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孩子成长的保证:怎样培养习惯 作者格林-第10部分

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  可是你没有,你先是夸下海口,告诉大家你多么有能力,许下种种诺言,暂时赢得了一些面子。可是等到要兑现的时候,你一再给自己找理由,根本没想去或者没能力去实现它。你告诉自己,这不是我分内的工作,我没有必要去做。

  就这样,你一次次地让大家失望,他们都知道了你是一个只会说大话的小人,他们再也不会和你打交道,于是你的朋友越来越少。 
 

第19节:管住自己的嘴巴 
 
  其实无论对别人还是对自己,最好不要把自己做不到的事情说出来,而既然已经说出来的话,无论如何都一定要信守,这不仅是对别人的尊重,也是对自己的尊重。因为,诚信也是对自己该有的正确态度:

  一只老鼠在墙根下偷听到人的谈话:要开展一次大规模的灭鼠活动……

  老鼠听罢,吃了一惊,它想:〃人恨鼠,还不是因为鼠贪心。〃老鼠告诫自己:从此不再贪心。

  次日老鼠见桌上有块肉,便馋涎欲滴,心想:〃只贪一次,下不为例。〃便吃掉了那块肉。隔日,老鼠见碗里有条鱼,又想:无人知道,绝对保险。于是美餐一顿。又一日,老鼠在洞边发现两只散发着油香的虾,便迫不及待:〃送到嘴里的美餐,不贪白不贪。〃三下五除二便又吃饱了。

  没想到,虾是毒饵,老鼠一命呜呼。

  第四,诚信并不意味着人就要呆板处事。有一个例子:

  小王与小林是很好的朋友,他们彼此都对对方说,对方是自己心中第一重要的朋友。而小林是个热力四射,才华横溢的人,经常是社团中令人注目的焦点,认识林的人几乎都可以感受到他热情的付出。跟年轻朋友通信,抚慰年少容易受伤的心;主动关怀周遭的朋友,是希望在冷漠疏离的生存空间,注入一丝爱与暖意。

  最近,得知他交了女朋友,小王忍不住揶揄他:〃那现在我在你心中排第几呀?〃他想也不想,便答:〃第一。〃小王极度不相信地看着他,再问一次:〃怎么可能!少骗人了。〃小林狡黠地一笑,然后说:〃当然排第一,另起一行而已。〃

  小王也笑弯了腰。

  在小林心中,小王依然是他在内心排第一的好朋友,虽然现在有了女朋友,但爱情与友情在他心里同样重要。在对这个问题的处理上,我们说小林并没有说谎,不过是更为机智地作了回答而已。

  现在,在一些人的心里,总以为讲诚信、做一个老实人就是傻瓜的代名词。其实不是,我们说讲诚信,决不是让我们变成一个不懂得变通的傻瓜,而是让我们在对人处事时以诚实面对,绝不用虚假的东西去招摇撞骗。面对变化了的形势要学会变通,同时又能做到诚实以对,这才是更高层次的诚信。

  我们可千万不要做下面故事中的这个老实人:

  从前,有个只说老实话的人,什么事情他都照实说,他变得一贫如洗,简直无处栖身。最后,他来到一座修道院,指望着能被收容进去。修道院长见过他以后,问他从哪里来,到这儿来干什么,为什么穷到这种地步。老实人答道:〃我很穷,我很不幸,因为我在任何时候都只说实话,就因为这个,我到哪儿都被人赶走。看来,谁都不喜欢爱说实话的人。〃〃哎,并不是所有的人都像你所见到的那样。〃修道院长说,并把他给安顿下来了。

  修道院里有一些已经不顶用的牲口,修道院长想把它们卖掉算了,可是他不敢派手下的什么人到集市去,怕他们把卖牲口的钱私藏到腰包。于是,他就把老实人叫来,交给他两头驴和一头骡子,让他牵到集市上去卖。到了晚上,修道院长吃惊地发现,老实人又把两头驴和一头骡子给牵回来了,看到牲口没有被卖掉,院长就问他:〃为什么你又把它们赶回来了?没有找到买主吗?〃老实人回答说:〃有很多人来看过这些牲口,想买下它们。可是在他们要买的时候,我不得不仔细告诉他们这些牲口的所有缺陷。我还说,要是这些牲口好的话,你就不会把它们卖掉了。〃修道院长听完后发着火对他说:〃老兄,你滚开吧!你爱上哪儿就上哪儿去吧!〃

  就这样,老实人又从修道院里被赶出去了。

  这个故事教给我们的道理就是,我们必须坚守诚信的根本,但又不要做一个不懂变通的呆子。

  另外,不呆板从事,还有另一层意思。那就是如果确实是自己无能为力的事,就一定要给当事人打电话说明理由或者当面致歉并解释清楚。尽可能不要给对方造成更大的损失。

  这样的事情比较常见,在学校里,老师号召什么事,大家都特别积极:老师,这个我来做,那个我能做,大包大揽。最后回家一琢磨,发现自己做不了。面对这样的情况,有的同学就再也不提这件事了。可是,有的同学就会主动向老师说:〃哎呀,真对不起,老师,这个事我以为能做到,可是后来一试,我做不到,非常对不起,你看赶快想个什么办法,别耽误了。〃

  3.自我评估

  对于诚信的做人原则,我们在现实生活中又做得如何?是不是足够好呢?下面这些问题,我们可以来对照着问问自己:

  你答应帮朋友一个忙,却给自己找了种种借口不去兑现。

  上个周末,你答应帮一个因为生病而耽误了功课的同学去他家帮助补习,最后却因为天气太热而没有去。

  你告诉过妈妈,周六功课复习完了就帮她做一次全家的卫生大扫除,可是周六那天你放下课本抱着篮球就出去了,早已经把这事忘得一干二净。

  你三天前答应妹妹要教她学会折纸飞机,最后却把这个〃哄小孩〃的任务交给了爸爸。

  你一个月之内总会有几次在上课铃响了才冲进教室。

  你和同学商量好,让他第二天在他家门口等你一起去上学,结果你却搭了爸爸的便车先去了,害得他为了等你差点迟到。

  你为了在期中考试中考得更好的成绩,曾经对自己说,从今天起晚上不再看你喜欢的电视剧,可是,当你听到主题曲响起来的时候,忍不住又看起了电视。

  你不小心把家里的花瓶打碎了,却说是猫跳上桌子打翻的。

  你是科代表,向老师承诺你会在每节物理课前帮老师把仪器摆放好,可是你常常忘记,所以老师经常不得不自己来做这项工作。 
 

第20节:负责 
 
  这一周内你有三件以上的承诺没有兑现,但是你却连道歉的电话也没有打过,更不用说当面致歉了。

  二、负责

  1.概念与内涵

  所谓负责,是指担负责任的意思。这个责任有可能是因为自己的言行所带来的后果所必须负的责任,也可能是以天下事为己任的责任心。

  是否具有责任心,是衡量一个人是不是现代人的主要标志之一,也是衡量少年儿童社会化水平的关键指标之一。在现代社会里,人们相互依赖的程度越来越高,分工越细,越需要责任心,因为任何一个环节的失职,都可能导致整个事业的崩溃。一代代人的责任心状况,将对人类的生存产生越来越大的影响。

  对于个人来讲,只有一个人意识到要主动承担责任的时候,他的美好人格才在开始形成。他也才有可能成为一个真正的人。责任是一个人必须为之付出努力的任务,无论大小都应该重视,人的能力和责任心是相辅相成的,真正伟大的人连任何小责任都不会忽视。

  可是,在我们的成长经历中,真正把责任心看作是人格重要部分来对待的人有多少呢?更多的人在更多的时候不是在主动承担责任,而是在想方设法去逃避和推卸责任吧?相互推诿责任,是最为常见的没有责任心的表现。

  就像下面的小老鼠一样:

  三只饥寒交迫的小老鼠一起去偷油。它们决定采取叠罗汉的方式,轮流喝油。当其中一只老鼠爬到另一只老鼠的肩膀上,〃胜利〃在望时,不知什么原因,油瓶突然倒了,巨大的响声惊动醒了主人,它们只好抱头鼠窜,落荒而逃。

  回到鼠洞后,它们聚在一起开了个内部会议,讨论这次集体偷油失败的潜在原因。

  最上面的老鼠说:〃因为下面的老鼠抖动了一下,所以我不小心碰倒了油瓶。〃

  中间那只老鼠说:〃因为下面的老鼠抽搐了一下,所以我抖动了一下。〃

  而最下面的老鼠说:〃我隐约听到有猫的叫声,所以我抽搐了一下。〃

  原来如此谁都没有责任。

  而这样的情形在人类身上则经常以这样的方式表现出来:

  在某企业的季度会议上,营销部的经理说:〃最近销售情况不理想,我们得负一定的责任。但主要原因在于对手推出的新产品比我们的产品先进。〃

  研发部经理〃认真〃总结道:〃最近推出新产品少是由于研发预算少。大家都知道,杯水车薪的预算还被财务部门削减了。〃

  财务部经理马上接着解释:〃公司成本在上升,我们能节约就节约。〃

  这时,采购部经理跳起来说:〃采购成本上升了10%,是由于国外一个生产硌的矿山爆炸了,导致不锈钢价格急速攀升。〃

  于是大家异口同声地说:〃原来如此!〃言外之意便是大家都没有责任。

  最后,人力资源部经理终于发言:〃这样说来,我只好去考核国外的这座矿山了。〃

  曾经有一位教育专家在谈到人最基本的素质时说道:人生有三底色。一是自信,连自己都不相信自己,谁还能相信你?二是善良,有恻隐之心,方可助人不倦,而助人者天助也;三是责任,主动承担责任是决定个体价值的惟一形态。而也只有有责任心的人,才能成为独立的人,而只有有了独立能力,才能懂得思考、懂得判断和选择、懂得创造和创新。

  所以,责任心是一种非常重要的素质,是做一个优秀的人所必需的。而主动承担责任,意味着个体愿意主动去为他人或集体做更多的事情,愿意去冒更多的风险,也愿意付出随之而来的可能会有的代价。

  我国加入WTO以后,首席谈判代表龙永图在《实话实说》栏目讲述了一件令人感慨的事情。他到瑞士访问的时候,在一个洗手间里,他听到隔壁小间里一直有一种奇特的响动,由于这响动时间过长,而且也过于奇特,因此吸引了他的好奇。于是,他通过小门的缝隙向里探望。这一看使他惊叹不已。原来,小间里只有一个七八岁的小男孩正在修理马桶的冲刷设备。一问才知道,是这个小男孩上完厕所以后,因为冲刷设备出了问题,他没有把脏东西冲下去,因此他就一个人蹲在那里千方百计地想修复那个冲刷设备。而他的父母、老师当时并不在他的身边。这件事令龙永图非常感慨,一个只有七八岁的小男孩,竟然能够如此勇于主动承担责任。可以说,这种承担责任的精神已经渗透到了他的每一个细胞、每一根神经,已经完全成了一种习惯。

  事实上,勇于承担责任的习惯仅仅是衡量一个人有无责任心的一个方面。关于责任心的内涵,还包括如下几个方面:

  ①自己的事情自己做

  所谓自己的事情,是指在日常生活和学习中,完全属于自己个人必须面对的事情,而这些事情往往也是凭借自己的力量和经验就可以完成的工作。

  在我们周围,有好多孩子5岁了吃饭还要人喂、不会穿袜子、自己不洗脸、洗手洗不干净等等,在我们身边也有很多人会弹钢琴不会系鞋带,会背唐诗不会穿衣服。而指望这些孩子能帮父母做点什么就更加不可能了。

  生活能力太过低下,我们以后如何独立面对社会、面对生活中即将出现的各种困难呢?一个连生活都不会自理,什么都要依赖别人的人,又怎么可能在竞争中立足,并像我们的父母所期望的那样〃出人头地〃呢?

  富兰克林说:〃人类一生的工作,精巧还是粗劣,都由他每一个习惯所养成。〃我们总有一天要自立于社会,自立于人生的,如果从小养成自己的事情自己做,自己的东西自己管,自己的生活自己安排的自我管理习惯,就能增强我们行动的独立性、目的性和计划性,这对于我们今后生活的幸福和成功无疑是有巨大帮助的。有这样一个故事: 
 

第21节:经常反省 
 
  有一位商人,有一次他让自己的孩子从高处跳下来,表示可以用手把孩子接住。可是当孩子真跳时,他却闪开了。被摔疼的孩子哭着责怪父亲,商人对孩子语重心长地说,我这样做是想让你知道,在许多时候和情况下,别人是靠不住的,哪怕是你最亲近的人。因为世界上有很多事是别人想
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