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“英、英才楼啊！就是出人才的一种美好寄托，全国通用的名字，怎、怎么了……”男子被秦苏的变态问题给吓的结结巴巴，搞的秦苏大窘，我们嘘了秦苏一声，秦苏就不好意思的对我们讪笑起来，“搞错了、搞错了哈哈。”
“主要是这地方鬼气太重了，我以为是放死人的英灵楼。”秦苏正色了一下，又转眼看向那个男人，董瀚麟见刘大能和秦苏都问不到正经地方，就让秦苏把那男人放开，问道，“你是谁，你的同学们又是怎么回事？”
我们一听，这个问题倒是比较关键，都是盯着这个装鬼的男人。
“我、我说了我是护工的儿子，我叫大卫，在市里当发型设计师，你们要是剪头发可以找我！”说完大卫递出一个名片，刘大能一本正经的收起来，“打折吗？”
“呸！”刘大能一扔名片，火了，“谁问你这个，我们是问你你为什么来这里，你说给你的同学祭拜烧纸又是怎么回事？”
“有感情了，放不开。”大卫似乎想起来了什么，咬着手指头叹了口气，“我的同学都在一天之内死了，统统变成了鬼，每年我都会回来祭拜，扮成鬼后因为有我同学保护我，这样不会被其它的鬼害我，这里很恐怖的，话说你们到底是什么人，为什么要来这里！”
大卫看向了我们，事实上似乎突然出现在这里的应该是我们。
我咳了一声，“我们来当然是有我们要做的事情，这个你不用知道，还是把这里的情况快乖乖的讲一遍！”
大卫脸上一抽，我的话貌似有点强词夺理，但是我真的没什么时间和他墨迹。
刘大能拳头在他眼前一晃，大卫只好和蹦豆子一样给我们讲了起来，“这所学校其实是一所慈善学校，给上不起学校的孩子捐助的，是私人捐助，捐助者就是我们的校长。”
“校长？是什么人？为什么好端端的会捐助一所学校盖在这里！”我又急着去问，惹的大卫很愤怒的看向我，“怎么，做好事不应该吗？”
我知道大卫是会错了意，只好解释了一下，“我是说盖学校为什么要盖在这里，太偏远了，不会是有什么不能说的目的吧！”
这里可是藏了一处宝藏，突然出现这种事情确实值得引起怀疑。
“目的？当然没有了，我们的校长可是个大好人！选在这里建学校完全是因为地价便宜，全靠我们校607、暴打之后的答案
长一个人投资建校真的很勉强了，外面的楼盖了好久都没盖完！”
大卫陷入了回忆之中，“十多年前，我爸爸来到这所学校工作，我也就转校来这个班上学，这所学校完全是寄宿制，不过与其说是寄宿制，倒不如说给了大家一个新的家，因为这里大部分学生都是无父无母的孤儿、贫困山区里上不起学的孩子，所以也就无所谓什么地处偏远无法回家之类关于学校选址的问题了！”
“学校本着做慈善的原则，不收任何学费，免费提供教育，还给予吃住等等福利，吸引了许许多多需要帮助的穷孩子就读，这些同学本性没有一个是不好的，所以我在这里生活的期间，和班上的同学打下了无法用语言形容的深厚友谊，简直就和亲兄弟姐妹一样！”
大卫伸手示意我们坐下来听他的茶话会，我们就围在一起找了木板垫在屁股底下，竖着耳朵听大卫讲关于这学校的故事，大卫说，“原本这个学校是非常团结而且风气良好的私人学校，但后来因为有鬼作祟，把一个学校的师生都杀死了！”
我们一听竟然将师生都杀死了，这可是巨大的祸端，不能轻视啊！
“其实我也不知道应该先讲哪一件事！哪一件事才是开端呢？”大卫咬了咬牙，下定了决心，“那就先给你们说说我认为的整件事情的开端吧，就是关于拔舌男的事情！”
“其实这里发生的恐怖事情有很多件，但是按照时间顺序我就都说来给你们听听，拔舌男！是第一个死亡的学生，但是我一直认为它是一只好鬼！”
大卫开始娓娓道来，“拔舌男叫小明，很大众化的名字，没有父母是孤儿，我想他没有父母可能是被从小抛弃了，因为小明出生就是残疾，他没有长舌头！”
“小明没有长舌头就无法正常的与人交流，我记得我来这所学校，第一个认识的就是小明，我和他是同桌，当天我坐在他旁边的时候，他很高兴的和我打招呼，当然用的是手语，嘴里一点声音都发不出来，我感觉很奇怪，那个时候我还小，并不懂那是手语，于是就在一个小本上写了你好的句子。”
大卫摇摇头，似乎是在为小明与生俱来的不公平所叹息，“小明看到我与他打招呼，丝毫没有因为我不懂手语而不高兴，接过我递过来的小本就写了你好，我叫小明，很希望能和你做朋友！”
“关于做朋友的请求，我觉得这是一个友善的提议，而且还是同桌，今后相处的日子很长，就同意了，之后我们一直是用笔来交流，小明表面看起来很阴郁，但是他确实是一个内心很阳光的孩子，他也有理想，希望长大了以后可以像校长一样，去做慈善，最好能和李老师，哦，就是教我们英语、很漂亮的一个女老师一样，去当老师！”
大卫想了想，继续评判小明，“他的确很善良，也胸怀大志，但这些并不能让他说话，不能说话就意味着没有人会像我一样耐心的和他交流，没有人为了要和小明做朋友就去学习手语，让小明郁郁寡欢，这个可能就是导致小明后来用钢笔插进脑袋里自杀了的主要内在原因吧！”
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608、生活的希望
608、生活的希望
原来小明最后是死于自杀，我们听了心中觉得这小明一定会变成厉鬼，这种经历的人都会有很大的怨气，不过我们并没有打断大卫诉说小明的事情。
“但是小明自杀的导火索我想应该是因为这两件事情！”
大卫看了看窗外，似乎小明就在外面听着一样，让大卫呵呵呵的笑了起来，“青涩的早恋是每个人都有的，在我们班上有一个班花，叫小媛，所有男生都很喜欢她，她梳着两条大辫子，眼睛里时常都像要溢出水来一样，声音也很甜，整个人看起来简直就是一块蜜糖，小明当然也有感情！”
“小媛在我们班上如同众星捧月，最有希望追求到她的人是人高马大的班长，发育的很强壮，打扫卫生能充当主力，学习也很棒，每次考试都是全班第一，最重要的是能说流利的普通话，不像山区的孤儿一样不讲卫生，白色的衬衣上总有一股清香的肥皂味。班长就像所有学妹的白马王子，但是因为小媛的存在，又不敢轻易表达爱慕，所以我说，当时他们两个才是最般配的一对。”
大卫沉下了脸，话锋一转，“坏就坏在小明太不明智了，有一天小明偷偷的写了一封情书给我看，我并不知道他是要追求小媛，看了之后觉得这情书写的很真挚，以为是要送给班上哪一个小女生，在那个时候这种情愫哪一个男生都会有，我没有放在心上，还夸奖小明写的很好，结果……”
“唉！”大卫叹了口气，“小媛和班长当时的关系很微妙，用时下的暧昧来形容最恰当，毕竟还很青涩，可就是这样，谁能看不出来呢？但小明就不知道，小明就像被所有人排斥在外一样，心里只有小媛，终于小明憋不住了，在上课的时候悄悄将那情书拜托前面的女生递给了小媛！”
我们知道悲剧就要发生了，大卫讲道，“小媛不知道这上面写了什么，当时拿过来细细的读了起来，小明在后面默默地注视着小媛，看小媛认真的样子，激动的不能自己，还拉了我好几下，我正在认真的抄黑板上的笔记，被他一闹才看见他居然把情书给了小媛，顿时吓的脸色都变了！”
“小媛默默的读完了整封情书，表情还是很甜蜜的样子，可是一看落款是小明，当下就变了脸，都不肯回头看一眼，一举手站起来将情书交给了老师，还说，老师，有人打扰我学习！”
“我靠，居然交给老师，太可恶了！”刘大能对此深感厌恶！
“嗯，可不就是嘛！”大卫认同了刘大能的说法，“当时上的是英语课，李老师拿过情书一看，这点小心思什么不知道，啪的一声将那情书扣在了讲台上，就说了一句话，大家要好好学习，不要开小差！”
大卫提起李老师，倒是有些感激，“李老师说完，又开始讲课了，并没有当场训斥小明，也没有拆穿小明，但是小明还是很忐忑，下了课，李老师叫了几个学生去她宿舍默写单词，其中就有我和小明。小明很害怕，我只好安慰小明说，小明你别怕，李老师很好的，特别和善，有时候晚上还帮我爸爸浇花呢！”
“小明这才淡定下来，我们几个人去了李老师宿舍，李老师还就真是认真的听写我们单词，一轮下来我们都合格了，只有小明不合格，但是我听的出来李老师听写小明的单词都是非常容易搞错的单词！不过我知道李老师不会难为小明！”
大卫说的很肯定，但还是摇头，“我回到了班里，就看见了班长在问小媛到底交给李老师的那张纸上写了什么，小媛一五一十的就都告诉了班长，班长当时就忍耐不住了，和体育委员、数学课代表一起过来找我，我因为是校工的儿子，大家都高看我一等，对我非常不错，我和班长关系很好，我知道班长是个有凝聚力的男生，让其他几个课代表服服帖帖的，现在三个高个子男生围在我身边，把我附近的阳光都遮挡住了！”
“班长直接就问我，大卫，小明给小媛写过几封情书，他是不是早有预谋的！他喜欢小媛多久了？”
“你们说我能怎么说？”大卫苦笑了出来，“我告诉班长就这一次，你也别生气，他不知道你和小媛……”
“班长立刻打断了我，对我说，不是我和小媛怎么回事，而是现在我们都应该好好学习，不要辜负校长和老师的心血！”
我们觉得这个班长还是挺能装的，他和小媛保持那种暧昧的关系虽然没什么错，毕竟男欢女爱实属正常，但找这么蹩脚的借口，实在是……我看班长当时心里也疙疙瘩瘩的！
“班长正和我说着这些道理，小明就回来了，班长一看小明进门刚走到讲台上，就过去一把捉住小明，质问小明，小明！你学习成绩一直不怎么样，怎么还有工夫给小媛写情书，我作为班长就不得不批评你了，你这上学的机会来之不易你知道吗？不要给咱们班、咱们学校丢人知道吗！”
大卫有些愤慨，“这几句话都是站在讲台上说的，班长的声音又大，让全班人都听见了，反倒是小媛不好意思起来，走过去不让班长再说了，班长本来就是要警告小明的，看大家都盯了过来，怎么能放过这个机会，又说了几句，要小明以学业为重，不许再搞这些幺蛾子！”
“当然，太过分的话班长没有说，可是小媛一个女孩子，当时的环境也不怎么开放，对早恋视如洪水猛兽，谁好意思摆在明面上说啊？小媛听完了班长的话，立刻两眼通红就哭了。小媛一哭，平时对小媛抱608、生活的希望
有幻想的男生都是怒骂小明丢人，祸害小媛，一个哑巴还癞蛤蟆想吃天鹅肉，也不撒泡尿照照自己的模样！”
这些男生也是好笑，自己想干不敢干的事情，一旦被别人做了，就妒忌的想要把小明给吞了！
大卫又说，“不仅仅是男生，那些女生凭着班长白马王子的地位，更是对小明横眉冷眼相对，只觉得只有班长才能和小媛在一起，否则就打破了她们的幻想了，不停的对小明指指点点。小明也很生气，但是班长人多势众，指责排山倒海而来，说什么也不敢狡辩，更何况他没舌头，什么话都说不出来，干脆默默的坐回座位上，连我都不敢同小明讲话了！”
“班长安慰了小媛一会，小媛一开始还埋怨班长做的过分，不过仅仅是指班长没有考虑过小媛的感受，班长又是道歉又是说好话，小媛这才破涕为笑，反倒是没人觉得这有什么不对的！”
“过了一会就又上课了！”大卫看着我们，“上了课我才在小本上写了几句话安慰小明，我写了小明，你千万别往心里去，咱们不合适小媛，还是好好学习吧！”
“小明接过本看了看就趴在桌子上给我写了回信，他写了，大卫，谢谢你，你是我唯一的好朋友，不过没关系，刚才李老师和我谈心了，说是男孩子喜欢女孩子没有错，但是要我好好学习，争取出人头地，这样才能让小媛喜欢我，我一定会好好学习报答李老师的！”
我们都觉得这个李老师真的不错，教育得当，也很考虑学生的心理感受，甚至没有一味堵死孩子们青春期的幻想，还选择用这种疏导的方式激励小明学习，怪不得大卫提起李老师就要竖起大拇指。
“那堂课我和小明聊了很�