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“东乡哪个村？”陆磊有种打破沙锅问到底的意思。
他实在是从林鸿的身上看不出乡下学生的分毫特征，对方的谈吐和举动，都显得和一般学生大不一样。虽然他说不出到底哪里不一样，但是却能清晰地感觉出来。
“黑岩村。怎么，你不会也是东乡的？”林鸿冲他笑笑。
“哦，不是，我是南乡大樟村的。”陆磊见他说出了具体的村名，心中的疑惑也消失不见，他转而说起了另外的话题。
“哥们，你之前单手抓球的姿势，简直太帅了！你到底是如何做到的？你难道有练过？黑岩村……据我所知，你们隔壁的双河村几乎人人练武，你肯定也跟着练过几手。”
还没等林鸿回答，陆磊自己已经根据他所掌握的信息，自己推理出了一个合理的解释。
林鸿对此笑而不答。
短短的几分钟接触，他已经了解到，这个陆磊的性格非常外向，比较健谈，并且对信息的搜集和整理分析能力比较强。
这样的人，脑子一般都比较活跃，对新鲜事物关注比较多，也容易接受。以后走向社会，会比那些只懂得闷头读书的人要更为混得开。
不过，很快，林鸿又给陆磊增加了一个评价——话痨。这个毛病要是以后无法慢慢纠正的话，会给他以后的人生带来很多麻烦，或许会因此错失很多机会也说不定。…；
陆磊后来将话题转到了夏雪身上，不停地给他说一些有关夏雪的事情，并且提醒林鸿，如果想要追夏雪，有两个男人要注意，一个是篮球队的队长杨洪明，另外一个则是夏雪的哥哥夏天。
早读课后，林鸿便直接来到了夏雪的旁边，说道：“夏雪同学，又要麻烦你了，我不知道教务处在哪里。”
“走吧，有点远，我们必须快一点，不然赶不上上课了。”
说完，夏雪直接朝教室外走去。
在人多的地方，他们两人根本没有多说一句话，等过了教学楼，其他人都看不到人影的时候，夏雪这才放慢了脚步。
“没想到你真是转校生，还以为你骗我呢。”
林鸿笑着说道：“我骗你做什么？”
看到他嘴角边上的那一弯弧度，夏雪脸色微微一红，不知怎的，对方似乎能够看穿她的心思一样。那坏坏的笑容，让她老是觉得有些不自在。
“刚才陆磊那个大嘴巴跟你说了什么？有没有说我的坏话？”
“大嘴巴？还真有点。”林鸿深以为然，“不过他没说你的坏话，倒是说了不少好话，据说你在学校很受欢迎，经常有人为你打架。”
“你别听他乱说！”夏雪一听顿时急了，“这个陆磊，怎么这么鸡婆！”
“哈哈！”林鸿见她这摸样，不由哈哈一笑，“他说得应该没错，因为刚刚我和你走在一起的时候，已经感觉到了不少带着敌意的目光。”
“我……我不跟你说了，教务处就在前面，你自己去领书吧，我先走了。你速度要快一点，不然肯定会要迟到。下一节是数学课，任课老师是老夫子，他最讨厌别人上课迟到了。”
说完，夏雪转身就小跑着离开了，轻盈得像只蝴蝶，飘然而去。
林鸿微笑着摇了摇头。
这个小姑娘，真是可爱得紧。不知怎的，他老是有一种想要逗一逗对方的搞怪心思，看着她那有些着急的摸样，很是有趣。
林鸿自己浑然没有意识到，他实际的年龄和夏雪差不多大。
他并没有将夏雪的话放在心上，从教务处领到教材之后，依然优哉游哉地慢慢朝回走着，中间路过教师家属区的时候，正好看到一个大约七八岁的小孩子正在玩着陀螺。
只见地面的陀螺在小孩鞭子的抽动之下，快速地在地面旋转着，发出嘀嘀嘀的声响。
这东西，林鸿小时候也玩过，还曾经在上面安装过led灯，晚上的时候，玩起来非常地炫目。
他瞥了一眼地面的陀螺，顿时停住了脚步。
“有了！”
一个灵感在他脑海中冒出。
“陀螺、自转、公转！”
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第278章 新的无线调制方式
上课铃声响起，夏雪时不时地朝门口看了几眼，发现林鸿依然没有回来。奇无弹窗qi
而这个时候，数学老师老夫子已经走了进来。
他进来之后，立刻将教师的门给关上了，这是他上课的规矩。
他最不喜欢有人上课迟到，然后打断他的思路，认为这是学生对他不尊重的表现。所以他立下规矩，如果上课铃声响起之后，不能在赶在他的前面进入教室的，那么对不起，这节课你在外面呆着吧。下课后，则去他的办公室，被他狠狠地训一顿。
“老夫子”名叫胡世同，今年已经六十多岁，是一中非常出名的教师，在八十年代末的时候，曾经获得过全国特级教师的称号，在学校非常的牛，就连学校的校长，他都敢公开训斥。
夏雪见到老夫子将教室门给关上了，心中便有些后悔了。
“我应该帮他一起去领教材，这样速度可以更加快点，然后再小跑一下，应该就能赶上时间。”
由于心中想着这事，这节课她都没什么心思听讲，时不时地将目光看向教室窗户或者门口那边，猜测着林鸿此刻已经到了哪里。
这样魂不守舍地过了十多分钟，这才听到教室门被人“咚咚咚”地敲响了。
老夫子此刻正在黑板上给大家讲解这次“全省十校联考”摸底考试的数学试卷最后的两道压轴大题，他刚将题目在黑板上抄好，正想讲解的时候，他的思路便被打断了。
他不由得眉头皱了起来，没有管这敲门声，继续开始在黑板上解答。
“咚咚咚咚！”
敲门声再次响起。
老夫子将粉笔朝讲台上一扔快步走到门口，将门栓拉开，猛然将门打开了。
而这个时候，林鸿正转身就要离开，见教室的们此时被打开了也就停住了脚步，转过身来。
老夫子刚开始还以为是班上哪个学生迟到了，心中憋了一股火气，此时一见，发现对方是陌生人自己从来没见过，可以肯定不是287班的学生，不由问道：“你找谁？”
“老师，你好。”林鸿首先礼貌地打了个招呼。
“是这样的，我是这个班里面新来的转校生，刚刚办好手续，杨老师让我回教室上课。”
林鸿之前也感受到了对方的怒气联想到之前夏雪所说的话，刹那间想清楚了其中的因果。念之下，给自己找了个合适的借口，将班主任给扯了进来。
“转学过来的？”老夫子有些诧异，不过此刻的心情已经平复，他的火爆脾气来得快也去得快。
看了一眼林鸿手中的教材，他回头看了一眼身后的学生，并没有直接放林鸿进去，而是对他说道：
“我不管你什么时候办好的手续。不过我的课堂上有一个规矩，那就是上我的课不能迟到，迟到了就要呆在外面。不过念在你初来乍到，不清楚状况我给你一个机会你只要将黑板上的那道题给解答出来了，我就同意让你回座位听课，要是解答不出来，你就在外面等一节课。你觉得如何？”
老夫子这个方法有点一箭双雕的意思。
一方面是让自己所立下的规矩不被随意违反，而另外一方面，他也想看看，这个过来的学生处于什么样的水平。
林鸿此刻手中正捧着不少书籍，就算他不想上课也不想带着这些书到处跑。
于是他点点头，同意了老夫子的这个提议。…；他将手中的教科书放在讲台上，然后拿起一只粉笔，迅速地扫了一下黑板上的题目。
黑板上有两道题目，其中一道比较容易，而另外一道稍微有点难度，当然，在林鸿眼中，这两道题目都简单至极，他唰唰唰，不到一分钟就直接将两道题目都解答了出来，字迹工整，解题步骤简洁高效。
老夫子一看，顿时有些傻眼。
黑板上有两道题目，都是这次十校联考摸底考试中的压轴试题，属于附加分的范围，不做也没事，总分还是那么多。但是如果做了，就可以获得附加分数。
十校联考是指岭南省其中十所省级重点高中联合起来组织的一次考试，目的是为了高考热身，出题人都是这些高中的资深教师，所出题目普遍要比高考的试题难上许多。
这次数学试卷最后，搞了两道附加分压轴题，其中一道难度稍小，只有五分，而另外一道难度则非常大，分数也高达十五分。
这两道题目，虽然所用到的知识点的确是高中所学知识里面的，但是其所蕴含的信息量和解答题目的思考方式，却可以媲美奥赛题目了，只有进入大学之后，才会接触到这样的思想。
第一道题还好，在这次摸底考试中，还有一些学生能够摸到边，而最后一道题，基军覆没，至少在东陵市一中，老夫子没有看到哪个学生能够将这道试题给解答出来，绝大多数人都是空在那里。
原本，按照老夫子的意思，只要林鸿能够将第一道试题看懂，并且摸到点正确答案的边缘，就已经是非常了不起了，这证明林鸿的数学功底已经相当可以，他都可能网开一面，直接让他回到座位上。
可是，还没等他把话说清楚，林鸿就三下五除二将最难的那道试题给解答出来了，然后再将另外一道给搞定了。
老夫子看着林鸿写出来的解题步骤，有些愣神。
“老师，我已经写完了，请问我可以回到座位上了吗？”。
老夫子没有接话，而是将目光依然盯在那道试题上。
“老师？”林鸿稍微提高了点音量。
“啊？”老夫子这才回过神来，“哦，可以了，你下去吧。你的数学功底非常不错，希望以后上课不要再迟到了。”
他此刻看向林鸿的目光已经完全变了惊讶、友善、以及赞赏都可以在他目光中看到。
“这位同学刚刚给出了一个非常简洁的解答，虽然最终的答案已经出来，不过这个解答中间省略了不少解题步骤，我建议大家还是要将解题步骤写清楚，这样改卷的老师才可能不会扣分”
老夫子并没有按照林鸿的解题思路去解说这两道试题，尤其是最后一道。林鸿的解题方式，连他都看了一会儿才彻底明白，更别说其他学生了。他另外给出了两种解答方式，不过都比较繁杂中间涉及到很多解题步骤，绕了一个大圈子，最终才回到了林鸿的后半部分解题步骤上来。
这个转学生竟然直接将两道压轴题解答出来，并且连挑剔的老夫子也没有任何话说，这不由让所有学生都感到非常震惊。
他到底是从哪里转过来的？这么牛？
大家开始对林鸿产生浓厚的兴趣。
“嘿，哥们，你真牛！”
在林鸿回到座位的时候旁边的孙磊冲他竖起了大拇指。…；而包括夏雪在内的一些学习成绩好的人则将开始研究起林鸿给出的那种看上去简洁得过分的解法。
等他们弄懂了其中具体的原理之后，这才从心底感叹，他的脑袋到底是怎么长的？怎么能想出这样的解法？
林鸿根本不知道他随手给出的解法给不少人造成了比较震撼的感觉，他回到座位上之后，继续在脑海中琢磨着刚刚想到的重要灵感。
林鸿建立能量共振波模型之后，一直在研究大脑中具体的脉冲信号是如何进行编码的。
可是他想了很长时间依然没有半点头绪。
并且他发现，能量共振波似乎并不是表面上那么简单。他经过长时间的观察发现，同一个频率的共振波却可以表示不同的神经信号。
他推测，肯定有什么地方他没能发现，能量共振波模型必须引入其他参数。
于是乎，他的超脑系统的编写进程不得不停滞下来。
这段时间来，他的脑海中不停地思考着这个问题始终没有什么头绪。
不过当他今天看到地面上正在旋转的这个陀螺的时候，突然受到了极大的启发。
总体说来，陀螺有两种状态。
一种是本身的自旋，这是以自己的尖顶垂直于地面的轴为中心而做的一种旋转。而另外一种则是“公转”这是以整个陀螺为一个整体，围绕着地面的某个点而进行的运动。
对于自转和公转的理解，最为形象的就是地球围绕太阳进行的运动。自转产生昼夜更替，而公转则产生四季分明的效果。
林鸿从其中受到了启发将能量共振波进行了完善。
在此之前，他的能量共振波模型是完全按照电磁波的模型而建立的关注的核心在于电磁波的自转角动量