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术而作工作，所谓实事求是是也，从无发扬民族精神感情的作用。
于胡适所见，民族主义与一切的“主义”没有区别，一概可以不讲，因为其属于政治，而学术与政治无涉。如同陈平原《中国现代学术之建立》一书所叙，胡适对蔡元培“托政治于学术”的说法，甚不以为然。1924年，胡适为古史讨论作总结，强调研究的目的是“明白古史的真相”。4年以后有人邀请他参加发起中国学会，他拒绝了。理由是不赞成将学术与任何“主义”联系起来，即使与“民族主义”也无干系。
而陈寅恪不同，他抱着强烈的民族情感做史学，此项工作实“系吾民族精神上生死一大事者”。他甚至心仪张、曾，于中国传统情结难解，与胡适、傅斯年立论差异显然见大。这一点余英时先生也说得很清楚：傅斯年在广州开创“历史语言研究所”，要打出科学史学的旗号，其宗旨与次年中央语言研究院是一样的。他曾在柏林留学三年，最崇拜陈的考据之学，并引为同志。但陈氏实证之外还有对中国民族传统文化“了解之同情”的一面。
陈寅恪似乎是近于艺术与文学，而远于胡适所提倡的那种“科学”。他推崇王国维是因为王通过甲骨文考实中国古史，并取得实绩，如他在《挽词》中说：“考释殷书开盛业”。
胡适等人主张治史学只要将事实弄清即可，不一定要说明一个什么体系与理论。他反驳当时社会上有人说整理国故无用，苦口婆心要人从有用与无用的狭隘思想中摆脱出来。他说对整理国故要“存一个‘为真理而求真理’的态度。”他写《新思潮的意义》，解明意义在于“研究问题，输入学理，整理国故，再造文明”。至于国故整理的原则总起来说，就是一种“科学的态度与精神”，就是“用精密方法，考出古文化的真象，用明白晓畅的文字报告出来，叫有眼的都可以看见，有脑筋的都可以明白”，如此而已。
与此不同，陈寅恪治史总要有论点的求出，总要有体系的清理。他在《唐代政治史述论稿·自序》中说：
寅恪尝草隋唐制度渊源略论稿，于李唐一代法制诸端，妄有所论述。至于政治史事，以限于体例，未能涉及。兹稿所言则以唐代之政治史为范围，盖所以补前稿之未备也。夫吾国旧史多属于政治史类，而资治通鉴一书，尤为空前杰作。今草兹稿，可谓不自量之至！然区区之意，仅欲令初学之读通鉴者得此参考，或可有所启发，原不敢谓有唐一代政治史之纲要，悉在此三篇中也。
陈寅恪论《资治通鉴》“尤为空前杰作”，写《唐代政治史述论稿》也是要给初学《通鉴》者一个参考。他做学问有“政治”，有观点，思想起点与胡适相异。观其一生，著《隋唐制度渊源略论稿》、《论再生缘》、《寒柳堂集》、《柳如是别传》等，或考求治国得失，或接续文化传统，或宣扬民族气节。绝不是“为考据而考据”的，总要“我手写我口”，总要作文著己心。或铸字立句，作啼血之鸣，申张志气；或落月金盆，为密密私语，烛照己心。
陈寅恪与胡适对清代考据之学也别有歧见。
陈寅恪是如此评价清代朴学的，他说：
夫义理词章之学及八股之文，与史学本不同物，而治其业者，又别为一类之人，可不取与共论。独清代之经学与史学，俱为考据之学，故治其学者，亦并号为朴学之徒。所差异者，史学之材料大都完整而较备具，其解释也有所限制，非可人执一说，无从判决其当否也。经学则不然，其材料往往残缺而寡少，其解释尤不确定，以谨愿之人，而治经学，则但能依据文句各别解释，而不能综合贯通，成一有系统之论述。以夸诞之人，而治经学，则不甘以片段之论述为满足，因其材料残缺寡少及解释无定之故，转可利用一二细微疑似之单证，以附会其广泛难征之结论。其论既出之后，固不能犁然有当于人心，而人亦不易标举反证以相诘难。譬诸图画鬼物，苟形态略具，则能事已毕，其真状之果肖似与否，画者与观者两皆不知也。
往昔经学盛时，为其学者，可不读唐以后书，以求速效。声赞既易致，而利禄亦随之。于是一世才智之士，能为考据之学者，群舍史学而趋于经学之一途。其谨愿者，既止于解释文句，而不能讨论问题。其夸诞者，又流于奇诡悠谬，而不可究诘。
胡适对清代考据学曾加激赞，称其为现代科学治学之始。而陈寅恪则不以为然，主张作具体分析，论清代史学考据固可观矣，若论“经学”考据，却不怎么样。譬诸画鬼，苟形态略具，既止于解释文句，而不能讨论问题；奇诡悠谬，而不可深究。他对清代考据能手，群舍史学而趋于经学一途，也深感遗憾。
陈寅恪与科学派、史料学派对史料的看法与界定上更有距离。陈寅恪别具以诗与小说证史的理论，并亲加实践，取得重要成就。他在《元白诗笺证稿、《论再生缘》以及《柳如是别传》中，以诗证史。认为，中国的诗歌用得合理可作历史的证明，因其别具时、地、人、事等四个特点。他论以诗证史，取其两意：第一是以诗文史料或补证史书，或别备异说，或相互引发。第二是以史事释诗歌，以通解诗歌原意。他著《柳如是别传》对明末清初的历史作透彻理解，乃由笺注钱谦益与柳如是诗文而得。他以为，历史上的许多重大事件，史书不详，如复会事迹、钱谦益投敌等，一旦去诗歌背面中去寻觅，竟可将来龙去脉大体探明，于史学发展多益。
与此同时，陈寅恪又以小说解史。他说每朝人写小说，离不开所处社会。后代学者皆可从中窥得政治状况与文化状态。小说人物不免虚构，其所处社会风情却是实有的。小说的情节自可杜撰，但所反映的历史背景则难以编造。陈寅恪如此研究历史，大大扩展了史料的范围，拓展了历史研究的领域。例如他从《桃花源记》了解坞堡经济形式。从《莺莺传》认识中唐以后门第情况、道德形态，还原历史，别具匠心。
陈寅恪说：即使是史料的“残余断片”也可经过分析加工后，作史实的证明。“欲藉此残余断片，以窥测其全部结构，必须具备艺术家欣赏古代绘画雕刻之眼光及精神，然后古人立说之用意与对象，始可以真了解。所谓真了解者，必神游冥想，与立说之古人处于同一境界，而对于其持论所以不得不如是之苦心孤诣，表一种之同情，始能批评其学说之是非得失。”
而傅斯年的方法是“存而不补”、“证而不疏”，主张将材料依原来的样子整理，一旦整理好了，道理自然显明，显与陈寅恪观点相左。
三、学术自由的力争
王国维的死是一个谜，究竟为何而死，学术界有种种的猜测。陈寅恪撰有《王观堂先生纪念碑铭》说：
“士之读书治学，盖将以脱心志于俗谛之桎栲，真理因得以发扬。思想而不自由，毋宁死耳。斯古代仁圣所同殉之精义，夫岂庸鄙之敢望。”
他力主做学问当求“思想”自由与“真理”发扬。后者是最终的目的，前者是实现目的路径。舍自由之路，无法获见真理的光辉。自由是思想的自由，是思考议论的自由，是做学问立题选材的自由。惟自由的学术是求真理的学术，反之无自由的学术或王顾左右不得要领的“学术”，则等而下之。更甚者，则堕落为乡愿国贼的“学术”。学术失去自由，必使学术畸变，必使学术死亡。“思想不自由”宁可去死，此即王国维的根本死因。陈寅恪深受王国维影响，在追求“自由”方面思想一致。然而他们所走的道路不同，王国维以死作最后的诤言，而陈寅恪话下来，在殊死奋争中证实学者的良心。
他诠释自由的意义：这是一种独立的精神，“惟此独立之精神，自由之思想，历千万祀，与天壤而同久，共三光而永光。”
什么是独立的精神？其一要点，是“不肯为人忙”。“天赋迂儒自圣狂，读书不肯为人忙。平生所学宁堪赠，独此区区是秘方。”
他论“六朝及天水一代思想最为自由”，是故此时期之文章最为“上乘”。
其骈俪之文亦无敌于数千年之间矣。若就六朝长篇骈俪之文言之，当以庚子山哀江南赋为第一。若以赵宋四六之文言之，当以汪彦章代皇太后告天下手书为第一。……庚汪两文之词藻固甚优美，其不可及之处，实在家国兴亡哀痛之情感，于一篇之中，能融化贯彻，而其所以能运用此感情，融化贯通无所阻滞者，又系乎思想之自由灵活。故此等之文，必思想自由灵活之人始得为之。……再生缘一书，在弹词体中，所以独胜者，实由于端生之自由活泼之思想，能运用其对偶韵律之词语，有以致也。故无自由之思想，则无优美之文学，举此一例，可概其余。
余英时有《陈寅恪史学三变》一文说：细看陈寅恪，发见其史学经历过三个变化。
第一变为“殊族之文，塞外之史”研究。从1923年到1932这十年之间，主要进行两个方面的工作：佛典译本及其于中国文化的影响。
第二是唐朝以来，中亚、西北外族与汉族交涉史研究，着手开辟魏晋至隋唐研究领域。这第二变对陈寅恪是至关这样的一个阶段。余英时将其命为“中古以降民族文化之史”。这时，陈的研究从东方学的立场回到史学的立场。余英时分析促其学术变迁的因素有二：其一是陈与王国维的关系。其二是20世纪20年代流行的中国史学思潮。“群趋东邻受国史，神州士夫羞欲死。田巴鲁仲两无成，要待诸君洗斯耻。”显然，中国史学于现代的落后，也是刺激陈专注史学的一大原因。
余英时接着说：陈的第三变时间是在1949年。陈生命的最后阶段的重要论著是《论再生缘》与《柳如是传别》。这两部作品都以女子为题材。后者是作者10年心血所凝。其写作目的是：以妇女“志节”，反衬民族剧变之际士子变节，反不如“妇妾之道”；同时特为强调“独立之精神与自由之思想”。余英时论云：他不是为史学而史学，而是而是通过史学来坚持自己平生所持的“坚定文化价值”。
概而言之，陈寅恪所追求的学术境界是“独立”，是“自由”，是主体人格的独立，是学术精神的自由。形象地说是“不为人忙”，不为世俗流行的“思想”忙，不为高在云端的精神“指导”者忙，不媚世，不趋俗，傲然独立。
总之，回顾陈寅恪学术与思想，我们看到他是中国文化民族主义史学的重要开创者。虽然与胡适、傅斯年派史学有一定联系，但毕竟原则迥别。
他同意对旧文化要做更新，但于中国传统的情结绝难割舍。他主张吸收西学但不同意以西学代替中学。他论述对西学挑战要能应对。中国已有接受与容纳“西学”（假说佛学是中国文化史上遭遇到的第一个“西学”）的经验，此乃历史上道家与儒教对佛学的吸纳与扬弃。于今之西学，固也可以沿用故法：初以吸纳之，终以扬弃之。
他的态度是明显的：一切的异域之学，纵其初也隆盛，其结果终将如玄奘引进之唯识之学，终无能力进入中国文化主流，“居中国最高之地位”，“亦终归于歇绝者也”。这就是陈寅恪的中国文化建设观。
自然我们还要对陈寅恪自由与独立的学术观做充分的注意。中国文化历来人格、文品并重，陈寅恪在中国学术界的地位固因其文品也因其人格。他呼吁独立与自由的思想，且能身体力行，努力实践。一杆铁剑满地霜，树独立的人格，出自由的思想，做独立与自由的文章。这是文界至今隆重纪念他的最主要的缘由，也是他倡导的文化民族主义史学的最紧要的精髓。
学术批评网（acriticism）转发 2002年1月15日