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，事情完全向另一个方向发展了。在笑过了一通之后，另一个说，我们就只能看着？
这个问题，又有改变事情发展方向的可能。它又可能使事情走回原地，并以更大的力量从原地出发。在这个关口，孙晶晶把那半截黄瓜从陶胜男的嘴巴里面拔出来，扔给了那两个男的中的一个。孙晶晶说，用这个啊。
就像当初孙晶晶一样，陶胜男现在完全没有力气了。她的嘴巴现在是可以叫了，但她也不叫了，她成了一堆肉。两个男的中的一个，接过了孙晶晶甩过来的黄瓜，插进了陶胜男的关键部位里。他还用手在半截黄瓜的顶端拍了拍，这就像钉一枚钉子。
孙晶晶觉得心满意足了。她带着那两个人离开了黄瓜地。在一个小饭店里，孙晶晶请这两个人吃了一顿饭。孙晶晶身上一共有三块钱，但他们三个人并没有把这点钱吃光。孙晶晶把剩下的钱都买成馒头，分装在两个纸袋子里，让那两个人带走了。她看到她的两个同学每人提着一个纸袋子，向县城的方向摇摇晃晃地走过去，他们的身体越来越远，越来越小。她知道自己以后就很难见到他们了。
第二天，孙晶晶就开始下地劳动了。那时候，陈大毛来到田里给陈宝贵送饭，看到孙晶晶把裤子卷得高高的，正在挑一担粪。孙晶晶穿的是一件白底黄花的小褂子，她充分发育的身体把那件小褂子撑得鼓鼓的。以陈大毛的眼光来看，孙晶晶跟她前后左右那些生产队的妇女没什么两样。孙晶晶看到陈大毛提着饭盒，就嘻嘻一笑说，给我们治保主任送饭来啦？陈大毛觉得今天的孙晶晶跟昨天相比，似乎完全不是昨天的那个孙晶晶了。他问孙晶晶，你不读书啦？孙晶晶说，不读啦，读书有什么用呢？
十五
陈大毛也不知道读书有什么用。但他的爸爸陈宝贵要他读，他就只好读。新学期开始后，陈大毛发现，他成了这个学校里最厉害的角色。初中二年级学生陈大毛，他不管走到哪里，都会有一批跟屁虫跟在他的后面。而其中跟得最紧的，就是卫新兵和陶胜男。应该说，现在的陈大毛，比当初的汪海洋要威风许多，主要体现在，现在不仅一群男同学跟在他的后面转，同时也有一群女同学在陶胜男的带领下，跟在他的后面转。
刚开始，陈大毛对于他自身的这种角色。还有些不习惯。但一个人的习惯是很容易养成的，陈大毛很快就适应了他的岗位，他觉得这样的确很好。
只有汪海洋，他现在成了过去的陈大毛，来去总是一个人。不同的是，汪海洋似乎并不感到孤单，他从来没有透露出哪怕一点点妥协的意味。陈大毛从汪海洋的背影中，总是能读出一种傲气。这让陈大毛很不舒服。
这一天下午，全班组织到西圩大堤劳动。劳动课的任务是，在大堤上用石头砌出一幅标语。应该说，这样的劳动课还是蛮有意思的。只要先在大堤上用石灰写出空心字，然后在周围找来石头，用石头填进这个用石灰写成的空心字里就可以了。开始的时候，大家都觉得好玩，但是干着干着，大家就觉得不好玩了。因为填一个字其实需要很多的石头，当周围的石头都被捡光了之后，就需要到很远的地方去捡石头了。如果你跑了很远的路，只是为了抱回来一块石头，而且始终都在重复这样的劳动，那就很没有意思了。
到半下午的时候，很多人的精神就已经倦怠了。汪海洋也是这样。他已经上了两回厕所。为了躲避如此枯燥的劳动，汪海洋又钻进厕所里去了。汪海洋的一举一动都被卫新兵看在眼里，他对身边的陈大毛报告说，他已经进了三回厕所了。陈大毛知道卫新兵指的是汪海洋。他笑了笑，对卫新兵说，你想个办法把他从厕所里赶出来呀。
因为有陈大毛的撑腰，卫新兵现在是一点也不怕汪海洋了。而且，卫新兵还时时找机会与汪海洋作对，他把这看成是向陈大毛讨好的实际行动。于是，卫新兵一步一步地向那个厕所走过去。
这是公社里的一个普通厕所。就像其他的厕所一样，前面是一个草棚子，后面是一口露天的粪池。陈大毛看到，卫新兵在那个厕所的旁边转了几圈，接着他找到了一块大石头，然后他把那块大石头高高地举起来，最后他把那块石头砸进了后面的粪池里。
于此同时，陈大毛抓紧机会向带班的体育老师马前进报告说，马老师你看汪海洋他不热爱劳动呢，他已经进了三回厕所了，他呆在厕所里不打算出来了。马老师用眼睛寻找了一下，当真是没有找到汪海洋。马老师当然不知道，随着新学期的开始，汪海洋在学生中的地位发生了翻天覆地的变化，他还以为现在的汪海洋还是以前的汪海洋。所以，为了让汪海洋能够带一个好头，马老师决定自己到厕所里去看一看，把这个偷懒的家伙从厕所里揪出来。
当汪海洋听到一个人的脚步向厕所走近的时候，他马上停止了动作。汪海洋的屁股上溅满了大粪，他需要从厕所的草棚上扯下一些草，用这些草把他的屁股好好擦一擦。但是听到有人来了，汪海洋就只能蹲在那里不动，他需要装作屙屎的样子。
当体育老师马前进拨开厕所的草帘子之后，他就看到了汪海洋同学。汪海洋同学蹲在那里，他的眼前堆了一小堆草。马老师对汪海洋说，汪海洋同学，你是上厕所还是到这里来织草帘子的？
汪海洋从厕所里出来之后，他受到了马老师的处罚。马老师当着大家的面说，懒牛懒马屎尿多啊。接着，马老师把砌在大堤上的那条标语最后的那个感叹号交给了汪海洋。这当然是一个十分艰巨的任务。这个时候，太阳已经偏西了，整条标语基本上被砌好了，只剩下那个感叹号和一些修修补补的工作了。汪海洋默默地接受了这个工作，他知道只能靠他自己了。他已经不是从前的那个他，没有人会帮他。而且，当汪海洋经过陶胜男身边的时候，陶胜男还用手在鼻子前面扇了扇。看到陶胜男这样扇鼻子，有一个人就说，臭啊。接着就有其他的几个人齐声说，臭啊。汪海洋并不吱声，他只是从远处搬过来一块块的石头，放进那个感叹号里。
接下来，发生了一件重大的事件，这个事件重大到可以影响汪海洋的一生。
事件的起因是为了一块石头。当时，周边的石头已经被砌进了标语里，要想找到一块石头，需要跑到很远的地方。而就在此时，汪海洋和陶胜男几乎同时发现了近处还有一块很大的石头，这块石头隐藏在一棵树下。它就像一块等待被人们发掘的宝石，在草丛里隐约发出白色的亮光。陶胜男分配到的任务是标语中的一个字中的一个笔画，她要用这块石头作为她笔画中的一个总结，使她的那一捺变得更为有力。而汪海洋还需要更多的石头，任何一块石头对他来说都是宝贵的，况且，太阳已经明显地西斜了。于是，两个人同时奔向那块石头。两个人为一块石头吵了起来。陶胜男要把这块石头搬走，而汪海洋用一只脚踩在那块石头上，他不让陶胜男 搬运它。
这两个曾经要好的朋友，在某种力量的作用下，逐渐演变成了敌人。
在事件发生的一刹那，人们没有看到马老师在场。有人说，当时马老师正靠在一棵柳树下抽烟。又有人说，也许马老师当时不抽这根烟，事件就不会发生了。但马老师不承认这种说法。据他自己说，他当时其实在专心致志地劳动。总之，事件在一瞬间发生了，只是一眨眼的工夫，有人说，即使是马老师在场，他也不一定能够反应得过来。
看到陶胜男和汪海洋争夺这块石头，就有一些人围上来看热闹了。陶胜男看到卫新兵走了过来，她也看到陈大毛走了过来，而且陈大毛就站在她的身边，这让她有了更加饱满的斗志。陶胜男要求汪海洋把他的臭脚挪开，但汪海洋的一只脚硬是踩在那块石头上面，它不肯挪动。这让陶胜男有点生气了。陶胜男顺手从身后抓起一把铁锹，对着汪海洋的脚背威胁着说，挪不挪开？
看到陶胜男举起铁锹真的要往下扎，汪海洋还是退缩了，他赶快把自己的脚收了回来。同时，大家也看到，其实陶胜男也没有真的往下扎，她只是做出了一种要往下扎的样子。在这种情况下，围观的人都发出了笑声。这几乎就像一个玩笑了。
于是，汪海洋又把他的那只脚踩到了那块石头上。这一回，陶胜男真的扎了下去。而汪海洋，也没有把他的脚收回来。
后来，人们看到那条大堤上的标语的后面，跟着的是一个句号，而不是感叹号。汪海洋搬运来的石头，只是把感叹号下面的那个圆点填满了，上面的那一竖就永远地空了下来，这使它看起来像一个句号。人们并没有发现这有什么不妥。
当汪海洋再一次出现在学校的时候，人们发现他比以前矮了许多。那是因为，汪海洋的一条腿已经跛了，他走路的姿势总是一起一伏。不仅如此，他的身体还显得萎缩了许多。那是因为，他走路的时候，总是把一只手撑在那条跛腿的膝部。久而久之，他的腰也总是弯着的。所以，这使他看起来比以前矮了许多。而且，汪海洋的性情也从此大变，他再也不像以前那样孤傲，反而显得更加乐于在人群中兴高采烈。因为汪海洋成了一个跛子，大家对他也包容了许多，这其中也包括陈大毛。
从某种程度上可以这样理解，汪海洋逐步变成了陈大毛后面的一个跟班，就像卫新兵和陶胜男一样。并且，他变得比卫新兵和陶胜男更加顺从。
一个下午，陈大毛他们那一伙，放学后没有及时回家，他们聚集在操场上打弹子。下午只有两节课，时间还早得很。一开始打弹子的人很多，陶胜男领着几个女生在旁边观战。随着时间的推移，女生们都陆续离开了，留下来继续打弹子的人也越来越少，最后只剩下陈大毛、汪海洋和卫新兵了。这三个人都是打弹子的高手。汪海洋虽然一条腿跛了，但他利用他的那条跛腿跪在地面上，他似乎比从前打得更加准确了。卫新兵的优势在于他善于耍滑头，在能打与不能打之间，他总是选择不打，在诱敌深入的过程中，他往往就赢得了那粒弹子。陈大毛的过人之处是因为他手指有力，不管他能不能把对方的弹子击中，他弹出的弹子总是会滚到很远的地方，这当然给对方增加了难度。这三个人继续战斗了一段时间后，他们看到了班主任老师孔秀丽。
显然，孔老师并没有注意到操场边打弹子的几个学生。从孔老师前进的方向判断，孔老师肯定是要上厕所。卫新兵对陈大毛和汪海洋说，我也要小便了。陈大毛笑了起来，他对卫新兵说，你是不是看到孔老师上厕所，你也要上啊？
三个人站在厕所里小便。与所有的公共厕所相似，男女厕所中间隔了一堵墙，而墙的上半部是相通的。因此，孔老师在那一边发出的声音，这三个人可以清晰地听到。他们甚至能听到孔老师正在用力的声音。卫新兵轻轻地说，她在搞大的
要知道，不光那堵墙的上部是相通的，粪池也是相通的。这时候，卫新兵变戏法似地从身上摸出一面小圆镜，他把那面小网镜对着陈大毛和汪海洋炫耀似地晃了晃，然后把它伸到中间那堵墙的下面。
由于光线比较阴暗，尽管他们轮流着看了半天，也没有看见什么。但是他们并没有尽兴。南于一种惯性的作用，等到孔老师从厕所里出来之后，他们也走到厕所的围墙外面，用镜子反射的光线跟踪着孔老师。
最初，孔老师并没有发现有一束小圆光在追打着她。直到因为陈大毛不小心，将那束光打到了孔老师的脸上，孔老师才发现这几个学生在调戏她。孔老师立即叫出了体育老师马前进。
为什么马老师立即断定这个事是汪海洋干的？马老师当然有马老师的道理。当马老师走向他们三个人的时候，卫新兵十分礼貌地对马老师喊道，马老师。这样，卫新兵用他的智慧逃避了嫌疑。而陈大毛，则是如同往常一样，相当平静地对着马老师笑着。只有汪海洋，他低着他的头。这不能怪汪海洋，汪海洋即使是站着的时候，也必须用他的一只手撑在膝盖上，他低着头，这是他正常的姿势。但马老师不这样看，他认为汪海洋是在有意躲避他锐利的目光，这是心虚的外在表现。
马老师这样判断，是因为他还有一个理由。他有物证。马老师是一个严谨的人，他上体育课时的每一个动作，都尽量按照教材上的示意图来做。就连他喊操时的声音，也同收音机里放出来的声音有几分相似。马老师首先检查了一下卫新兵，这只是轻描淡写地检�