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“这地方不错就是冷了点！”
司马点了点头从表面资料上上看这个皇家港非常适合作为隐蔽港。港湾面积足够大按照这个面积至少可以容纳百艘翘炖至４口炖封存军舰毕竟那些军舰是一艘贴着一艘。
“总理鉴于我国的巡洋舰以及驱逐舰吨位已经接近或过华盛顿公然限制因此在未来旧年内我国很难继续建造新的驱逐舰以及巡洋舰因此封存舰队面临着一个问题。无舰可封。所以”
程壁光抬头看了一眼总理。
“我们希望可以继续扩建皇家港修船厂将其改造为造船厂改由海军部直属造船厂用于建造新型巡洋舰及驱逐舰待建成完成秘密试航后将其就地封存。”
“等等”。
司马连忙打断程壁光的话有些诧异的望着自己的海军总长。
“你们打算封存新军舰？难道未来旧年我们的海军技术一点都不展？”
封存新军舰？这在全世界恐怕都是的一个前无古人舟无来者的“笑话。”有几个国家造新军舰的目的只是为了封存？或许只有眼前的自己的这位海军总长能够想的出来。
封存新舰是无奈的选择如果可以的话程壁光也不愿意看到将新造的军舰封存起来但为了尽可能的扩充舰队也只能用这个得不已的。
“总理咱们的造舰技术总不能十五年如一只不造一艘新舰！总理建造设计这些军舰是为了保持和展我国的造舰技术而不仅仅只是为了封存。船厂的工人可以改聘海军长期士官如果有必要的话可以使用囚犯当然其刑期至少在占年以上当然这是只是针对海军特设船厂。为了保持国内两舰种的建造技术以及设计能力海军部希望国务院能够促使国会批准对兰芳提供总额为万亿元以上海军贷款或援助用以帮助其建立以驱逐舰为主的海军力量。兰芳独立后其非华盛顿公约签约国因此海军希望在兰芳设立第三舰队军舰由兰芳出面定造悬挂兰芳国旗海军可以派出军官、士官负责操作每年定期参加海军演习当然演习可以定为“两国联合演习。”一但未来战争爆后。兰芳海军可以同海军航母组成一支特混舰队。”
话音一落程壁光就看着沉思的总理对于“附庸国”的军备建设总理从来都是持着保守态度建立一定规模的相当于国民警卫队的武装力量拿朝鲜为例保安部队6军总兵力仅有七万八千人而海上力量只有可怜的３艘千级吨驱逐舰和十几艘鱼雷艇、巡逻艇。
海军部之所以会想到兰芳就是因为兰芳是一个以华人为主的“独立国家。”正是这个原因才会让海军动了借国养兵的念头以兰芳海军的名义在海军吨个限制之外展新型军舰、保留最少一支巡洋舰队规模的海军力量平时两国舰队举行联合演习战时可以直接编成混编舰队或者干脆编入中国海军。
司马稍加沉思后否决了程壁光的建议现在的中国国会远没有后世的那么大方对兰芳对供部分实业贷款没有什么问题最终这些贷款会从兰芳转向中国的工厂而且还需要顾及他国的反应。
“以兰芳的国力养一支规模可观的舰队会不会有什么问题？而且提供石亿元以上的援助在国会可能很难通过现在国会正在讨论着扩大义务教育法和加大对私立大学就读学生的资助面恐怕今年很难获的国会的支持而且甚至有可能引起他国的反弹。嗯”这样海军可以考虑将一部分军舰送给兰芳。这些军舰可以分批、分年赠送相信这在国会上比较容易通过空额暂时可以不补足等到时权成熟时海军可再加以补足嘛”
第三卷新时代第39章 学
1o961小市民的奋斗第三卷新时代第39章学求月票！
按照国内师范学校的惯例毕业生被分到偏远地区或乡哦引。民小一学工作五年这是一个传统人们只知道这个传统出自西北师范学校却不知道这个传统到底是怎么成为传统不过对此大多数毕业生并没有什么意见毕竟教化四方是教师的责任和义务。
“顽石成玉师之教也点石为金师之才也名扬天下师之道也。喻明后学师之义也。故师者。教化四方！”
更何况在行驶教化四方的责任和义务之时“偏远艰苦地区工作补贴”对绝大多数师范生而言绝对是一个不容忽视的诱惑。
位于剑头山的的屋多寨是一个连的图上都没有标志的埋在深山里的屋多寨在到武平县政府报道之前徐国伟连听都没听说过这个地方这一路上翻山越岭几乎用了两天的功夫终于来到了距离屋多寨不过的涪镇。
背着沉重的背包徐国伟拿着县政府给他的指路图站在这个小镇里犯上了愁看看天色已经快黑了只好决定先在镇子里吃饭如果实在找不到地今天就在乡公所过夜。
镇上只有唯一的一间小饭店。徐国伟在要了一碗米饭和一点小小菜。拿着指路图再次向老板讯问老板看了看眼前的这今年青先生这几年山里总是会来一些先生都是政府派来的教娃读书的年青先生。
“到屋多的路不好走你等会吧！过会我给看看能不能找着一辆大车！顺道带你过去”
听老板这么说徐国伟连忙站起来道着谢。
“瞅你说的你们到山里头教娃娃们读书是山里人的福气要是今个找不着大车晚上你就到乡公所过一宿等”你看说话的功夫。村里的车把式李老绾就来了指不定他就是来这接新来的先生。”
徐国伟顺着老板指的方向一看客栈外一个大个子敞着怀露出黑浓的胸毛赶着一辆骡车打着晃头晃脑了进了镇子两只眼睛一边大一边小正东张西望着似乎是在找着什么人。
饭馆老板连忙招起手来。
“老绾老绾你们塞子里的先生在这找你呢。”
车上的老绾答应一声丢下皮鞭就跑进来饭馆。
“哪个？哪个？哪个是有来的先生？”
正吃着饭的徐县伟连忙走上前去。
“您好我姓徐请问您是屋妾塞来接我的吗？”
瘿背的老头的大小眼都睁了起来。打量着眼前的这个自称先生的人。黑色的学生洋服根学校里的那些先生来时穿的差不多肯定就是这个人了。
“你姓徐啊？错不了俺们村长就是让我来接姓徐的先生。梁先生命关前走了这村长还想着的您别来晚了到时担误了娃娃了学业！”
饭馆老板在后面嘀咕着。
“年前我就跟马有说县里肯定会派先生过来还不得担误这不还没到十五人不就来了那会他还不信。现在信了吧！”
瘿背的老头边抢徐国伟的行囊边嘀咕包中除了背着生活品还有几个本从省城带来的书这些书是学校捐虽然教育基金会每年都会向偏远地区学校捐赠大量的书籍以帮助学校完善图书馆即便是最偏远的乡村国民学校更有必要建立图书馆。以开拓那些从未出过远门的少年开拓视野。但师范生毕业时学校还是会送给自己的毕业生几个本书。
瘿背老头的扫了眼桌上冒着热气的白米饭。有些为难的看着新来的先生。
“徐先生您看”这”这冬天天短。天黑的早。到夜里这山路不好走！”
“成！咱们现在就走！”徐国伟向来非常好说话即然路不好走。走早点在路上吃也是一样。
“哎！郭老板我要的馒头呢你再弄点的牛肉给先生捎上我们现在就赶路回去离集子还有的多里的那。就现在回去都晚了！到了夜里路可不好走！”
“顽石成玉师之教也点石为金师之才也名扬天下师之道也喻明后学师之义也。故师者教化四方！”
抬头是山、眼前是山、朝左是山、朝右终于不再是止。而是深谷绝地坐在骡车上的徐志伟望着天上的星星在嘴边念叨着为自己打气。教化四方是教师的责任和义务。
“在中国即便是最偏远深谷绝的。只要有人、有村落就必须要建立国民小学必须让他们接受义务教育。这一代人即便是有一个文盲。亦是吾辈之耻辱！官之耻！师之辱！”
两年前在向国会提交的《九年制强制义务教育法案》后总理用颇为激动的话语做了结尾九年制强制义务教育法案最后几乎获得全票通过。教育经费保障写入宪法的国家。根据《共和中国宪法》规定“教育、科学、文化之经费在中央不得少于其预算总额百分之十五在省干其预算总额百分点二十市、县不得少干其预埠心制百分之四十其依法设置之教育文化基金及产业应予保障。”
当年旷日持久的制宪会议上各省代表、议员甚至复兴党籍议员、代表对总理将教育经费保障写入宪法的做法纷纷表示不解甚至于很多地方代表都表示不满中央保证不少于！鳃没有问题。但是要求地省不少于强市县不少于糊显然有些强人所难。
“我们的国家还很穷。”
“有很多地方还需要很多钱。”
“归这么下去教育还没办出什么恐怕各省、币、县的财政就先完蛋了”
总之他们有着各种各样的借口一些人抨击总理的这种做法有些操之过及甚至就是在教育界对此亦不持普遍支持毕竟这一经费保障比例。或许真的如那些人所言可能会造成教育拖累国家的局面这不是教育界所愿意看到的。
“我从来没听过办教育把国家给刃穷了的！我只知道如果不重视教育那么这个国家是注定要穷的！注定要落后的！我们是有这样、那样的借口但是没有任何借口可以不让我们去办教育！”
面地指责总理用这一句话作为回应随后总理使终坚持要求教育以及教育经费保障必须写入宪法甚至不惜开党代会要求复兴党员必须要支持这一决定。最终这些得已在制宪会议上勉强通过。
也就是从那时起中央政府、地方政府始终把展教育作为国策即便是在财政并不充裕的情况下仍然坚持实行小学和初中的义务教育。并免费为小学生和初中生提供餐点和教科书。
数周前报纸根据中央财政预算以及地方财政预算进行的统计今天全国教育经费将第一次过中央政府军费开支跃居政府年度开支最大项。充足的教育经费使得的今年已经有国会议员提出将义务教育由九年增加至十二年但问题出来了中国的师资力量不能满足高等中学纳入义务的范围现实只能导致这一提案半搁置但在绝大多数城市今年开如高中将免收学费同时提供免费教科书或许在不久之后。十二年制义务教育就有可能实施。
望着眼前的屋多塞塞子里的老百姓贫穷的出了徐国伟的想象这里和中国绝大多数贫穷的小山村一样大多数人住的都是破旧、勉强可以遮风挡雨的破木房屋多寨徐国伟走访的了塞子里十几个学生那些人身上大都穿着破旧而满是油灰的薄棉衣因为没有农活人们大都躲在透风的房子里取暖。
“徐先生寨子里旧四多口人守着不到两千亩地勉强也就是糊口。穷日子穷过！没法子的事！”
陪着城里来的徐先生走访那几个开学已经一斤小月没去报道的学生。村长马友笑呵呵向这个城里人解释着屋多寨寨大人多地少这日子也只能这样过就是像自己样的“数代富绅”家里不过只有刃多亩地。
生长在平原的徐国耸很难想象眼前的这个寨子的贫穷看眼前这个破旧的寨子徐国伟忍不住朝山头上去年暑假新建的翠顶坪国民学校看了一眼依势而建的国民学校是一色的木竹质两层小楼一层是教室。二层阁楼是学生宿舍除了教室外藏书两年多册的图书馆、小试验室、小操场更是一应俱全这是中央政府直接投资兴建甚至于还为学校配置小型蒸气电机用以满足学校的照明需求。
这所国民小学是附近五个山寨中唯一的国民学校规哉是小学六今年级可现却只有四今年级、六个班级强名学生七名教师、一名校工除了校长是寨子里前清秀才外其它的几名教师都是和自己一样是按惯例到偏远地区“进修。的教师。
“幸好这几年免了捐税要不然”怕是连连蕃暮都吃不饱。”
马有自顾自的身边的这个新来的先生解释着。
“马村长马武家在什么地方？”
之所以来村子里走访是因为陈校长告诉自己这学期自己的班里可有会有几个学生不上学。
“就在前边！过了这家就到了！”马友手指着前面一处破院子。
“小武子这是你们班来的新先生！”
进破屋马友就招呼起正趴在尖炉看着书的一个少年。
见自己的学生正在看着书徐国伟满意的点了点头至少自己的这个学生很好学并不像那几个学生。是因为厌学而拒绝去上学。
十四岁的马武见新先生来了自己家。连忙站了起来恭敬的行了个礼。站在透风的屋子里只穿着一件破棉衣的马武冻的浑身不停颤抖着。
“先生好”。
马武家给徐国伟的第一印象是穷屋边有许多刺丛杂草墙缝隙里竟长了几棵小草让人倍觉凄凉进了屋更觉这根本不是人住的地方也许长时间漏雨房顶的木质房梁已逐渐烂掉仔顶也生了不同程度的塌顶上其着出现了裂缝。旺业州了亮。
“马同学为什么这学期不愿去上学了？”
说话时徐国伟拿起马武放