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第二百二十四章 分班考试
名师讲解系统，在正经人他们看来是不成熟的人工智能，这是因为他们见识过尤利娅的栩栩如生，不知不觉间就把标准提得过高。不过在一般人眼中看来，这个系统是那么的不可思议，当其他国家还在为人工智能进行对话而苦恼的时候，335宿舍就已经开始利用它进行商业活动了。
1级名师，只是针对经典题型进行机械性分解，阐述各个知识点相互之间的结合和转化，而5级名师就已经可以针对任何题目进行解答和讲解，同时还会对学生进行综合评价，找出比较薄弱的知识环节，有针对性地进行强化教学。
周爸根据自己的教学经验，对这个系统进行了全面的测试，然后才同意了正经人的计划，将原本普通的小学变成了现在的实验小学。只不过没有想到的是，这个实验会引起社会上如此之大的反响。
因为绵河小学和名师系统的热度空前，有一档综艺节目特意为这个系统做了一期节目，拿着高考的试卷给高中版5级名师进行现场计时作答，并请来几位专家教授一起评分。
结果理科部分全部满分，这是可以理解的，毕竟是电脑。不过最需要理解能力的语文部分居然也拿到140点的高分，这就非常的令人难以置信了。被扣的10分是作文，电脑居然能够写出作文，这本身就已经够奇特，令人喷饭的是这篇作文写得还算不错。
题目抓的十分准确，用词准确造句优美行文流畅。文章结构严谨。从头到尾紧扣中心没有偏题跑题。教授们拿着文章的时候都有点愣住了。无论怎么看它都是一份难得的范文。
不过终究还是有个语文大师点了出来，这篇文章从任何地方看都没有问题，但细细品味之后，却发现它没有自己的思想。所有的词句都是堆砌而成的，虽然华丽但是空洞，所以扣掉了10分。
若有了思想，那就不叫电脑，而是人脑。
不过。这份成绩单也令人无语。335宿舍的黑科技简直令人无法直视，居然可以弄出来这样变态的玩意，中国教育界即将引来一场前所未有的骚乱。教学游戏再加上名师讲解，这双剑合璧是否可以击败传统的教学方式？
这个问题，3年之后就会有答案了。
节目一经播出，关注绵河小学的人便越来越多了。这也给了上面的人很大压力，尤其是批准实验小学举办的教育部门，几位领导没少会见周爸，希望他要顶住压力，交出一份合格的成绩。
经过一开始的紧张和不安。周爸现在已经淡然了。事已至此，尽全力就是。他相信自己的儿子。况且儿子到现在都没有出现一丝的动摇，身为老子总不能被比下去，所以人前人后周爸都是一副胸有成竹的模样。
开学一个月，问题还是来了。
根据教师们的反应，同一个班级里面的学生，学习的进度已经出现了较大差距。有人在学习上学期的课程，有人却已经开始了下半学期的课程，甚至已经出现了跳年级的现象。
实验班的学生最早接触了游戏教学，差距也是和同班同学最大的。经过三个月的学习，成绩最好的那位3年级学生已经开始进行6年级的课程，速度之快令老师们咋舌不已。
速度太快也是问题，普通的教学课程对这些学生来说已经没有意义了，大家都在认真听课，他们却显得无所事事。因为这些知识点他们早已经熟练掌握了，只等着下课开始玩掌机，不少心急的还偷偷在桌底下玩。
随着时间增长，这种现象越来越严重，最后老师按照传统教案的进度教课已经没人听了，因为大家都已经提前完成预习。形势所迫，老师们只能放弃传统教案，准备跟学生们的进度接轨。
可仔细调查了一下学生们的学习进度，他们就傻眼了。依照努力和资质的不同，学生们的进度几乎每个人都不一样。差一点的学生就跳几个单元，一般都已经完成了半个学期，开始进行下学期的课程，而班里的顶尖人物，基本上都开始跳级了。
这怎么接轨？看着数十条不同的铁轨，操纵着火车头的老师傻眼了，走那一条路似乎都不对。走远了，差生听不懂；走进了，迫不及待的小火车皮就要自己开走。怎么想都想不出办法，便只能把情况上报给了校长。
这种情况周爸早有预想，只是没有想到来得这么快，原本预测起码也得一个学期之后才会出现严重的课程偏差，没想到一个月就开始了。而对策也是有的，只是不知道能不能起到效果。
方法a，开始分班。
每个年级中的顶尖学生凑成一个班，中等一个班，差生一个班。这样分别进行教学，相互之间的差距就小了。虽然这种分班制度很早之前就已经取消了，不过现在情况特殊，只能用这种老办法。实验嘛，有什么办法就用什么办法，不用太矫情。这个月的单元考试成绩，就决定了分班标准。
消息一出，家长还没怎么样，记者们先杀过来了。
绵河小学为什么要分班？难道是要学以前的精英教育，将其他差生抛弃，然后重点培育一些尖子生，靠这些学生来取得成绩瞒骗世人吗？这手段太卑鄙了，什么实验最先进的教学，分明就是在向后退。义愤填膺的记者们开始朝绵河小学汇集，准备将这所小学的真面目挖掘出来。
等他们到达的时候，单元考试已经结束，而分班表也已经确定了下来。记者们纷纷进场，在公告栏里查看学生们的成绩和分班标准。三个班级从下到上排列，普通班、优秀班、特进班。每个年级的确定完毕。班级下面就是学生名字。而名字后面则是他们的成绩。
记者们比学生都急。一拥而上隔着玻璃查看，而这一看就傻了眼。这位3年级学生各门主要学科的成绩就没有下过90分，居然被分到了普通班，而另一位各科平均只有80分，却堂而皇之地进了特进班。这是什么意思？暗箱操作到这种毫无顾忌的地步了吗？
家长们也迷惑了，自家的孩子考得不错啊，比起以前动不动60分往下简直好的不要太多，怎么会比不上那些七八十分的？难道说真如记者们所说的。周家不是什么好人？
记者们出奇愤怒了，指着这份成绩表责问在场的老师：“你们就是这么分配班级的？这么明显的不公平都可以过关？至少把成绩改一下吧，你们连这种遮掩的手段都懒得做了吗？”
挨骂的年轻老师觉得莫名其妙，还以为是排表出了问题，于是便上前查看，好半天之后才喏喏说道：“没错啊，这位记者先生，你是不是看错了？”
好家伙，居然还敢狡辩，记者气的都不知道该说什么好了。到底是谁眼瞎了，这么明显的不公正都看不出来？什么优秀教师。什么十大杰出青年（周墨当选了，不过懒得去领奖），都是扯淡，办个小学居然都这么黑暗，还不知道公司黑成什么样子呢。
另一位记者稍微冷静点，指着上面的成绩问道：“这位老师，能不能请你解释一下，这位同学的成绩明显比其他人低，为什么被分进特进班？难道说我们理解错了，特进班才是差班？”
这位老师终于明白过来了，然后赶紧解释道：“不好意思，忘了做下说明。这次分班考试是有3套试卷的，普通班是普通的期末试卷，优秀班是各年级下学期的试卷，特进班则是跳级试卷。”
此言一出，顿时冷场了。我勒个去，什么意思，现在才开学一个月，怎么就开始进行期末考了？还有下学期和跳级的，6年纪的岂不是要靠初中试卷？这学校请来的学生都是神童吗，要不然就是在作假吧？
神童是不可能的，绵河小学的学生大多数是当地户口，不可能一个地区一下子出现这么多的神童吧？那么接下来只有一个解释，那就是绵河小学造假，利用这种夸张的数据，彰显他们教学的优秀。
不得不说，当一个人开始怀疑别人的时候，看到什么都是黑色的。记者更是早已看过了太多乱七八糟的事情，所以用最大的恶意来猜测别人就成了他们的家常便饭。
于是记者们当场提出要验证试卷，周爸不怕查，便把所有的试卷取了出来，让这帮人看个痛快。
记者们主要是查跳级试卷，根据周校长的说法，考场安排是依据学生掌机中的数据进度进行分配的。只要比本学年高一个章节的，就可以进入特进班的考试，如果成绩不合格的话，就只能去优秀班。
试卷没有问题，确实是跳级试卷，上面也都是学生的笔迹。不过记者们还是不愿意相信，他们甚至认为绵河小学的全体老师设计好了答案，然后教孩子们一个个填上去的。
记者们的反应果然跟预计中的一样，周爸冷笑着把考场的监考录像调出来，证明考场一切正常，到这一步总该相信了吧？
“周校长，这太令人难以置信了，请原谅我们的怀疑，我想任何人看到这种成绩都会是同样的感受的。如果绵河小学的教学真的优秀到这个地步，能不能允许我们亲自对这些学生进行抽检？”
说到底，记者还是不能相信。一个月时间就能让孩子们掌握一个学年的课程，而且还不是神童，只是比较好学的普通孩子而已。这种速度太吓人了，就算是造假都嫌太夸张了些。
周爸懒得奉陪下去了，他还在担忧分班能不能起到作用呢，手头上的工作还很多，便不耐烦地说道：“行，你们随便抽查吧，随便哪个年级哪个学生，我会让老师们配合你们的测试的。不过考卷你们自己去弄，省的又说我们作弊。”
记者们尴尬地离开了，从周校长那毫无畏惧的态度中。他们看出来似乎是真格的。都是人精了。如果真的有猫腻的话。这时候就该是笑脸如花，贵宾一样款待他们才对。如此讽刺揶揄，只能说他们有着必胜的信心。
游戏教学，居然真的有如此成效吗？
记者们回到建在村外的旅馆，然后不断回想今天的一切，越想越觉得好像有些不对。家长们太安静了，如果真有什么暗箱操作，第一个爆发的肯定是家长。事实上看成绩的时候就已经有家长露出怀疑的样子，但是最终也没有发现任何人跳出来捣乱。
要么是对周家父子敢怒不敢言，要么就是相信了学校的话，如果是后者的话，打消怀疑的很有可能就是他们自己的孩子。同在一个班级念书，谁念得好谁念得差孩子们都是清楚的。
天，难道这一切都是真的？
第二天起来，大家伙眼中都带着点血丝，看来都觉得不妥了。不过身为记者，除了那些拿钱或者怀着不良用心的。终究还是以求真求实为工作守则，所以彻底弄清绵河小学真相的行动依旧不能停止。哪怕因此得罪人。
“这是昨晚我从城里学校弄出来的试卷，我们随机从特进班中抽几个学生来进行测试。无论结果如何，公平公正地描述就是了。”
也不知道这帮记者的运气是好还是不好，被抽中的人就有3年级的王晓，这位就是一口气搞定所有小学课程的牛人。面对记者们给出的4年级考卷，他简直就不屑一顾，飞快地写完交卷。
在一边监考的记者收起来跟标准答案进行了对比，各科目正确率95％以上。稍等一会，被选上的人一一交卷，面对跳级试卷依旧游刃有余，基本都在80分往上，可以确信已经掌握了该年级的所有课程。
这下没有疑惑了，周校长没有说谎也没有造假，游戏教学真的就如传说中的一般，可以在最快的时间里提高学生们的学习能力。
一位记者拉住了要离开的王晓问道：“小朋友，你真是太厉害了，能不能告诉叔叔，你已经学到了几年级呢？”
王晓得意地说道：“关老师说了，我已经完成了小学的全部课程，你们还给我4年级的考卷，简直太容易了。”
靠，妖孽啊……
10岁考大学的都见过，但是却没有眼前的这些小孩带来的震撼巨大。因为前者只是个人天赋，而后者却代表这天才的量产化。如果绵河小学的模式得到推广，全国各地的学生大部份在小学里就可以掌握到高中的全部课程了，想想就觉得可怕。
335宿舍，到底还是不是人啊。
记者们彻底服气了，向学校老师和学生们道了歉，然后各自赶回报社，将在绵河小学见到的一切写在文章之中。而这些文章的效果，自然是将绵河小学又推向了公众的视线之中。
虽然周校长已经解释王晓只是个例，而且他在暑假便已经参加了实验班，并非是一个月时间内造就的天才。不过这种速度依旧震惊了很多人，游戏教学一下子就变得神�