我今天说的大多数是废话，其他人说的话不是自己的体验，只有那些人因此而有所行动的人，把这些经验看作是自己的，然后作为下一步行动的基础。
主持人：咱们刚才说得挺热闹，包括我也假公济私，现在咱们给现场观众一点时间，看谁有问题可以举手示意。
观众：袁总，你好。主持人，你好。如何把快乐工作狂的状态如何传递给员工？有很多员工不是这个状态，这个状态怎么传递？这是第一个问题。
第二个问题是，我发现您最大的特点是学习是快乐的，您如何快乐的学习？
这么两个问题。
嘉宾：谢谢，其实这两个问题我也把它看作一个问题，如果学习把它当成一个事的话，基本上你可以是学习狂，是同一个原理。第一步要找到这类人，比如说我干研究这个工作，我不知道你是做什么工作的？
观众：做教育的。
嘉宾：教育属于一类工作，愿意为人师表，我做研究工作，我要找的人是爱好研究，你很难把不爱好研究的人变成研究型工作狂很难，我面试的时候一听知道这个人适合做投资银行，我们这数钱没什么可数的，这种人不适合在我这干，这样的人他有事没事就写文章，他除了毕业论文从不写另外的论文，我考虑他除了写毕业论文，他有事没事另外写一篇论文，如果一个硕士生在毕业前写三篇论文，就可以考虑了，如果写7、8篇论文就更考虑了。所以表明这哥们爱写，你能看出他是否是爱写，能写出状况的有成就感的这样的人，你找到了这种人，下面我们说到写东西的时候大家都来劲，他从来不写的人，他不愿意写，因为他从来不写很深，写出来一看不行，还不如我来写，所以这是第一步要找到这样的人。
第二步大家有了共同的东西之后，其实站在人自身的需要来说，要有投入产出比的概念，用较少的精力的投入，有较高的产出，我经常出国旅行，我有意识带上1到2个同事，尤其非常器重的，带他是有道理的，让他看完这个东西我会跟他分享，一般是参加研讨会，研讨会回来之后给其他人培训，这些对研究感兴趣的人，听完别人说就说，早知道这个东西，我上次的研究就不那么干了，所以他开完会之后把很多东西理回来，然后一下研究水平提高了，他让其他人掌握，然后其他人就提高了，所以让他有机会掌握资源，这是核心的认识。
有一点我也告诉你，在一个较大的团队里面，不可能所有人都是志同道合的，在社会组织学里面有一个基本的原理，说组织是怎么发生效用的？有一个人是特别狂热的，只有要一个人特别狂热，就有5、6个人特别愿意跟他在一起，他们就会整出一点有意思的事，然后有60、70个人在旁边看热闹，这就是所谓的革命群众，有20、30个人说风凉话，还有5个人在旁边不满意。在公司抓的不是人民群众，人民群众就是这样这边有好玩的，他们是不明真相的，人民群众主要是看热闹，其实他也不会花很多的时间在里面研究，我真正讲的工作狂虽然他是不错的境界，在整个人群中间占5％、6％，在整个公司有这样的人成为业务骨干他就可以带动大家的能力，你重点抓1到5、6的人他负责把群众带动的觉得有意思，群众是跑来跑去的，大家会不断觉得我们公司文化真好，我们要积极向上，所以这是一种氛围。
主持人：抓好你那不明真相的围观群众，祝你的企业越办越好。在这部分袁总跟我们聊了作为企业管理者如何建立和员工的热情，如何发现公司员工的热情和培养热情，这都使我们受益匪浅。好，我们稍事休息待会儿继续来聊这个话题。
下
主持人：好，欢迎大家回来。这部分我们先从一些观众在网上提出的问题开始，这些问题非常有代表性的。刚才有一位观众说，我从以前的工作狂变成了现在的工作奴，工作的新鲜感一去不复返，您刚才说的会不会像她一样进入工作的瓶颈？
嘉宾：我们说的大部分的周期5、6年流行红色，好莱坞的电影周期是5、6年，在早期自由资本时期如果现在一个好产品，从开始走入市场到最后卖不掉，所以5到6年是正常的一个周期，我们今天大部分学校里学习的所谓知识，在一开始学习的时候你都没学过，学过之后在应用中间，现在我说的比例可能不一定，但在正常学的知识，每年的过失率是25％，五年前学的知识基本上现在用不上了，所以你不能靠工作狂解决所有的东西，怎么样把这个工作在中间找到不断提升的感觉，里面是另外的问题，第一从知识的角度说，如果你只是在五年中学到一个东西，然后干了五年，互相在办公室同事交流，干到现在大家可能现在没感觉了，因为实际上如果你这个公司整个是这样的，在市场上会往下走，会有问题。所以这个代表我们自己要对自己有明确的学习周期的管理，每5到6年要学新东西，以前有多企业倒闭的很快，因为他只有一个产品，开始很火，后来完蛋了，现在有的东西卖的东西很火的东西，有的东西正在买，有的东西正在研发，是不断的梯