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金童玉女-第13部分

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不成钢地添一句:〃拿他们没办法!〃
  莘莘忽而惊醒,惶然地满地找笔,仿佛手里不捏着它就有些虚空似的。
  她找到笔,沙沙地赶掉一张试卷,自言自语道:〃休息一会儿吧?〃
  莘莘所谓的休息,说来可怜,也就是挨在我身边,把脑袋靠在我肩上,说几句话。她在功课多得手忙脚乱的时候,心智仿佛在退化,倒退到几年前的样子,成了一个格外依恋亲人的幼稚小孩。有时她还搂住我,喃喃地说:〃时间慢点啊,妈,靠在你身上真温暖啊!〃
  〃妈!〃莘莘突然问,〃小孩是累不死的吧?〃
  〃谁说的?〃我问。
  她说是听罗老师说的。姓〃星罗棋布〃的〃罗〃的老师有个特点,近来每次布置作业时都轻叹一声,体恤地说:〃好吧,今天少给点作业,让你们松一松绑。〃

  第37节:莘莘(9)

  可是作业发下来却仍是多得超乎学生的预料。于是,几个胆大的就嗷嗷乱叫,插嘴说:〃这还少啊!〃
  〃你饶了我们吧!〃
  〃我们累死了怎么办!〃
  罗老师笑笑,说从没有听说过小孩做功课累死的。累了,睡一觉,力气又生出来了。末了,罗老师还预报一声:〃我老实告诉你们,明天的功课会更多。〃
  〃大家听后有什么反应呢?〃我问。
  〃大家嗷地叫一声呀!〃莘莘学给我听,伸着脖子像孤狼似的叫了声,〃嗷……〃
  〃后来呢?〃我问,〃接着又怎样?〃
  〃没有了呀!〃莘莘灰心地说,〃没有什么后来呀!〃
  我能感受到那众口一词的〃嗷〃的惊呼中,已不见了先前斗胆质询的气势,只剩些浓缩的叹息,还剩一点不服在作祟。众人自顾不暇,接下来所做的,是纷纷埋头抢时间完成堆起来的作业,各奔生路去也。
  莘莘她们只在背地里唠叨罗老师怎么挺〃假善人〃的,可隔了没几天,莘莘又跑来向我更正,说现在大家都认为罗老师是〃真善人〃,这几天,罗老师休病假了,由领班的老师来代课,那老师布置起功课来,更是〃心狠手辣〃,所以,大家都想去烧香拜佛,保佑罗老师这位真善人早点来上班。
  我忧愁地看着莘莘,说:〃等考完期中考会好起来的。〃
  〃别为我担心。〃莘莘懂事地说,〃我昨晚做了个好梦,所以能开心两三天。〃
  〃梦见了什么?〃我好奇地问,〃让我也高兴高兴。〃
  〃梦见了上课时罗老师教我们骑自行车,全班一人一辆车,到郊外去……〃
  她万分陶醉,她留恋这个梦的神情又一次牵疼了我的心:她把这个小小的梦的光辉当成一块蜜糖,好生留着,累极了时偷偷地舔一舔,慰藉变苦的心灵,随后,再慢慢地随着人流往前走啊走。
  在临考试那几天,我在莘莘的小书桌上发现了一张纸条,它夹在一堆散纸里,上面写道:〃我很累了,出远门去了,别找我……〃
  是她何时信手写下的?我确信她升起过逃离这一切的愿望,只是,还未付诸行动,由它自生自灭了。
  我不知这未遂的危险事件有过几次,但我依旧能体察这个黑眼睛的小姑娘心灵在暗流冲击下的悸动、迷茫、无望。我抚摩着这张纸条,心像被掏空掉一般。
  我是彻底地从母亲的位置上〃沦落〃了,我让莘莘降格,做一个消极的学生。教唆她做练习卷时尽可能书写迅速,字迹不必毕恭毕敬,只要能让批卷者看清答题即可。抄写生字时,有三遍需要认真对待,其余的,可以连笔,潦草些无妨,因为我们面对的并非是正常的课业,而是多余、累赘的,就这么边妥协边〃去伪存真〃,自我解救吧。节省下来的时间,她可以远眺晚霞,可以坐着想想未来,可以跑出去尽情地兜一个圈子,吸一吸大自然的气息。总之,我不要她做一个学得功课样样精却不会思考、不会生活的人。
  我不相信小孩会因做大量的作业而累死,但相信小孩的心灵会因此而疲竭。
  我宁要一个健康、心灵充满阳光、诚实地活着的女孩。作为一个母亲,我有权要求学校对于莘莘的教育必须围绕着焕发孩子的心智、良知。我必须抵抗违背这美好意愿的一切荒谬。
  可是,我没想到,站出来说〃不〃的不是别人,而是我的女儿莘莘。她对我说:〃妈,那样不合算!考试时有5分是卷面分,我写潦草字写惯了,考试时就会少掉5分呢……〃
  她说起分数的神情,就像提到了命根子,酷似那个丁南南……
  这让我发现,压抑这小孩、囚禁这小孩的已不仅仅是这些课业,而是另一种更深层的价值取向,它让她深陷其中,无法自由呼吸。
  众人瞩目的期中考试却是出人意料的。
  数学试卷较为简单,这对于历遍了无数难题的小孩们是出了个大冷门。莘莘做得很慢,疑神疑鬼,担心浅显的题目背后有诈。
  南南哭丧着脸,交卷走出教室时就没什么好气。她说她巴不得题目难些。她的意思是她不合算了,不能将别人远远地甩在后面,由她自由、尽情地驰骋。试题浅显,得高分的人一多,反而显不出她的特长。

  第38节:莘莘(10)

  然而,学习一般的林宝妮和庄文也站在一边抱怨题目不对路。她们温习的全是难题,如同一个人整天摆弄的是飞机大炮,最后要他去轰的却是一只麻雀,有点脱节,何况,她们平素往往知其然,不知其所以然,结果做这些题时还真是不怎么利落。
  林宝妮小声嘀咕:〃要倒霉了,要倒霉了。〃
  宝妮的父母都是柔顺、温和的性子,拿不出什么能镇住女儿的手段,至多是见女儿考分不高,脸就拉长些,生几天闷气。惟有林宝妮的奶奶特别老辣。奶奶许诺,若宝妮这回考好了,就领她去香港观光购物;若考不好,就是为奶奶省钱,而且,奶奶还会狠狠地骂〃吃干饭的〃。
  每次,林宝妮听到这话就会恸哭起来,她受不了被最重要的人嫌弃。
  庄文也有些忧心,蹙着眉往地上啐口水取乐。这女孩与莘莘同年同月同日生,但长得越来越比莘莘结实,胳膊浑圆,像茁壮有力的小毛笋。她那一头茂密的头发,带着一种欣欣向荣的盛气。
  〃喂。〃庄文叫住刚走出教室的莘莘,问,〃那一道繁分数你做出的答案是多少?〃
  莘莘被其冷丁一问,反而被问倒了,说不上来,支吾道:〃我记不清了。〃
  庄文急赤白脸,怪莘莘故意放刁。两个小孩因此争执起来,庄文就说:〃你找死啊?告诉你,你完了!〃
  第二天考语文,又出了个冷门。
  语文试卷出得很活,不少题侧重考核理解能力和知识面,超出了教科书范围。
  做啊做,其中有一道填空题,给的是唐诗《登高》中的两句名诗:无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。要求写出诗作者的大名。
  莘莘犯愁了,她未读过此诗,无从辨别作者是何人,可又不甘心将它白白空着。后来,她发现了一个秘密:王星辰正将一个小得如纸弹的纸团丢给林宝妮,林宝妮展开看后迅速传给庄文,庄文接过此纸弹后看看,又扔给别人,这纸团整个儿一个大巡回。
  后来,常戚接到了纸弹,她抬头张望莘莘,嘴巴动动,用口形问道:〃你要吗?〃
  〃什么?〃莘莘用口形无声地问。
  〃答案!〃常戚用口形说。
  就在这时,铃声响起。
  莘莘是在下课时知晓那纸团上写着:诗的作者是杜甫。她听说,王星辰在电视里看过介绍这首诗,所以抑制不住,将答案赐给林宝妮,他只肯对林宝妮那么好。林宝妮想让大家分享王星辰的〃青睐〃,就继续往下传。莘莘得知后有点百感交集,为同学们这场集体性的作弊而震惊。不料,这事一会儿就被罗老师破获,罗老师把王星辰及相关的人叫了去,一一训话,并告之他们这一题不能给他们分,对于王星辰这个肇事者,更要从重处置。
  谁知,庄文怀疑这事是莘莘告发的,根据是莘莘将要得到答案却未得到,所以恼羞成怒。庄文翻着眼,又对莘莘说了一遍:〃你找死啊?告诉你,你完了。〃
  后来,我得知,这道填空题才一分,而这些小孩为了区区一分,丧失了诚实的品格,这本已令人痛惜,更不消说,它还酿出了更大的灾祸。
  期中考成绩公布之后,莘莘她们班就垮掉了一半。
  这拨小孩是管束不了了,上课吵闹、起哄,功课随意漏做。他们早从大人嘴里得知,小学最重要的一页翻过去了,期中考的成绩对升初中有用,而期末时,进什么初中都定下来了,成绩无碍大局。现在,挨到期末来临,大家就散伙。于是,他们〃自我放肆〃,摒弃了功课,撕下教科书的纸页折纸玩,折断铅笔,将橡皮当打人武器满教室乱扔。当他们不必忙于应付作业时,忽而发现,时间多余得足可以挥霍,可以睥睨世界,他们玩耍吵闹,他们不晓得还有更有意思的事,他们觉得没意思就是有意思。
  挑头捣乱的是王星辰,他真是破罐子破摔,怂恿大家无法无天,恨哪个老师,就在哪个老师的课上装疯卖傻,大说怪话,他甚至给班主任罗老师看脸色。
  小吟曾给儿子联系过几所像样的初中,可对方一听王星辰的期中考成绩,口气就变了。王星辰的语文成绩被扣去十多分,那天,他为了林宝妮多得一分,迈出了作弊这一步,这个苦果他算尝到了,一口吞下肚,吐都吐不出。

  第39节:莘莘(11)

  正在小吟一筹莫展的当儿,又出了一事:王星辰被学校周围的一家小店扭送到学校。店主说他的店里老缺相同的两样东西,于是他便留心着,要捉拿那个小偷,终于,这次将盗窃者一举抓获。
  那个叫王星辰的小孩接二连三从小店里盗走的,竟是一种松脆饼干和一种简易的拼板,拼板是原先他在幼儿园老捏在手里玩并悄悄带回家的那种,是不值钱的滞销品。而松脆饼干却是小猫金鱼的食物。小吟在王星辰的抽屉里翻到十余副这样的拼板和一堆松脆饼干。她颤抖着,责问王星辰为何要那么做。王星辰眨着眼,漠然地摇头,说他不记得伸手拿,可却发现它们已在他口袋里。他恍恍惚惚的,显得十分无辜,小吟颓然坐倒,叹道:〃天哪!〃
  小吟找到我,诉说她母子陷入的绝境,她万念俱灰,不断轻轻地说:〃不想要他了,不想要他了。〃可她明知,此刻,王星辰最需要的,最能领他走向光明的就是她,他已有了一个阴郁的童年,一个不如意的开端,它像一个大缺口,使他怎么也填不满它。我说,这小孩宛如一个攀在深井边玩耍的顽皮孩子,偏爱着危险与出格,如果她叫一声不要他了,他肯定落进去淹没了。她能做的,是微笑着过去,将他抱住,带至安全的坦途。
  那次,小吟痛痛快快地流了一次泪,然后,小心收起心里的痛楚,走近她的儿子。
  她说:〃上苍,给我力量,让我遂一次愿吧!〃
  这次的期中考成绩,对于南南也是一大打击。
  如此简单的数学试卷,她因为心绪不宁,满腹牢骚,结果竟做错一道计算题,被扣四分,成了全班第三名,排名在郑小愉、金苹之后。
  南南大哭一通,到了放学时分,不敢出教室见她母亲。
  她太想要这一切了,朝思暮想,而且为之付出过多,她一想到它们从自己手中溜走,心就坠下去,坠下去。莘莘很同情南南,守候在她身边劝着,说:〃你已经很好啦,不要紧的呀,不要紧的呀。〃
  她的母亲祁娟却不肯原谅南南,沉着脸,一味给南南脸色瞧。我实在看不下去了,便悄声劝她。祁娟朝我使眼色,说只是在给南南施加压力,她说南南想进好初中,还剩下两个机会,一个是在即将开始的奥林匹克数学比赛中得奖,还有就是争取评上区优秀队员,她现在就是要让南南晓得这里的利害曲直。
  我真为南南捏一把汗。
  这一回,莘莘考得还不错,小脸红彤彤,兴高采烈的。庄文看在眼里,出着粗气,很不高兴,她这次又无例外地考砸了。
  在回家途中,我们遇到了庄文的奶奶,庄老太太正在颤悠悠地推着装有空牛奶瓶的小车,她特意停下车,擦擦手,掰过莘莘的脸看看,说:〃小莘莘好啊!〃
  〃奶奶好!〃
  庄文奶奶拉住我,打听的是有关立遗嘱的事。她说她三个儿子不和睦,特别是庄文的爸爸,对亲兄弟远不如对外人,亲兄弟给他端杯水,他都要先嗅嗅,生怕里面有毒,他还猜疑她会把一生的积蓄留给另两个儿子,成天吵嚷。因此,她把自己的那些宝贝放在腰袋里守着。她还说,她要早立遗嘱,万一哪天她倒下了,三兄弟为钱财大打出手,她真要死不瞑目了。
  正说着,庄文过来了,她不动声色地站在一边听。
  我答应替庄奶奶介绍在公证处工作的熟人,她千恩万谢,说:
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