按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
很严格，校外人员是不允许随便进入的。她毕竟是教师出身，很容易就想到了办法，以校友的名义，去拜见校长。
做完登记后，她走进了校园。虽然小操场铺上了红色的塑胶，但一踩在熟悉的土地上，那些封存在大脑深处的记忆，立刻被唤醒了。
刹那间，脚下的塑胶跑道还原成黄色的沙土，四周的高墙变成木头栅栏，一群扎着红领巾的孩子不知从哪儿冒了出来，一首熟悉的儿歌也从远处悠悠地飘来—— “找呀找呀找朋友，找到一个好朋友，敬个礼呀握握手……”
“小曼，你在干吗？”
一个稚嫩的声音从身后传来，她忙转回身，就见一个扎着羊角辫的小女孩，蹦蹦跳跳地跑过来。那女孩看上去也就八九岁的样子，不时还会做出咬手指的幼稚举动。
“老师正找你呢，”小女孩跑近后，拉着她胳膊说，“让你组织咱班去参加拔河比赛。”
“拔河比赛？”她低头一看，这才发现自己也变成了八九岁的孩童，手里还捏着几片红透的枫树叶。
“是呀！”小女孩指了指操场的远端，那里聚满了孩子。
“那我们快去吧。”她扔掉手里的树叶，拉着小女孩向那边走去。
“小曼，只要你去组织，咱班这次肯定能赢。”小女孩舔了舔干裂的嘴唇，稚嫩的脸上露出自信。
走回到人群里，小同学们都围住苏可曼。年轻的女班主任老师也走过来，让她在拔河时喊口号。老师认为，只要是她喊口号，就能最大限度地调动同学们的凝聚力。
比赛很顺利，苏可曼所在的班级获得了第一名。满脸汗水的小同学们兴奋地围着她，女老师又走过来，并说她的口号喊得最响亮。
颁奖典礼时，苏可曼代表班级去领奖。领奖台设在高高的领操台上，她登上去，恍然察觉到台下密集的人群里，似乎有一双眼睛在盯着自己。
时空瞬间切换了，苏可曼坐进教室里。女班主任老师站在讲台上，正在公布期中考试成绩。
“小曼，你这次又考了双百呀！”女同桌满脸敬佩地看着她，说，“还是全校第一名，真了不起啊。”
她似乎早就习惯了，微笑着说：“你也要努力呀。”
女班主任老师公布完考试成绩，对学生们叮嘱道：“放学后，大家到讲台领取成绩单，回去让家长签字，明天千万别忘了带回来。”她伸手指了指苏可曼：“班长，你明天负责收上来。”
苏可曼赶紧起立，应声道：“是，老师。”
女老师摆手示意她坐下，然后环视全班，抬高声音说：“接下来，我们开班会。这次班会的主题是——做德、智、体、美全面发展的学生。”
女老师在黑板上写下班会的主题，转回身，面向全班问道：“同学们想一想，我们身边有没有这样的模范呀？”
“有！”
孩子们异口同声地答道。
“她是谁呀？”女老师引导式地问道。
“苏可曼！”
听到自己名字的刹那，苏可曼丝毫没感到惊讶。在全班同学的要求下，她走上讲台，发表了一番怎样成为德、智、体、美全面发展的学生的演说。
精彩的演说结束，班级里响起孩子们的掌声。
那一刻，她又察觉到了那双眼睛。
而且，那双眼睛里正射出两道充满忌恨和憎恶的光芒，好似两支染了剧毒的箭矢，直刺进她身体里！
她仿佛真的被毒箭射中了，睁开眼睛，发现自己坐在教室最后一排的角落里，不但没有同桌，还与其他同学隔着很远的距离。再低头看看自己，竟然一下长大了不少。
“苏可曼！你怎么又溜号了？”
老师的斥责声刺进耳鼓，她猛抬头，却发现换成了一位中年男老师。她吐了吐舌头，翻开课本，教材也变成了六年级下册。
她向后翻了几页，突然看到某页的空白处，画着一个人脸猪身的图画。虽然画工拙劣，但稍加分辨就能看出，那张脸像极了讲台上授课的男老师。
但这幅图画，并非苏可曼的杰作。
“是谁在我的书里画下了这幅图画？”
她觉得很好奇，盯着看了一会儿，发现图画少了些什么。她又仔细看了看，这才发现“猪”竟没有尾巴，忙从文具盒里拿出铅笔，把“猪尾巴”补上去。
可就在这时，耳边忽地响起一声斥责：“苏可曼！你在干什么？”
她吓了一跳，抬起头，只见男老师正站在桌旁。她想伸手遮住图画，却被男老师一把夺走了课本。
“这节是外语课！你翻出数学教材干什么？”男老师似乎还没发现课本上的图画。
老师话音未落，班级里响起了孩子们的哄笑声。同学们的笑声，宛如一根根无形的鞭子抽打在她脸上，火辣辣的痛感渗透皮肤，直钻进心里。
“嗯？”男老师皱起眉头，边看课本上的图画边说，“不好好听课，却在画……”他的声音戛然而止，脸色也一下变得青紫。
“啪！”
男老师把课本摔在桌上，指着图画怒气冲冲地问：“你画的这是什么？”
这位男老师在学校出了名的厉害。她吓得半死，战战兢兢地说：“老师，这幅画……不是我画的。”
“还敢狡辩！”
“老师，真不是我画的。”她的眼眶红了，眼泪含在眼圈，委屈地说，“我翻开书就看到了，不知道是谁……”
“别狡辩了！”男老师使劲拍了拍课桌，“我在你桌边站了半分钟，你一直在低头画画！”
她想说“我只是把猪尾巴补上去”，但眼泪却不争气地流了下来，哽咽着说不出话。
“别哭了。”男老师冰冷地劝了一句，俯身拿起画着图画的课本，“犯了错误还狡辩，真该好好教育教育你这孩子。下课到我办公室！”说完，他走回讲台。
委屈的泪水，如开闸的洪水般从眼眶里涌出。她没有伸手去擦，任凭泪水肆无忌惮地漫过童年的脸颊。
渐渐地，眼睛仿佛被泪水蒙上了一层模糊的断层。
隔着迷雾一般的断层，她看不清同学的背影，看不清老师的轮廓，看不清周遭的一切。然而，那双如毒箭般可怖的眼神，却清晰地放大在瞳孔里！
苏可曼的身体猛抖了一下，又用力晃了晃头，那双可怖的眼睛消失了，周遭也变回了原来的样子。环顾着铺满红色塑胶的操场，她还是难以安心，蹲下去摸了摸，指尖传来富有弹性的塑胶的真实触感。
刚才发生的一切都是幻觉，无比真实的幻觉。
她重重吁出一口气，绕着塑胶操场走了一圈，然后离开童年时的母校，向小公园走去。
3
中午11点刚过，陆浩来到新起点高中。正值放学时间，身着统一校服的高中生自校门蜂拥而出。他等了几分钟，错过人流高峰，走进校园。
堂弟约他在实验楼会面，可找了半天也没找到实验楼。他四下看了看，一个扎马尾的女生正从教学楼出来，忙走过去询问。
“实验楼？”女生向远处指了指，对陆浩说：“哦，就在体育馆后面。”
陆浩点头致谢，绕过体育馆，这才看到实验楼。一走进来，他就闻到一股臭鸡蛋味儿，忙伸手捂住鼻子，快步登上台阶来到二楼。
我站在楼梯口等了他半个钟头，看他上来，忍不住抱怨了声：“你咋这么慢？”
“恰巧赶上放学。”他放开捂在鼻子上的手，轻轻抽动了几下鼻翼，皱起眉头问，“这鬼地方怎么有一股臭鸡蛋味儿？”
“有个班刚做完硫化氢不完全燃烧的试验，”看他一脸担忧，我笑道，“呵呵，硫化氢虽能毁灭地球上的所有物种，但现在空气中的量，还不至于让你中毒。”
陆浩走近几步，直入主题：“你用那两粒镇脑灵，做了什么实验？”
“体外消化试验。”
“嗯？”他一脸茫然，似乎想问为什么做这个实验，却没问出口。
“昨晚在酒吧，我曾说你之所以认为时间不相符，是因为忽视了非常重要的一点。”我顿了顿，“这一点就是——镇脑灵裹着的胶囊皮。”
“你是说，胶囊在体内也要经过一段时间才能溶解？”陆浩问完，才意识到自己的问题很幼稚。
“当然！但不同胶囊的溶解速度是不一样的，所以我要用镇脑灵做这个实验。于是，我在体外模仿胃部环境，进行消化实验，不过学校器材有限，实验可能会有一定误……”
他打断我，迫不及待地问：“实验结果怎样？”
“还算满意。”我笑了笑，指着一间实验室，“走，我们进去说。”
陆浩走进去，环视一圈，看到第二排的实验桌上摆着一个玻璃器皿。他走近，低头看了看，器皿里盛放着几百毫升溶液。
“你就是用这些做的实验？”他有些担忧地问。
我知道他担心实验的准确性，走过去解释说：“玻璃器皿装的是，浓度和PH值接近胃液的盐酸，以及仿制的胃蛋白酶，这些基本可以模拟人体胃内的消化环境。”
陆浩放心地点点头，催促道：“你快说，胶囊溶解的时间是多少？”
“你就给我两粒胶囊，所以只做了两次实验，结果分别是11分38秒和12分03秒。”我又补充了一句，“在人体内，要考虑胃肠蠕动，溶解的速度应该比这快一点点。”
“能快多少？”陆浩追问。
“我问过生物老师。她告诉我很难给出准确答案，因为这要考虑很多因素，比如当事人是否处于运动状态，是否刚刚进食，是否患有胃肠疾病等等。”
“要考虑这么多因素？”陆浩苦着脸，皱起眉头。
“许蕾是否患有胃肠疾病不得而知，但在她毒发前后，除了静坐在意大利面馆，就是开车返校，肯定没做剧烈运动，而且还吃下了意大利面，这些因素都会导致胶囊溶解速度变慢。所以我分析，胶囊在她体内溶解的时间，应该很接近实验得出的时间。”
他放松地“哦”了一声，舒展开双眉，垂下视线，似乎是开始在心里计算时间差。
我从兜里掏出一张纸，上面有事先演算好时间数据，低头看了看，对他说：“现在，我们假设毒鼠强掺在镇脑灵胶囊里。许蕾是在12点前不久吃下胶囊，12点13分离开意大利面馆，在这不低于13分钟的过程中，胶囊可能刚在胃里溶解不久，对吧？”
“对。如果胶囊掺毒，那时毒鼠强可能已暴露在胃里。”陆浩想了想，“但毒鼠强被吃下后，不会立刻毒发，通常要经过10到30分钟左右的时间。许蕾服下的剂量很大，毒发时间会很短。”
“就算是最短时间——10分钟毒发，再加上胶囊在体内的溶解时间，至少也有21分钟。所以我现在想问你，你所指的‘12点前不久’，距12点到底有多长时间？如果低于8分钟，也即是在11点52分后吃下胶囊，那么许蕾在毒发前肯定离开面馆，坐进车里了。”
“这个‘12点前不久’，还真是个大问题！”陆浩翻出记事本查看了一下，“当事人李静是这样说的：许蕾吃药后不久，我才听到的钟声，所以肯定是在12点前。”
我耸耸肩：“看来，你有必要去找当事人调查清楚。”
“嗯！我现在就派人去调查。”说着，他掏出手机走出实验室。
几分钟后，陆浩返回来。他拉了把椅子坐下，沉默了片刻后说：“我现在姑且认为，镇脑灵胶囊掺毒的假说成立，但还是存在很多疑点。”
我很清楚他心里的疑惑，微笑着问：“说说看，你有哪些疑点？”
陆浩在椅子上挺直背脊，仰视着我问：“如果苏可曼在胶囊里提前下毒，她怎么敢保证许蕾一定会吃这瓶胶囊？而不是其他的同类药？”
“很简单，她知道许蕾最近犯了周期性偏头痛，一直在吃这瓶胶囊。”我答道。
“可是，这瓶胶囊一直在许蕾身边，她怎么会轻易把毒药掺进去，而许蕾为什么一点察觉都没有？”
“这个也很好解释。假如我是苏可曼，我就事先买瓶一模一样的胶囊，把毒药掺进其中一粒里，然后趁许蕾不在办公室的空当，偷偷潜入，将这粒胶囊放进药瓶里。”
“万一许蕾带在身上，那她岂不是计划落空？”陆浩质疑道。
我摇摇头，语气坚决地说：“绝不会出现这种情况。”
“嗯？为什么不会？”他大声质疑道，“我们就是在许蕾身上发现的这瓶药！”
“也许，许蕾只是偶尔带在身上呢。”
“偶尔？那也太巧了吧？刚好被害时带在身边？”陆浩对我的解释很不满意。
我不以为然地耸耸肩，坐在他旁边的实验桌上，慢条斯理地解释说：“以苏可曼做事一向缜密的特点，必然早就观察过这瓶药放在什么地方。如果出现你说的那种状况，她也会想尽一切办法，让许蕾和那瓶药分开一段�