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张明对小莲说：“小宋同志，你先起来吧！起来我们再解决问题！”
宋小莲只得站了起来。装出一副可怜巴巴的样子。她知道，目前，只有博得张明的同情，才有可能侥幸过关。
这一招显然是有效的。只听张明说：“你虽然犯了错误，但从某个角度来说，你也是个受害者。组织上考虑再三，还是决定低调处理这件事。也就是说，我们会尽量缩小影响，保住你的名声。毕竟，你今后还要生活，还要工作！不过，你也要好好反思，写出检查！检查就直接交给我吧！免得其它人知道了！今后要努力工作，将功补过！”
宋小莲喜出望外，她真诚地说：“张局长，你真是一个好官，一个好人！今后，我就是你的人了，你指到哪，我打到哪！”
今后是我的人？真是乱说！不过张明很满意这个结果，这是自己在教育局收服的第一个人。刚在叫她把检查交给自己，也是为了将把柄留在手里，将来好控制她。
第六十六章智收人心（1）
第二天，张明走马上任了。
组织部部长向男和张明一道进入了教育局的小会议室里。刚一坐定，负责办理马道远一案的工作人员小马进来了，交给张明一张纸，小声说了几句后走了。张明没有看纸上写什么，就将它折好放在了一边。
除马道远等几个停职检查的干部外，教育局的机关干部都在这里集中。向男宣布了组织部关于任命张明为中江县教育局局长的任命，他说：“其实，大家也知道，这项任命去年就书面公布了。因为张局长要到党校学习，没有到任。今后，希望大家在张明同志的领导下，让教育局的工作迈上一个新的台阶。”
接着是张明讲话。张明说：“同志们，今天就算和大家认识了。我知道在座的不少同志曾经在抵制我上任的请愿书上签过名，我相信大家那样做是因为还不了解我。所以我还是来了。如果工作一段时间后，还有那么多人抵制我，不用组织上免除我，我立马走人。因为我相信那一定是因为我的工作没做好。还有一点需要说明的是，那封有着大家签名的请愿书刚才有人交给了我，目的是想让我了解在局里有哪些同志反对我。”
说到这里，他环视了一下会场，眼光严肃，寒气逼人。许多人不敢对视张明，心里在想，完了！新局长要知道我反对过他，一定会想办法整我！
但是接下来张明的举动大大出乎他们的意料。张明说：“大家说，我看还是不看呢？”
大家都不做声。只听张明说：“哪位同志有打火机？”
要打火机干什么？这么时候他还想抽烟吗？
向男把自己的打火机递给张明，他也不知道张明要干什么。
张明要干什么呢？他用打火机将那封请愿书点燃了，几秒钟时间，它就灰飞烟灭了。
张明说：“为什么我看都不看就烧掉它，因为我不想在没走进教育局之前心中就装了许多敌人。我希望通过这来烧掉我们之间的不信任，烧掉我们之间的怀疑与猜忌。希望今后我们在工作中能增进了解，成为志同道合的朋友！”
大家对张明的讲话报以了热烈的掌声。特别是那些曾参加过签名的人，他们心中的一块石头落了地。这个张明，别的不说，胸怀还是挺宽阔的。从这点上说，就是一个将才！
向男在旁边暗自称奇。这个举动与发言稳定了军心，消除了猜忌。小小年纪，怎么会有这样的胸怀，这样的谋略呢？
“亮相会”结束后，张明火烧请愿书的举动迅速地被与会人员以各种方式传开了。新局长胸怀宽广、大人大量的形象也迅速树立在了人们心中。
第六十六章智收人心（2）
向南回去后将这件事当做一段佳话讲给了县委的同志听，大家都夸张明这件事做的好！马一鸣说：“张明同志此举，可能是借鉴了古代政治家的做法啊！曹操在官渡之战大败袁绍后，收缴了袁绍的大量文件，其中就有许多曹操的手下与袁绍的通信。有人主张一一查看，将这些不忠心的人除掉。曹操却看都不看，当众将那些书信一把火烧了。他说：当袁绍强大的时候，我自己都想去投降他，何况这些人呢？曹操为什么能成就大业，就是因为他有这种容天下难容之人的胸怀和气魄啊！我们的干部要多多学习啊！只要这样，才能减少内耗，形成团结奋进的局面。张明同志是个可造之才，虽然年纪轻，但我觉得比一些年纪大的同志要成熟得多。”
当然这些话也迅速传到了张明耳中。
张明心里暗笑，没想到自己略施小计，就骗住了全县的人。
其实，那天的场面是他自己设计好的。要不然，工作人员小马怎么会在那个特殊的时候进入会场？至于请愿书，他倒是真没看。他不需要看，谁是自己的敌人，谁是自己的朋友，他早就很清楚了。大角色自己当然要小心应对，小角色嘛，都是乌合之众，随着马道远的垮台，早就作鸟兽散了。自己没必要和他们计较，更没有必要把本来已对自己没敌意了的人逼成敌人。搞的的大家人心惶惶只会给自己带来新的麻烦。
他目前要思考的是教育局班子的配备问题。马道远的案子还牵涉到张、李两位副局长以及王东林股长。这四个人都不可能呆在教育局里了。一下子空出了四个好职位意味着什么？意味着一场新的战争又要打响了。官场中的人对官位的空缺是最敏感的，好比虎狼闻到了血腥，他们会立刻扑上来。权力是不能出现真空的，周围的空气会很快地压过来。
他拿出纸，写下了教育局的班子情况一览表：
局长：张明
常务副局长：空缺
人事副局长：空缺
财经副局长：空缺
基础教育副局长：童有才
职业教育副局长：谢启大
纪检组长：王生礼
督导室主任：张喜梅（女）
工会主席：万大海
张明拿起笔，将常务副局长划掉了。他不打算设常务副局长，目前他的威信还没有树立，常务副局长的存在对他来说是个威胁。因为常务副局长也是可以总揽全局的，闹不好他会架空自己。而没有设常务的话，各位副局长都只能管各自分管的工作，都只能种自己的一亩三分地，都不可能形成全面的威信。也就是说不可能对他的权威构成威胁。他们之间是不可能完全团结的，当他们各自为阵，勾心斗角的时候，自己正好可以分而治之。由于各方都必须要寻求自己的支持，自己的威信就可以确立了。
管人事的副局长可以让童有才担任，谢启大接管基础教育，王生礼接管职业教育，这三个人的位次都向前挪动了一步，应该会感激自己。张席梅和万大海不动。这两人年龄偏大，不让他们退就是对他们的照顾了。
第六十六章智收人心（3）
这样，实际空出的职位就是：财经副局长和纪检组长。由于计财股的股长王东林也出了问题，本局内暂时没有可以能胜任的人，可以向组织上请求从外部门调入。为什么要给上级决定，因为上级总会有他要安排的人。
纪检组长本来也可以提拔纪检检查室的马水平，但这个人以前和马道远走的很近，当正股级干部的时间还不满三年，暂时还把能提拔。但是这个职位不能上交给组织安排，暂且留着自己将来好安排合适的人。当领导的，就像是赶驴的人一样，手里必须要有足够的草料。草料不能一下子就用完了，否则就没有东西吸引驴子为你卖力了。这个职务可以仍然由王生礼兼任。
这样一来，两个局级领导的空缺，自己交一个给上级决定，留一个由自己决定，应该可以得到上级的认同了。张明认为，自己在分这块权力的蛋糕时考虑的还是比较周到的。
接下来干什么？当然是等着这些人来领蛋糕了。领蛋糕的时候，就是自己卖人情树威信的时候啊！
果然，分管教育的张副书记找他谈话了。张副书记关切地问：“小张，局里的工作开展得还顺利吧？有没有什么为难的地方要县委支持？敞开说，我一定支持你！”
张明当然知道他的用意，如果不是想塞个人进来，他不会在这个时候找他的。自己还是主动点，免得他绕半天的。再说，自己的人事方案还要他支持呢！将欲取之，必先与之。于是张明说：“别的都好说，主要是人事问题需要您大力支持啊！其他的职位我们内部都可以调剂，但是分管财经的副局长我还没有发现合适的人选。我想了半天，还是想找您帮我物色一个可靠的人选啊！”
张副书记听了喜不自胜，没想到张明真是一个人精，还给自己留了一个指标。自己正好有一个人要安排。他说：“财经工作很重要啊！他就是你的管家，不找个你信任的人怎么行？我帮你推荐一个人。他是我的秘书黄义忠，跟我四年了，人非常不错，但是我们当领导的不能因为他好，就耽误人际家的前途啊！所以我考虑再三，还是决定放他出来锻炼锻炼。”
张明装出十分高兴的样子说：“那太好了！跟着你干了四年的人，肯定是个人才！张书记，那现在就定下来了啊！千万不能反悔！如果您把他派到了别的部门我可是不答应的！”
张副书记心里非常高兴，当副书记的，不比一把手，手中有权，能将自己的秘书安排个好位置。这次安排得这么顺利，让他对张明充满了好感。他说：“说定了！把他交给你我也放心。我一定叫他像对待我那样对待你！”
张明见把他哄高兴了，就将自己的人事方案和盘托出。张副书记表示完全赞同。他说：“你考虑得很周到啊！我支持你！”
有了张副书记的支持，自己的这套人事任免方案就可以通过了。这也是一种交易！好的交易就是是那种使交易双方能得到双赢的交易。自己留一个副局长的职位给上级决定是正确的。
接下来的几天里。童副局长、谢副局长等几个想挪动挪动职位的人都找张明表了忠心。来的时候都带了烟酒，因为并不贵重，张明不便推脱就收下了。张明一一对他们交了底，让他们怀希望而来，抱喜悦而归。
张喜梅和万大海也到他的办公室里探过张明的口气，张明说：“局里的工作还倚仗你们两位德高望重的老同志啊！你们千万不能在此时有退下去休息的想法，我还年轻，还需要你们扶上马送一程呢！”
两位也放了心。他们早以没有升职的企望，只想保住自己现有的位置。两人都表了态：“张局长，我们一定支持你的工作！“
几天之后，张明正式上交了教育局局级领导的人事任免方案。组织部很快就行了文。他花两天的时间回访了曾经带礼物到他家去过的人，去的时候他也带了价值大致相当的礼物，也就是将他收到的东西重新“洗牌”后还给了他们。
这好比医生手术前先收下病人家属的红包，手术后又还给病人家属。之前收，是为了让他们安心。之后退，是坚持原则。不过张明这样巧妙地退，不仅仅是为了坚持原则，还是为了照顾人家的面子，进一步笼络他们。
从来只有下级送东西上级，今天却碰到了一个给下级送礼的上级。几个副局长都在心里佩服，张明真是既会做官，又会做人。
第六十七章快意恩仇（1）
剩下的副局长以下的干部的调配，张明决定把权力下放给几个副局长。权力的蛋糕不但要分给上级，也要分一点给下级。让他们也有一点自主权，让他们感激自己，顺从自己。当然，假如有人不识相，自己随时可以将分出去的东西收回来。
新任的分管人事的副局长童有才，将急需安排的职位罗列了出来。
计财股股长：空缺
教研室主任：秦守仁（到了退休年龄）
人事股副股长：原副股长调出
装备站副站长：退休
张明看了看，也真是巧！正好一个副局长可以分一个。新来的黄义忠副局长分管计财股，童守仁分管人事股，教研室由谢启大分管，装备站由王生礼兼管，正好一个副局长可以提拔一个干部，实际上不只一个，有的发生连锁反应后可以提几个。比如：如果副股长提成了正股长，就会空出一个副股长的缺来。
分得这么匀巧，他们应该不会有什么意见了。张明说：“几位局长，我刚来教育局，对干部的情况还不了解。所以在干部的使用和调配上我不想搞独裁。我想，本着‘谁分管、谁选拔’的原则，由各位来决定这几个干部的人选。这样，有利于建立我们副职干部的威信，有利于人才的选拔，有利于今后我们更好的开展工作！大家有什么意见？”
大家都感到受宠若惊。像人事任免这样的权利，一般的局长都是死抱着不放的，根本轮不到副局长做主。副局长最多只能推荐推荐。
童副局长激动地说：“张局长，像你这样尊重副手、民主求实的领�