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午休时间末，全校最安静的时候。郭映里在他的办公室，也就是学校的辅导室里写着笔记。刚刚和一位学生谈过，要把谈话的内容大概记录一下。
映里有习惯作受辅学生的笔记，里面详细的记录着学生的个性和自述情形。现在笔记里头正在写的这个学生，主诉自信心不足、行事怯懦。
映里和这个学生连续谈了好几天，才明白该怎么帮他。
郭映里颇忌讳用“辅导”这个词。他认为是行为明显偏差才需要辅导，而这些来找他谈话的学生，只是在人生的某段路上感觉彷徨罢了。他也从不用“个案”这种词来统整回叙他曾经接触过的学生。
在他的心里，这些学生都是有血有肉、会哭会笑、每一个身家背景都是特别的学生，而不是一堆编号、几个词就可以代替的。
在某国中里担任辅导老师，是他的职业。他喜欢这个工作，能给人力量、让人坚强的工作。
填表格时，在职业栏里填上“教师”，即使当旁人看到而问起他是教哪一科的？他回答是辅导老师，旁人的眼神变得颇怪异，他也不因此郁闷。觉得“教师”这个词，他填得理所当然。
自信，是来自于了解自己的定位；而不是因为能力远比别人强所以刚才那位来找映里交谈的学生，大概还要再历练个几年才能明白吧……
从中午和那位固定约时间谈话的男学生谈过后，映里就趴在办公桌上，半眯着眼睛神游，魂都不知道飘到哪里去了。
辅导室里是阴盛阳衰，男辅导老师只有郭映里一人。
映里倒也习惯了，反正从大学时代开始，周边的同学就女多男少，而且家里又不是没有姊妹和妈妈，他也练就一身在女人堆里和女性和平相处的能力；比方说一群女同学在他身边忘情的大声讨论着哪个牌子的卫生棉比较好用时，他还能神色自若埋头读他的书、假装什么也没听见。
映里的父母以为他这样的环境可以让他早点娶个媳妇回家，其实一点都不如他们想的这么如意。他那些女同学及同事也绝对不会想交个同道中人为伴侣；虽然他是老师，乍看之下条件颇好，但是外头的女孩她们要的是男朋友，可不是辅导老师呢！这个辅导老师的头衔就让女孩子却步了不少。
不过不论如何，这个工作郭映里非常喜欢就是了。
在这个辅导室里待了五年，看着多少学生来来去去……而他一直在这里。他喜欢这种感觉，每年都有新生进来、毕业生出去，不管学生有没有和他交谈过、记不记得他，只要他们想起来曾经有这个一个老师，并且回头去看，他就在那里，在辅导室里等着，微笑着倒水给你、跟你说今天天气真好，或者抱怨着他讨厌的雨天。
五年来始终如一。
郭映里颇受学生欢迎。清朗端正的容貌即使不笑，让人看了也能莫名地感觉很平静，更因为他习惯笑脸迎人，让人感觉更舒服……心里有压力时和他谈谈，就算是随便哈啦两句也能觉得心里好了许多。辅导室里每节下课常常都会有学生来找他聊天。
同事们也笑着说这样的话请同学们告诉大家，辅导室并不是什么可怕的地方，不一定是什么心理有很大压力或是有病什么的需要被辅导的人才能来的地方，欢迎大家有空来坐坐给点人气。这样的话，想进辅导室却不敢、不好意思进来的学生也宽心了许多吧？
至少有很多女学生因为映里笑口常开、为人又好而喜欢他，只要不太夸张的他都可以傻笑着装做不知道、没感觉。小女生嘛，才十几岁的年纪难免的，别太认真认为她们小小年纪这样不好、很严重什么的；反正她们毕业后就不会了，说不定连他姓什么都会忘记呢！
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学校快要放暑假了，所以全校都挺浮躁的，学生不是等着放暑假，就是如火如荼的准备联考，总觉得辅导室冷清了一些，除了几个固定约了时间谈话的学生外，平常在这里走进走出的学生都几乎不见了。
没有了学生要找他说话，那他这个辅导老师坐在这里还有什么用呢？只有无聊到趴在桌上神游四方了。
“老师你在干嘛啊？”一道声音从头上响起，还夹着吃吃的笑声。
抬头，看到两个小小白白的脸，嘴巴笑得快咧到耳朵边了。
“我在考虑我人生未来四十年大计啊。”微笑，坐正，有学生来了。
这两个是常客，代号小可爱Ａ和小可爱Ｂ，是举止率真的小女生，而且重点是，她们只是单纯的把映里当谈话对象，并没有因为喜欢映里这样的感觉所以有撒娇之类的、让映里不太会应付的举止。
“什么人生未来四十年大计啊？哈哈！老师你好无聊噢？”两个小女生吃吃的笑。
映里露出无辜的笑容说：“是有那么一点啦。”
“真好，我们都快忙死了，读书读到累爆了。”
“要联考了嘛！乖，七月中考完就没了。”累“爆”了？真是奇怪的修词。新新人类的用法吗？
学起来下次他这个二十九岁的老人也来用用看吧！…………不过“新新人类”这个词其实也落伍了吧？郭映里并不知道。
“当老师真好，都不用考试。”
“说什么傻话啊，我当年也是有考过联考的好吗？”映里失笑。
“那你有没有考得很好？”
“一定有吧！不然怎么当老师对吧？”
刚刚那个是小可爱A，这个是小可爱B，两个人一搭一唱的默契真好。
“我的成绩并没有很好。”映里笑着摇摇头。当初他考高中失利，勉强吊车尾才上了一间志愿外的公立高中。
“真的吗？骗人！你以前读哪间高中？”
“唉，读哪间高中并不是重点，读哪间大学也不是重点，重点是要看你有没有努力学习呀！”
“每个老师都这么讲！”小可爱Ａ撇撇嘴。
“因为这是真的嘛！”映里笑着肯定的说。
“可是他们都会要我们努力读书考上好学校，然后最后才补充说‘其实读哪间学校都没有关系嘛，重要的是你们怎么学习啊！’
”小可爱Ｂ推推眼镜，装作一副老师在讲台上颇神气的样子，有点不满地说…………
“不是很矛盾吗？”
映里微笑着看了她们几秒，摇头笑着说：“不会啊，其实是平行的道理，不会矛盾的。”
好怀念啊！这样的论调，映里十五六岁时也愤恨的说过。原来天下的学生都是一样的。
“哪里有平行啊？”小可爱Ａ的眉毛整个都挑了起来。
“等你们长大了就知道啦！这就是人生嘛！”映里只有大笑着这么回答。
有的事情，不到一定的年纪或经过历练，是不会明白的。“老师，请你勤劳一点，用国中生的水准解释一下好不好？”
…………结果，这天就这么结束在用国中生的水准跟两个小可爱解释所谓“人生嘛”上了。
二十九岁，没有女朋友的辅导老师，郭映里的一天。
在学校里与学生相处的日子大都可以这么以此类推。
第二章
郭映里今天的心情特别差。一早起来妈妈就碎碎念着他要是赶快交女朋友就好了。
一点都不好。
他又没喜欢的对象，交什么女朋友啊？想着要搬出去住，但是根本没理由。要是提出要搬出去，妈妈又要碎碎念了，说什么好好的干嘛要搬出去？是不是嫌妈妈烦啊？还是想借此逃避什么啊？…………
反正，可以从他二十九岁了还没有女朋友、暑假没有任何进修计划不思长进，一直念到他袜子乱丢习惯不好还有无时无刻想要养只狗的狂想。
天下的妈妈都是一样爱念的。
还好被念没几句他就借着要上班的理由逃出家门了。
学校放暑假了，但是郭映里还是几乎天天都要去上半天班。因为办公室需要老师留守，自然就是唯一男老师的他去了。倒也没什么好抱怨的，反正暑假也没什么计划，而且留在家里被妈妈碎碎念还不如在空荡荡又安静的学校好。
因为这样的烦躁心情，下午就去了“角落”好喜欢那家店的感觉，有一种可以洗清他一身心浮气躁的清新感觉。
在“角落”，今天突然想坐柜台边。
虽然平日映里很喜欢的落地窗边今天也依然擦得很干净让人感觉舒服，但是他今天却更想坐在柜台边，这样就可以看店长煮茶了呢！人心情特别不好的时候就想做点不一样的事。
坐上了柜台边的高椅，点了他很喜欢的锡兰红茶后，映里好奇的看着店长煮茶。
虽然家里的姊妹都很喜欢咖啡和茶饮，常常会煮泡，但是映里只负责帮她们消化喝不完的部分，对她们怎么煮的毫无兴趣。但是他很好奇有着悠闲气质的店长煮起茶来会是什么样子的？
突然手机响了，映里连忙从口袋里抽出来准备要闪出去接听。该不会是老妈在家念他不过瘾，现在还打来继续追踪碎碎念吧？
“是郭老师吗？我是威凯…………”
眼前的店长同时对映里比了个手势，示意他不用为了讲手机而离座，反正一旁也没客人。
映里一边听着电话一边看着店长的动作，一时错乱了搞不清楚，傻傻地还抓着手机对着店长说：“什么？”
随即惊醒对电话那一头的人说抱歉、又对店长点头致意，然后抓抓头马上坐回原位。
映里没看见，在他前头的店长因为他刚才一连串的举动而忍不住笑了一下。
威凯并不是他的学生，而是以前一位学生的哥哥。这个学生无意中发现了他读大学的大哥抽屉里的同志杂志，然后注意到了他上网时会上一些同志网站，觉得非常无措，不敢告诉父母而找上了映里。他和映里言谈之间，一直透露着“我哥一定是在大学里学坏了，我介绍我哥给你，请把他导回正途吧！”这样的意思。
当初这个学生的请求让映里觉得很为难。他认为不论是男是女，只要当事人自己喜欢就好了，他哪有什么资格管这种事？既没有杀人放火、也不是作奸犯科，喜欢同性的事映里根本就不认为有什么不对啊……
有点无奈，但又不得不答应，映里透过了这个学生认识了他的大哥威凯，同时和两个人分开对谈。一个是急切地相信身为辅导老师的映里有本事把他哥哥“救回正途”的无措国中生；一个是被弟弟发现自己的秘密又被迫接受映里这个空降人物的“辅导”、面对手足关怀之情又不能不接受的无奈哥哥。
后来两人怎么了？人生的事，其实是没有什么“结果如何如何……”可言的